本质安全文化建设手册正式.doc

H:\精品资料\建筑精品网原稿ok（删除公文）\建筑精品网5未上传百度
分 发 号: H 编 号: SHNM-LJB-ES-WJ- -006
版 本 号: A-

XXX 煤 矿 筹 建 处

风 险 预 控 管 理 体 系

安全文化建设实施手册

XXX煤矿筹建处
2月12日
发 布 令
为建设本质安全型矿井, 促进神华宁煤XXX煤矿筹建处持续、 稳定、 健康发展, 运用现代安全管理方法, 经过借鉴国内外安全管理的先进经验, 创立了一套具有XXX煤矿筹建处特色的煤矿风险预控管理系统。本质安全型矿井的建设是实现煤矿安全生产状况稳定好转、 落实安全发展观的重要手段和途径, 是煤矿安全工作的关键点和着力点, 我们要充分认识创立本质安全型矿井的重要意义, 积极推进本质安全矿井建设。
经审查, 《安全文化建设实施手册》符合风险预控管理的相关要求, 现批准发布, 自发布之日起实施, 体系覆盖的各级单位、 科室务必认真贯彻和严格执行, 以确保风险预控管理体系的正常运行, 实现本质安全管理目标, 促进XXX煤矿筹建处风险预控管理工作得到持续改进和发展。

签发:
日期:

编 审 委 员 会

主 任:
副 主 任:
委 员:
主 编:
副 主 编:
责任主编:
编 辑:

目录
XXX筹建处本质安全文化目标、 内容 1
1.1XXX筹建处本质安全文化内涵 1
1.2 XXX筹建处本质安全文化目标 2
1.3 XXX筹建处本质安全文化建设内容 2
2 XXX筹建处本质安全文化建设模式 4
2.1 安全观念文化 4
2.2 安全制度文化 7
2.3 安全行为文化 11
2.4 安全物态文化 15
3 XXX筹建处本质安全文化建设流程 18
3.1 研究树立 18
3.2 培育强化 18
3.3 评价考核 20
3.4 确立巩固 23
3.5 检查反馈, 持续改进 24
4 XXX筹建处本质安全文化建设保障体系 25
4.1 组织保障 25
4.2 制度保障 25
4.3 舆论保障 25
4.4 经费保障 26
第五章 XXX煤矿筹建处本质安全文化建设理念体系 27
理 念 篇 27
管 理 篇 29
安全生产原理 30
XXX筹建处本质安全文化建设理念提炼 32
XXX筹建处职工思想道德规范 33
XXX筹建处职工文明公约 34
XXX筹建处职工行为准则 35
XXX筹建处职工岗位职业道德标准 35
XXX煤矿筹建处安全警句 36
XXX煤矿筹建处安全寄语 40
XXX煤矿筹建处安全行为红线 48

XXX筹建处本质安全文化目标、 内容
1.1XXX筹建处本质安全文化内涵
1.1.1 煤矿本质安全文化
煤矿本质安全文化是以风险预控为核心, 体现”安全第一, 预防为主, 综合治理”的精神, 并为广大员工所接受的安全生产价值观、 安全生产信念、 安全生产行为准则以及安全生产行为方式与安全生产物质表现的总称, 是煤炭企业安全生产的灵魂所在。它是煤矿长期的安全生产实践的沉淀, 是煤矿员工内在的思想与外在的行动和物质表现的统一, 体现了人－机－环-管系统的安全观, 是经过追求人、 物、 系统、 管理制度的和谐统一, 实现矿井的长治久安。
1.1.2 XXX筹建处的本质安全文化
XXX筹建处本质安全文化是神华集团安全文化的重要组成部分, 是建立在”以人为本”这一最高宗旨上, 以风险预控为核心, 体现人－机－环—管的系统安全, 并为广大员工所接受的安全生产价值观、 安全生产信念、 安全生产行为准则及安全生产行为方式与安全生产物质表现的总称。
XXX筹建处本质安全文化贯穿于矿井安全生产和管理的全过程, 体现在矿井”软硬件”建设有机结合, 形成长效安全机制的各个方面。矿井采用可靠的系统、 先进的生产工艺和高可靠性的装备, 形成良好的生产作业环境, 是本质安全文化在设计理念上的具体体现; 利用自动化和信息化技术, 改造矿井生产系统, 从而有效避免安全风险, 是本质安全文化在技术思想上的具体体现; 借助高素质员工的自律和强有力的监管机制, 形成自保互保的安全秩序, 是本质安全文化在行为规范上的具体体现; 利用严格的规章制度和严肃的奖惩法则, 构建安全生产约束机制, 是本质安全文化在管理机制上的具体体现; 安全的矿井硬件建设、 强大视觉冲击力的井上下标识标版和有形信息警示, 是本质安全文化在物态层的具体体现。
XXX筹建处本质安全文化是一个完整的体系, 融入了每一位员工的价值观和使命感。本质安全文化的不断完善和丰富, 有助于提升煤矿的安全管理水平, 实现系统无缺陷、 管理无漏洞、 设备零故障、 生产零事故的安全目标, 推动企业持续健康发展。
1.1.3 XXX筹建处本质安全文化的意义
加强煤矿本质安全文化建设是落实”三个代表”重要思想, 提高员工整体素质的需要, 是企业生存发展的需要, 是煤矿特殊性的需要, 是员工幸福生活的需要。
1.2 XXX筹建处本质安全文化目标
XXX筹建处本质安全文化建设的目标是: 建立符合筹建处的发展战略, 促进筹建处安全生产的本质安全文化体系, 形成自我约束、 持续改进的安全长效机制, 有效预防和控制事故, 实现人员无违章、 设备无故障、 系统无缺陷、 管理无漏洞, 达到人员、 机器设备、 环境、 管理的本质安全。为XXX筹建处建成本质安全型矿井提供强大的文化支撑。
一、 经过本质安全文化建设, 真正落实”安全第一, 预防为主”的安全生产方针, 变”要我安全是爱护”为”我要安全是觉悟”的变革, 形成一个”我想安全、 我要安全、 我会安全、 我能安全”的良好氛围和”不能违章、 不敢违章、 不想违章”的自我管理和自我约束机制, 使安全管理由外部监督控制逐步转化为员工的自我管理, 实现人的本质安全。
二、 经过本质安全文化建设, 健全安全责任制和群众性安全监管网络, 逐步形成完善的符合筹建处实际的安全管理体系和保障体系, 形成安全管理长效机制, 以本质安全文化促进筹建处健康、 稳定、 持续发展, 从而实现长治久安, 实现管理的本质安全。
三、 经过本质安全文化建设, 加强安全生产作业建设, 提高全体员工的安全素质, 自觉规范作业行为, 创造一种良好的安全人文氛围和协调的人、 机、 环境关系, 实现设备和环境的本质安全。
1.3 XXX筹建处本质安全文化建设内容
1.3.1认真贯彻执行党和国家安全生产方针、 政策, 认真落实公司和上级安全管理部门的各项指令、 要求, 牢固树立”安全第一、 预防为主”的思想, 对安全指令的贯彻执行和各项制度的检查落实做到两手抓、 两手硬。以风险预控为核心, 预先对危险因素进行识别、 分析和控制, 排查安全隐患, 持续改进, 进一步推进管理规范化。
1.3.2总结提炼适合XXX筹建处的安全理念、 安全观念, 综合运用丰富的宣传载体, 按照本质安全矿井建设的目标要求, 制定切实可行的宣贯计划, 经过全方位、 多角度的灌输、 沟通和互动, 全面导入, 逐步提高本质安全文化在广大员工中的认同感, 提高安全责任意识, 培育”安全人”。
1.3.3结合XXX筹建处工作的实际, 对现有各项安全管理制度进行全面梳理、 完善和修订, 使其更加符合矿井生产的实际。并按照本质安全综合管理体系要求, 修改和完善筹建处各项工作程序, 优化管理流程, 增强管理意识, 使管理工作走上制度化、 程序化、 规范化运作轨道。
1.3.4辨识不安全行为, 规范安全行为标准, 制定控制措施, 监督检查和纠正不安全行为。同时注重加强员工的安全教育和安全培训, 推进风险预知训练, 提高员工的安全技能和安全责任意识, 形成自我约束机制, 使安全行为从她律走向自律, 实现人员的本质安全。
1.3.5经过开展安全大检查, 质量标准化达标检查, 处领导、 职能科室走动式检查、 队领导现场带班、 班组长现场盯班等有效形式, 加大现场监督检查的力度, 把各项防范措施落实在事故发生之前, 将事故隐患消灭在萌芽状态。依托高素质员工的自律和强有力的监管机制, 形成自保互保的安全秩序。
1.3.6总结安全生产模范人物事迹, 大力弘扬先进, 营造健康向上的氛围, 培育良好的员工精神风貌。
1.3.7加强班组安全文化建设, 规范班组岗位操作, 完善个体劳动防护装备, 利用每周安全宣教日、 班前会、 每日一题、 每周一评、 每月一考等有效形式, 辨识危险因素, 制定预防措施, 控制人为失误, 提高员工安全意识和安全技术素质, 形成人人联保、 自主保安、 互助保安的现场安全保障格局。
1.3.8宣传培训, 提高素质。经过安全文化培训、 宣传安全工作先进事迹和典型经验, 传播安全知识、 灌输安全哲理、 普及安全技能, 使员工及时掌握国内外先进的安全理论和技术, 满足现代化管理、 高科技装备、 智能化作业对员工素质的要求, 坚持脱产培训与业余培训、 普通培训与有针对性培训、 系统理论学习与现场操作、 事故案例分析与规程措施学习、 安全知识教育与安全技术培训五结合, 激发员工”关注安全、 关注健康、 关爱生命”的热情, 最大限度堵塞漏洞, 消除隐患, 为建设本质安全型矿井奠定坚实的群众基础。
1.3.9 建立安全警示体系, 经过强大的视觉冲力, 使员工在耳濡目染中受到教育。在全处广大员工、 家属中征集以煤矿安全生产为主要内容的安全警句、 警言, 以及父母对儿女、 妻子对丈夫、 儿女对父母的安全寄语, 经过筛选、 总结、 提炼, 把那些具有教育、 警示、 指导煤矿安全生产的警言、 警句、 安全寄语, 以及安全标志牌、 警示牌, 制作成安全文化牌板, 安装在工作场所、 井口、 工业广场、 主要巷道, 使员工在上下班中学习、 在上下班中警醒; 经过多种形式, 营造浓厚的安全文化建设氛围。
1.3.10 亲情感化, 警钟长鸣。用亲情力量和家庭温暖来感化员工, 提醒员工时刻遵章守纪, 不忘安全。教育培训部门经过煤矿事故案例分析、 煤矿安全警言、 警句、 寄语作为安全案例教材, 从心里、 生理、 社会等方面, 深刻剖析事故原因, 吸取事故教训。安全管理科组织工伤、 ”三违”人员现身说法等教育活动, 用血的教训警示员工时刻牢记安全生产。
1.3.11 建立有效的本质安全文化建设考核评价机制, 及时反馈和改进, 调整下一年度安全文化目标, 实现持续改进。

2 XXX筹建处本质安全文化建设模式
XXX筹建处风险预控管理模式是一个完整的管理体系。本质安全文化建设与安全管理的各项工作有着很强的逻辑关系, 其层次结构能够分为四层, 即观念文化、 制度文化、 行为文化和物态文化。观念文化是安全文化的核心和灵魂, 是形成和提高安全行为文化、 制度文化和物态文化的基础和原因。
2.1 安全观念文化
安全观念文化主要是指决策者和员工共同接受的安全意识、 安全理念、 安全价值标准。安全观念文化是人的思想、 情感和意志的综合体现, 反映在对”安全第一、 预防为主”方针的贯彻, 对安全法规和煤矿安全规章制度执行的态度和自觉性上; 反映在煤矿的安全形象的塑造、 安全目标追求和员工的安全意识、 安全素质上; 反映在安全生产的全过程, 保障性质和安全操作上; 反映在自觉学习安全规程, 增长安全技能的热情和承担维护安全的义务和行动上。
XXX筹建处安全观念文化的建设目标是: 培养和教育员工牢固树立”生命高于一切, 责任重于泰山”的安全观, 自觉践行”煤矿能够做到不死人, 瓦斯超限就是事故”的安全理念和”创立本质安全型矿井”的安全远景, 并使这一理念和愿景深深根植于员工的思想和行动中。
教育员工树立的安全观念主要是安全第一的观点、 预防为主的观点、 安全也是生产力的观点、 安全就是效益的观点、 安全超前的观点、 风险最小化的观点、 安全管理科学化的观点, 以及自我保护意识和防患于未然意识。只有建立了符合本质安全文化建设要求的安全观念文化, 才能有适应煤矿安全生产所需要的安全活动, 进而达到本质安全。
2.1.1 教育员工树立安全第一, 生产第二的观点
经过开展各种安全知识和安全技能培训、 开展全员安全知识竞赛活动, 加大对安全意识的宣传力度, 提高人们对生命健康价值的认识, 使人们意识到安全是人命关天的问题, 形成生命第一的潜意识观念, 并认识到人的生命权、 安全权是最基本的人权, 安全是和社会可持续发展联系在一起的。观念影响行为, 树立安全第一的观念, 有助于员工良好行为的塑造, 从而避免事故的发生。
2.1.2 教育员工树立安全重在预防的观点
安全生产, 重在预防。XXX筹建处着重从以下几个方面开展工作: 一是强化教育, 坚持思想预防。抓好安全生产宣传教育, 是增强员工的安全观念, 提高工作能力和自我约束能力的基本途径。特别要定期组织员工学习《安全生产法》和《煤矿安全规程》, 帮助大家树立安全生产意识, 打牢安全生产的思想基础。二是完善制度, 实行组织预防。筹建处各职能科室职责明确, 相互协作, 监督检查, 形成合力。按照”谁主管, 谁负责”的原则, 全面推行安全战略管理, 逐级落实安全生产责任制, 分解安全指标, 责任到人, 奖罚严明。处、 区队领导班子经常和员工及家属沟通, 形成处、 区队、 个人、 家庭安全网络体系。三是严格法规, 实行制度预防。实行安全责任量化考核, 完善风险机制, 提取部分工资与安全目标挂钩, 形成利益共享, 风险共担格局。四是加大投入, 实行技术预防。根据安全生产的有关要求, 完善各种安全设施, 加大重点部位安全设施投入力度, 从根本上确保安全。
2.1.3 教育员工树立安全是生产力的观点
安全的生产力作用表现在: 员工的安全素质就是生产力。由于劳动力是生产力, 劳动力的安全素质的提高, 使劳动力的直接和间接的生产潜力得到保障和提高; 安全装置与设施是生产力的组成部分; 安全环境和条件保护生产力作用的发挥, 体现了安全间接的生产力作用。不断提高员工安全技能和安全素质, 改进员工生产、 生活环境, 运用高新技术, 改进煤矿生产设备和设施, 完善员工个体劳动防护, 都是安全是生产力观念的具体体现。
2.1.4 教育员工树立安全就是效益的观点
”安全就是效益--向管理要安全, 向安全要效益。”安全出了问题, 效益就无法保证。没有安全就没有效益, 安全是企业生存和发展的基本保障。安全工作抓不好将导致出现大事故, 会牵涉到许多精力、 财力、 物力、 人力和社会的稳定, 稍有疏忽就会造成直接和间接经济损失。评价一个企业的好坏, 不但要看企业的产量、 产值、 效率、 效益、 员工收入, 更重要的是看企业的安全状况。当前, 社会上对煤矿最不好的印象就是不安全, 可见安全对于一个煤矿企业的重要性。因此必须教育员工牢固树立”矿兴我荣, 矿衰我耻”、 ”企业靠我发展, 我靠企业生存”和”一个没有安全保障的企业, 就是一个没有生命力的企业”的观念。
2.1.5 教育员工树立安全超前观点
所谓安全超前观点, 就是要让员工提前树立安全防范意识, 从而达到本质安全的目的。XXX筹建处重点抓好员工的”三前”意识教育: 一是”防在前”。要居安思危, 做到防范于未然, 加大安全监督管理的力度, 把各项防范措施落实在事故发生之前, 将事故隐患消灭在萌芽状态。二是”想在前”。教育员工在工作前首先要做到”五思而行”。即: ”做本项工作有什么风险? 不知道不去做; 是否具备作此项工作的技能? 不具备不去做; 做本项工作环境是否安全? 不安全不去做; 做本项工作是否有合适的工具? 不合适不去做; 做本项工作是否佩戴合适的防护用品? 没有不去做”。在安全生产过程中, 大力提倡”我为人人, 人人为我”的思想意识, 时时刻刻以”我”为中心, ”我”字当头, 从”我”做起, 从身边做起, 增强自我保护意识, 提高自我保护能力。三是”做在前”。在生产过程中, 对于人的不安全行为, 机械设备的不安全状态、 环境的不安全因素、 管理工作中存在问题和尚未整改的缺陷等等, 要事先鉴别和判断可能导致发生伤害事故的各种因素, 特别是重大事故的隐患, 要及时采取果断的措施, 消除和防止事故的发生。要认真分析各种事故的原因, 从中找出一些有规律性的东西, 认真总结经验和教训, 防止和杜绝类似事故的重演。
2.1.6 教育员工树立风险最小化观点
风险最小化就是使风险降低到企业能够接受的程度, 当风险发生时, 不至于影响企业的正常运行。XXX筹建处风险预控管理要求处属各单位成立各自的风险管理小组, 负责本单位生产活动中的危险源辨识, 分级分类、 检查监测。对不同类型、 级别的危险源, 各单位结合本单位实际落实到相关的作业人员, 制定切实可行预防和控制措施。各业务部门、 安全管理科进行跟踪监管, 使其始终处于有效控制之中。
2.1.7 教育员工树立安全管理科学化的观点
安全管理即以安全为目的, 进行有关决策、 计划、 组织和控制方面的活动。煤矿的安全管理就是煤矿为实现安全生产而组织使用的人、 财、 物的协调分配过程, 其目的是为预防消灭事故、 防止或减少事故损失。
安全管理工作的着眼点是预先对危险进行识别、 分析和控制, 变”事后处理”为”事先控制”, 预防为主, 做好危险分析、 风险评价, 防患于未然。科学管理是安全之源, 知识能够增加安全系数, 提高科学文化素质, 懂安全必须懂技术, 运用科学管理方式是安全管理的重要因素。XXX筹建处要坚持实际、 实用、 实效的原则, 制定员工培训计划, 采取集中培训、 定期培训、 专业培训、 现场培训、 案例教育、 岗位练兵、 技术比武、 实际操作演示等形式方法, 分类组织实施, 不断提高员工的安全技能和自身素质, 促进安全生产的稳定发展。
2.1.8 教育员工树立安全是最大政治的观点
煤矿安全工作事关员工群众的生命健康, 事关企业稳定大局, 事关党的形象, 是一个严肃的政治问题。抓好安全工作, 实现安全生产是”三个代表”重要思想的具体体现, 是党的执行力建设在企业的具体体现, 是坚持以人为本、 落实科学发展观的内在要求, 是对员工群众切身利益、 生命安全的根本保障。各级领导干部必须始终站在实践”三个代表”重要思想的高度, 站在讲政治的高度把安全工作摆到重中之重的位置, 当作”天字号工程”来对待, 采取各种行之有效的手段, 切实维护好员工群众的生命安全。
2.1.9 教育员工树立安全是家庭幸福的观点
煤矿企业的员工都是家庭的顶梁柱, 安全一旦出现问题, 不但仅是一个生命的毁灭, 而且是一个甚至几个家庭的破碎, 往往还会带来一系列社会问题。对于每一个家庭来说, 没有安全就没有幸福。因此我们一定要加强煤矿安全管理, 实现安全生产, 为广大员工、 家属的幸福生活奠定坚实的基础。
2.2 安全制度文化
安全制度文化是指企业的安全管理体制。它包括企业内部的组织机构、 管理网络、 部门分工及安全生产法规与制度建设。它是煤矿安全生产的运作保障机制, 对企业及其员工的行为有规范性、 约束性影响和作用。
XXX筹建处安全制度文化建设主要表现在: 对煤矿安全责任的落实、 安全管理体系的健全和完善、 自身安全生产制度和标准体系的建设等方面。包括: 安全管理逐级负责制的落实, 形成上自领导下到员工的安全生产管理责任网络; 安全、 技术、 管理标准体系的建立健全; 煤矿安全规程的学习培训及各种岗位和工艺的安全操作规定、 安全管理绩效量化考核和奖惩制度、 安全技术管理创新体系、 现场隐患整改管理制度、 安全检查、 检验制度、 安全知识和技能的学习培训制度、 安全教育宣传制度、 安全班组建设制度、 劳动保护制度、 党建、 精神文明、 企业文化建设考核评估等一系列的制度建设。
2.2.1XXX筹建处本质安全管理制度
1.安全生产责任制制度( 试行)
2.安全办公会议制度( 试行)
3.安全生产例会制度( 试行)
4.安全目标管理制度( 试行)
5.安全投入保障制度( 试行)
6.安全质量标准化管理制度( 试行)
7.员工教育培训管理办法( 试行)
8.事故隐患排查及责任追究制度( 试行)
9.重大事故隐患挂牌督办制度( 试行)
10.安全监督检查制度( 试行)
11.安全技术措施审批制度( 试行)
12.矿用设备、 器材使用管理制度( 试行)
13.矿井主要灾害预防管理制度( 试行)
14.事故应急救援制度( 试行)
15.安全奖惩制度( 试行)
16.安全生产费用提取和使用管理办法( 试行)
17.入井人员检身制度( 试行)
18.入井人员清点制度( 试行)
19.安全操作规程管理制度( 试行)
20.领导干部下井带班制度( 试行)
21.事故管理制度( 试行)
22.承包商作业安全控制管理制度( 试行)
23.火工品领用审批管理制度( 试行)
24.电雷管编号登记制度( 试行)
25.火工品的清退、 寄存、 销毁管理制度( 试行)
26.危险品销毁管理制度( 试行)
2.2.2 本质安全文化建设组织机构和相关部门的职责
党委书记是本质安全文化建设的第一责任者; 其它领导为本质安全文化建设具体领导着; 相关科室的负责人是本质安全文化建设的建设着、 宣传者、 贯彻落实者和检查督导者。
2.2.2.1 本质安全文化建设领导小组职责:
1)负责制定本处本质安全文化建设实施计划。
2)审核和执行本质安全文化建设工作的相关文件。
　 3)负责保证计划持续有效运行的人、 财、 物等各种资源的配置。
　4)解决本质安全文化建设实施过程中遇到的问题和合理化改进。
5)所有成员都要接受本质安全文化建设的相关培训。
2.2.2.2 领导小组成员职责
1)负责本质安全文化建设工作的实施及宣传工作。
2)负责员工合理化建议的收集、 整理工作。
　3)及时向领导小组汇报本质安全文化建设工作的进展情况。
4)接受本质安全文化建设工作相关的要求和培训。
2.2.3 建立健全XXX筹建处本质安全管理体系
2.2.3.1 制定严格的考核管理办法, 将推进本质安全管理工作贯穿到矿井生产经营工作的每一项环节中, 动态进行现场差距分析和隐患整改, 实现PDCA(计划、 实施、 检查、 改进)的闭环控制和有序运行。
2.2.3.2 进行程序化作业。对中等和高风险制定严格的书面安全工作程序, 规定所需工具和设备、 个体防护及安全注意事项, 严格按照程序作业, 确保工作质量及作业人员的安全; 并有计划地开展计划任务观察活动, 观察书面安全工作程序的执行情况, 特别对经常出现不安全行为的人员、 新上岗人员、 冒险者等, 要加强观察频率, 不断促进其纠正不安全行为。
2.2.3.3 严格未遂事故的统计与分析。在日常生产过程中发现的安全隐患及未遂事故均要按照汇报程序向区队、 安全管理科和调度室进行汇报, 区队、 安全管理科和调度室根据汇报情况, 认真落实现场的整改, 并进行分析总结, 控制事故的扩大及发生。
2.2.3.4 坚持巩固与创新结合, 深化质量标准化建设。不断扩大质量标准化建设内涵, 从风险管理、 事故调查、 应急矿理、 人机工程、 手工工具、 标识标志、 设计、 施工、 安装、 后勤服务等生产现场管理的每个环节, 按照标准要求实施, 每个岗位、 每个工种推行零缺陷管理。围绕制度建设、 生产工艺、 装备、 组织管理等方面创新工作方法, 提高质量标准化建设的科技含量。
2.2.3.5 建立和完善安全生产责任和目标管理, 突出重管理、 重现场、 重班组, 将压力和责任层层分解、 逐级传递。实行领导干部工作重心下移、 深入现场跟班、 靠前指挥, 闭环管理, 强化责任制的落实, 着力保持质量标准化的现场动态达标。
2.2.3.6 建立安全绩效量化考核, 明确工作要求、 责任划分, 按月检查, 按季考核, 实行工效挂钩, 严格兑现奖罚。同时加大对各类事故、 严重”三违”和重大事故隐患的处罚力度, 对安全生产的直接监管人员推行安全风险抵押, 把各专业的安全状况与分管人员的收入直接挂钩, 实行重奖重罚。抵押对象和抵押金额随着安全工作重点变化而变化, 具体有全员抵押、 管理人员抵押、 班组长抵押等形式。抵押本金都由个人上交, 活动结束后按照安全绩效, 分别以沉淀、 部分兑现、 全部兑现造表发放。加大安全结构工资在工资中的比例, 形成利益共享, 风险共担的格局。
2.2.4 加大安全监察力度, 严格责任追究
安全管理上要突出”严、 狠、 准、 实”四个特点。”严”就是在安全管理中严格要求、 严格标准、 严格检查、 严格考核、 严格奖惩, 职能部门人员检查罚款, 无论金额大小, 都必须落实到个人, 以此保障安全管理工作取得实效。”狠”就是对”三违”打击力度狠, 绝不姑息迁就、 绝不搞下不为例。”准”就是把安全工作的重心放在安全质量标准化这一重要基础工作上抓得准。处领导、 职能部门干部走动式管理、 定期检查、 随时抽查隐患和问题抓得准, 安监人员检查的重点环节抓得准, 全处员工克服困难上标准岗、 干标准活抓得准, 对出现事故责任追究准, 事故追查到底, 有结论, 有结果, 有防范措施, 并有整改落实期限。”实”就是务实作风、 夯实基础、 落实责任、 严实管理。
2.2.4.1 处领导及相关科队负责人, 各自分工责任明确; 执行国家法律法规和企业各项安全工作规章制度和奋斗目标, 提出近期安全工作重点, 解决安全生产重大问题。每旬召开一次安全例会, 总结当月工作, 通报安全生产中存在的问题和考核验收结果, 每月评比奖优罚劣, 安排部署下月重点工作。
2.2.4.2 安全管理科负责监督全处法律、 法规、 制度办法的执行, 现场跟班检查, 监督规程措施的执行情况, 在处罚”三违”、 追查事故责任的同时参与全处安全标准化考核验收工作, 对安全投入、 培训教育、 规程措施的落实等进行监督。
2.2.4.3 安全监察关口前移, 重心下移。安全监察部门在加强现场安全监察的同时, 强化对安全决策、 施工设计、 规程措施的编制及业务部门生产组织的安全监察, 同时对各级领导干部跟班、 值班、 带班情况进行督察, 从源头杜绝违章和失误。
2.2.4.4 深化反”三违”活动, 加大各类事故的查处力度。对发生的各类事故, 按事故等级和管理权限, 坚持”四不放过”的原则, 分析原因、 制定防范措施, 严肃追究有关人员的责任, 确保作业人员在岗期间应负的责任、 应起的作用、 应做的工作得以落实。
2.2.4.5 充分发挥群监作用, 实行安全工作的群防群治。按照”工会管网、 团委管岗、 家属协管”的要求, 开展”党员身边无事故”和群监员二道防线、 青年监督岗竞赛活动, 真正形成齐抓共管的强大合力。班长为本班安全生产第一责任人, 同时也是指定的兼职安全员, 对全班安全生产负责, 随时了解观察班组成员工作情况、 情绪变化和精神状态等。
2.2.4.6 当班安监员坚持现场交接班, 重点安全问题、 隐患整改都要做到监督、 整改、 复查, 每班巡回检查次数、 往返线路都必须合理, 并按照”安监员岗位标准”进行工作, 做到业务通、 敢管理, 矿罚”三违”不手软, 不搞下不为例, 在工作中发扬”三铁”精神, 即: ”铁面孔、 铁心肠、 铁手腕”; 在交接班过程中做到”三不接”, 即: 上班安全隐患未整改不接班, 当班存在的问题交代不清楚不接, 交接班记录填写不清楚不接。
2.2.5 强化现场管理, 实现生产动态的本质安全
2.2.5.1 严格现场带班管理, 各区队带班队长与员工同时入井, 进入工作面前首先进行安全检查, 交接班时要将上班交接的重要问题进行复述、 确认, 当班带班队长与班长同时为当班安全生产第一责任人, 负责本区队范围和工作面安全生产。
2.2.5.2 处领导及职能科室现场跟班均衡组织生产。每班均有一名处领导和职能科室人员现场跟班, 随时协调和处理在生产现场存在的安全隐患, 保证安全生产的均衡性。
2.2.5.3 抓好标准化和正规循环作业, 突出抓好现场动态达标。积极推进安全质量标准化建设, 推行作业现场精细化管理, 做到上标准岗、 干标准活。贯彻现场”五达标”要求, 即”现场制度落实达标、 环境安全达标、 设备完好达标、 操作程序达标、 工程质量达标”, 保证按程序操作和正规循环作业。
2.2.5.4 严格过程管理和每班质量验收, 杜绝劣质工程, 认真开展质量标准化劳动竞赛活动, 实现动态达标, 打造”精品工程”、 ”亮点工程”, 消灭不合格工程, 营造良好的作业环境。
2.2.5.5 对专业检查验收人员从井口入井到各个工作面所检查的项目进行程序化管理, 避免漏检或检查流程不到位等现象, 实行专业检查人员24小时连带责任制, 促进矿井质量标准化的动态达标。
2.2.5.6 强化细节管理, 从地面到井下进行全面细致的整改。经过对生产系统的隐患排查, 完善各类防护, 使”物”不论在动态过程中, 还是静态过程中, 始终矿在安全状态, 保障了”物”的安全可靠性。在日常安全生产中, 不因人的不安全行为或物的不安全状况而发生重大事故, 形成”人机互补、 人机制约”的安全系统。
2.2.5.7 井上下使用的所有机电设备和各种安全保护设施明确专人维修保养, 设备的安全灵敏可靠程度与包机人的利益挂钩, 以增强员工的工作责任心。
2.2.5.8 细化考核标准, 严格标准检查考核与制度的落实, 强化现场管理, 提高各项制度的执行力, 优化采掘工序, 掘进及支护实行标识留名制度, 从过程中保证工程质量, 杜绝各种因工程质量差带来的事故。
2.2.5.9 强化工作面文明生产管理。所有物料存放必须做到”四定”、 ”三直”、 ”五无”和”一平”、 ”一清”。四定指定点、 定位、 定人、 定量; 三直指工作面风筒吊挂平直、 电缆悬挂平直、 水管直; ”五无”指工作面无淤泥、 无积水、 无浮煤、 无杂物、 无浮尘; ”一平”是指轨道平整, 达到运行质量要求; ”一清”是指各类物料牌板、 警示牌、 路标清晰齐全。
2.2.5.10 对井下每一条巷道都进行责任区划分, 明确检查周期及责任人, 消灭管理上的盲区和死角死面。定期组织人员进行安全隐患排查, 按照规定的路线进行覆盖率达到100％的拉网式检查, 对每条巷道及生产环节的安全可靠性进行确认, 确保安全隐患的及时消除。
2.3 安全行为文化
煤矿行为文化是指煤矿员工在生产经营、 学习娱乐中产生的活动文化。XXX筹建处主要是经过特殊培训、 技能竞赛、 全员教育、 日常培训、 案例警示、 安全宣传、 文学艺术、 行为抽查、 三不伤害、 效能监察、 严格检查、 安全活动、 班组建设等来强化和巩固员工自身的安全意识和安全行为。最终目的主要体现在企业员工的遵章守纪、 行为规范, 人机协调、 操作高效, 文明活动, 身心健康等方面。
2.3.1 强化员工的教育培训, 实现员工行为的本质安全
2.3.1.1 强化本质安全的理念教育。根据矿井的实际, 在矿区道路两侧、 工业广场及井口设置统一的宣传标识牌, 用于本质安全文化、 安全知识宣传。使”煤矿能够做到不死人”及”瓦斯超限就是事故”、 ”一切事故均可预防, 一切风险皆可控制”的安全理念深入人心, 潜移默化中改变员工的安全意识。
2.3.1.2 改进培训方法。每月月底培训部门应组织对全处进行下一月的培训需求调查, 按照”干什么、 学什么、 缺什么、 补什么”的原则, 制定包括临时工在内的全员本质安全教育培训计划, 明确培训人员、 内容和目标。培训要坚持从实际、 实用、 实效出发, 采取集中培训、 定期轮训、 专业培训、 现场实训、 案例教育、 岗位练兵、 技术比武、 实际操作演示等形式方法, 分类组织培训, 突出应知应会、 岗位规范操作、 安全技能、 业务水平、 安全综合素质和动手解决问题等能力的提高, 同时加强培训效果的检查评估, 提高培训的针对性和实效性, 为班组建设提供素质保障。
2.3.1.3 采取内培与外培相结合、 送出去或请进来等多种形式, 狠抓员工安全理论和专业技能培训, 不断提高员工的安全生产素质。在安全培训上, 要做到时间落实、 内容落实、 教师落实、 培训效果落实。每年至少对全体员工进行一次轮训, 重要岗位半年进行一次复查考试, 班组长以上干部采取每月一次的常规培训并考试, 并建立安全培训档案。特别对新招员工和新分大学生, 要举办岗前培训班, 签订师徒责任书。
2.3.1.4 在专业技术培训上, 坚持不懈地开展岗位练兵、 技术比武、 技术革新和创造创造等科技创新创效活动, 召开双增双节及科技成果总结表彰大会。经过强化培训学习, 提高员工业务素质、 技术素质和安全文化素质, 改变员工的不良工作习惯, 促进专业达标, 使安全质量标准化水平进一步提高, 为安全生产提供人才保证。每年对集团公司、 技能大赛涌现出的技能状元、 能手进行重奖的同时, 把技能状元、 能手作为区队工、 班长的后备人才, 把年度安全标兵、 劳动模范中的区队长作为筹建处副科级干部的后备人才, 从而在广大员工中真正形成”学习改变命运, 知识成就未来”的学习观, 营造人人学习、 人人是人才, 人尽其才的良好氛围。
2.3.1.5 强化特殊工种和一般工种的岗位培训, 井下所有的从业人员必须经培训后持证上岗。推行一人多证、 一专多能, 储备必要的专业技术人才, 对特殊工种实行动态管理, 根据工作表现、 专业知识、 实际操作能力和对突发事故的应变矿理能力, 每年评比技能人才, 提高相应的工资待遇, 激励广大员工爱岗、 敬业及学习技术的积极性。
2.3.1.6 采用科学、 有效的风险评估方法, 实现风险的超前预控, 提高员工对作业环境安全隐患及险情预兆的认知和可控能力。建立班前风险评估卡、 风险辨识、 确认等, 并不断补充、 完善班组的风险评估表, 定期组织评审, 及时对风险的等级进行确认和再学习, 实现风险评估的持续改进, 不断提高员工的风险意识。
2.3.1.7 建立员工报告安全隐患及”三违”的激励机制, 鼓励员工自主反”三违”、 查隐患, 由依靠安全部门抓”三违”、 查隐患为主向班组自主查隐患、 抓”三违”转变, 使不安全因素”发现得快、 控制得住、 排查得早、 解决得好。
2.3.1.8 开展作业前风险评估活动。要求每位员工在作业前自觉进行风险评估, 工作之前要思考六个问题。即: 本人思想有没有分心? 环境是否安全? 着装是否整洁? 使用工具是否合格安全? 安全防护用品是否齐全在? 规程措施是否牢记心间? 这样干是否能保证安全? 从而提高员工辨别事故隐患的能力, 保障作业安全。
2.3.2 安全教育培训要内容丰富、 形式多样
安全教育培训包括思想教育和知识教育两种, 分矿级教育培训、 区队教育培训和班组教育培训三级进行。
2.3.2.1 矿级教育培训: 是对新入矿