七年级生物生物与环境的相互影响1.pptx
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(第一课时)金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中?如果把它们的生活环境对调,结果会怎?如果把它们的生活环境对调,结果会怎么?这说明了什么问题么?这说明了什么问题?探究问题一:答答:这说明了环境影响生物的生存。这说明了环境影响生物的生存。观察下列生物现象,说明生物受何种因素观察下列生物现象,说明生物受何种因素的影响?的影响?大雁南飞大雁南飞蛇要冬眠蛇要冬眠(答:温度答:温度)(答:水域的污染)(答:水域的污染)水中动物死亡浮游生物过度繁殖观察下列生物现象,说明生物受何种因素观察下列生物现象,说明生物受何种因素的影响?的影响?非生物因素非生物因素生生态态因因素素(光、水、温度、(光、水、温度、空气、土壤等)空气、土壤等)生物因素生物因素(影响某种生物生活的其(影响某种生物生活的其他生物。)他生物。)探究二:何为生态因素、生物因素和非:何为生态因素、生物因素和非生物因素?生物因素?(环境中影响生物形态、生理、分布(环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。)的各种因素称为生态因素。)条件条件温暖潮湿温暖潮湿 低温潮湿低温潮湿方法方法 将馒头置于塑料袋将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将中,结扎袋口,将实验装置放在温暖实验装置放在温暖环境里。环境里。将馒头置于塑料袋将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将中,结扎袋口,将实验装置放在低温实验装置放在低温环境里。环境里。实验实验预测预测实验实验结果结果活动:探究温度对霉菌生活的影响温暖环境温暖环境低温环境低温环境(天后天后)讨论:2、该实验说明了什么问题?、该实验说明了什么问题?1 1、根据你的日常观察和经验,你认为选、根据你的日常观察和经验,你认为选用哪种食品容易长出霉菌?用哪种食品容易长出霉菌?答:面包、馒头等湿润、营养物质丰富答:面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。的食品。答:霉菌适于生活在温暖的环境里。答:霉菌适于生活在温暖的环境里。答:生物不仅受非生物因素的影响,答:生物不仅受非生物因素的影响,还受生物因素的影响。还受生物因素的影响。探究三:探究三:观察课本第观察课本第1616页图片及下面的页图片及下面的图片,说明了什么问题?图片,说明了什么问题?寄居蟹狮子捕食斑马讨论:你能从日常生活中找到生物适应讨论:你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗?环境的例子吗?(例:仙人球适于生活干旱的环境。)(例:仙人球适于生活干旱的环境。)叶叶茎茎根根退化成刺,可以退化成刺,可以减少水的散失减少水的散失非常发达,吸收非常发达,吸收深处水分。深处水分。绿色肥厚,储存大绿色肥厚,储存大量的水,且代替叶量的水,且代替叶进行光合作用。进行光合作用。探究四:生物适应环境的方式:生物适应环境的方式保护色保护色警戒色警戒色警戒色警戒色拟态拟态 九、随堂练习:、生态因素包括和。、生态因素包括和。、非生物因素包括、非生物因素包括、等多种因素,你能说出生活中、等多种因素,你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗?生物受非生物因素影响的例子吗?、生物因素是指,它包、生物因素是指,它包括和的相互影响,你能举出一括和的相互影响,你能举出一些例子吗?些例子吗?、在一个繁殖季节里,一条鲤鱼能产在一个繁殖季节里,一条鲤鱼能产几十万粒卵,而一般的小型鸟类只产几个卵,几十万粒卵,而一般的小型鸟类只产几个卵,你能说出其中的道理吗?这是不是生物对环你能说出其中的道理吗?这是不是生物对环境的适应?境的适应?雄锦胶囊雄锦胶囊 http:/ vzg20wcv vzg20wcv 好啊!好啊!”耿老爹父子千恩万谢,用木板和草帘子在东屋里打了地铺。耿英和耿直睡床上,耿老爹和耿正睡地铺。稍做收拾之后,父子耿老爹父子千恩万谢,用木板和草帘子在东屋里打了地铺。耿英和耿直睡床上,耿老爹和耿正睡地铺。稍做收拾之后,父子们倒头就沉沉地睡着了。一觉醒来,太阳已经老高了。发现睡过了头,耿老爹感觉很不好意思。他一边招呼两个儿子快快起床,一边们倒头就沉沉地睡着了。一觉醒来,太阳已经老高了。发现睡过了头,耿老爹感觉很不好意思。他一边招呼两个儿子快快起床,一边吩咐耿英:吩咐耿英:“你快穿戴整齐了洗把脸去西边屋子看看,把剩下的大饼也全送过去吧,可别让娘娘又忙活着做什么复杂的饭了。我们简你快穿戴整齐了洗把脸去西边屋子看看,把剩下的大饼也全送过去吧,可别让娘娘又忙活着做什么复杂的饭了。我们简单吃点儿,看下一步往哪里去。单吃点儿,看下一步往哪里去。”一转眼的功夫,耿英就返回来了,说:一转眼的功夫,耿英就返回来了,说:“爹,娘娘和小青姐姐已经做好饭了,做了好多打卤面。说爹,娘娘和小青姐姐已经做好饭了,做了好多打卤面。说是让咱们收拾好了,洗把脸就过去吃饭呢!是让咱们收拾好了,洗把脸就过去吃饭呢!”一进西屋,耿老爹忙不迭地道一进西屋,耿老爹忙不迭地道“抱歉!抱歉!”,但乔氏和小青娘儿俩却是非常高兴。乔氏说:,但乔氏和小青娘儿俩却是非常高兴。乔氏说:“看你们父子睡得好,我们就放心了。今儿个早饭吃一顿打卤面吧,常听小青她爹说,北方人爱吃面食呢!看你们父子睡得好,我们就放心了。今儿个早饭吃一顿打卤面吧,常听小青她爹说,北方人爱吃面食呢!”捞上六碗面条后,乔氏捞上六碗面条后,乔氏将一把长把儿的铜汤勺搁在圆桌中间的卤汤盆儿里,说:将一把长把儿的铜汤勺搁在圆桌中间的卤汤盆儿里,说:“小青擀的面还说得过去,只是我这卤汤做得不一定对你们口味儿!来来来,小青擀的面还说得过去,只是我这卤汤做得不一定对你们口味儿!来来来,都坐下,需要放多少卤汤自己盛吧。都坐下,需要放多少卤汤自己盛吧。”小青不好意思地说:小青不好意思地说:“姆妈看你,客人还没有吃哩,你怎么就夸开我了?我还想跟耿英妹妹好姆妈看你,客人还没有吃哩,你怎么就夸开我了?我还想跟耿英妹妹好好地学一学怎么做面食呢!好地学一学怎么做面食呢!”乔氏笑着说:乔氏笑着说:“姆妈夸女儿没有错啊,我家小青是很能干呢!大家快坐下来乘热吃啊!姆妈夸女儿没有错啊,我家小青是很能干呢!大家快坐下来乘热吃啊!”大家依次盛上大家依次盛上卤汤,小青给每人递上来一双崭新的竹筷子,说:卤汤,小青给每人递上来一双崭新的竹筷子,说:“大家都用新筷子吧,还是我爹从上海买的呢!大家都用新筷子吧,还是我爹从上海买的呢!”耿老爹感激地接过新竹筷,说:耿老爹感激地接过新竹筷,说:“小青姑娘,快拉你姆妈也坐下来吃啊!小青姑娘,快拉你姆妈也坐下来吃啊!”乔氏和小青也坐下来。乔氏高兴地说:乔氏和小青也坐下来。乔氏高兴地说:“大家吃啊,面条坨了就不好吃了。大家吃啊,面条坨了就不好吃了。”说着话,还说着话,还特地给耿正的碗里加点儿卤汤,说:特地给耿正的碗里加点儿卤汤,说:“大小伙子了,多吃点儿!面条可还精道?大小伙子了,多吃点儿!面条可还精道?”耿正吃一口,连忙回答:耿正吃一口,连忙回答:“面条很精道,卤汤也很面条很精道,卤汤也很好吃!好吃!”小青小声对耿英说:小青小声对耿英说:“耿英妹妹,这面我倒是用心擀了,只是切得很不均匀;宽的宽,窄的窄,就好像爷爷领孙子一样!耿英妹妹,这面我倒是用心擀了,只是切得很不均匀;宽的宽,窄的窄,就好像爷爷领孙子一样!”一句话又把大伙儿给逗乐了。耿直一边狼吞虎咽地吃着,一边问耿老爹:一句话又把大伙儿给逗乐了。耿直一边狼吞虎咽地吃着,一边问耿老爹:“爹,那句话怎么说的来?宾,什么如归?爹,那句话怎么说的来?宾,什么如归?”耿老爹说:耿老爹说:“宾至如归!宾至如归!”说完,耿老爹抬头感激地对乔氏母女二人说:说完,耿老爹抬头感激地对乔氏母女二人说:“我这小儿子说得太对了,我们父子们真得是有宾至如归的感觉呢!真不我这小儿子说得太对了,我们父子们真得是有宾至如归的感觉呢!真不知道该怎么感谢您二位才好!这是我们出门一年来吃得最香的一顿饭!知道该怎么感谢您二位才好!这是我们出门一年来吃得最香的一顿饭!”乔氏忙说:乔氏忙说:“不言谢啊,这是举手之劳。你们都多吃点儿!不言谢啊,这是举手之劳。你们都多吃点儿!”又说:又说:“听你总这么客气,倒让我们娘儿俩感觉不自在了。我们家小青她爹今年四十三岁,不知你俩谁大?听你总这么客气,倒让我们娘儿俩感觉不自在了。我们家小青她爹今年四十三岁,不知你俩谁大?”耿老爹说:耿老爹说:“我今天我今天四十四岁了。四十四岁了。”乔氏笑答:乔氏笑答:“那我就该叫你一声耿大哥喽!你也不要总是那我就该叫你一声耿大哥喽!你也不要总是夫人夫人啊,还有啊,还有您您什么的,就叫我兄弟媳妇好了。什么的,就叫我兄弟媳妇好了。”耿老爹说:耿老爹说:“这哪里好意思呢!这哪里好意思呢!”小青噘着小儿嘴小青噘着小儿嘴- 配套讲稿:
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- 年级 生物 环境 相互 影响
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