唐朝的中外文化交流习题(含答案).doc

唐朝的中外文化交流 习题（含答案)

一、选择题
1．隋唐时期，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的贡献，“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”歌颂的高僧是(  )
A．弘法大师 B．鉴真 C．玄奘 D．阿陪仲麻吕
【答案】B
【解析】依据题干“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”的信息，依据课本所学可知，隋唐时期，中日关系密切，友好往来频繁，其中最有影响力的是高僧鉴真，他六次东渡日本，最终成功，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，佛殿样式优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠，B项符合题意；弘法大师不符合“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”的内容，A项不符合题意；玄奘是西行天竺的高僧，C项不符合题意；阿倍仲麻吕是日本奈良时代的遣唐留学生之一，开元年间参加科举考试，高中进士，D项不符合题意；故选B。
2．下图是世界上保存完好，现在最古老的的石拱桥之一，其设计和主持建造者是 

A．宋应星 B．李春 C．徐霞客 D．徐光启
【答案】B
【解析】依据题干的图片内容是赵州桥，结合所学可知，赵州桥建于隋朝年间公元595年-605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存第二早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥，赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面，B项符合题意；宋应星的成就是《天工开物》，A项不符合题意；徐霞客是明朝地理学家、旅行家和文学家，地理名著《徐霞客游记》的作者，被称为"千古奇人"，C项不符合题意；徐光启是明朝的科学家，不是建筑师，D项不符合题意；故选B。
3．某历史兴趣小组进行研究性学习，搜集到一些资料。下列这一组图片资料体现的主题是

A．古代经济重心的南移
B．古代的对外友好交往
C．唐朝经济的繁荣
D．明朝的科技成就及影响
【答案】B
【解析】根据图片信息“丝绸之路上的商路，玄奘，鉴真，郑和下西洋”，结合所学知识可知，“丝绸之路”加强了东西方经济文化的交流；玄奘西行，促进了中印文化的交流；“鉴真东渡”促进了中日文化的交流；“郑和下西洋”加强了我国和亚非各国的友好关系，密切了我国同亚非各国的经济文化联系，选项B符合题意；而选项ACD不符合题意。因此只有选项B符合题意，故选B。
4．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（ ）
A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路
C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是“西行”和“东渡”的共同作用，“西行”是指玄奘西游，“东渡”是指鉴真东渡，都是中国与外国的文化交流与往来，A项是国内政策，不符合题意，B项是汉朝张謇通西域，D项不是这两个事件的共同作用，只有C项是正确的，所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来。
5．天竺是唐朝对哪个地方的统称
A．两河流城 B．印度半岛 C．朝鲜半岛 D．天山南北
【答案】B
【解析】结合所需知识可知，唐朝贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，天竺包括今印度半岛上的印度、巴基斯坦、孟加拉等南亚国家，B项符合题意。由此可知ACD三项与题意不符，故选B项。
6．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括（ ）
①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遗唐使”来华 ④郑和下西洋
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，唐朝对外实行了开放政策。唐朝时期，中日交流频繁，“遣唐使”就是日本皇室派往唐朝的使节，是中日经济文化交流的重要媒介；贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经，他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人；唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播唐朝的医药、文学等，对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。所以，①②③项都是唐朝“开放”的表现，A项符合题意；④项是明朝开放的表现，不符合题意，需排除含④的BCD三项。故选A。
7．唐玄宗时期,应日本邀请,六次东渡日本的唐朝高僧是
A．唐僧 B．玄奘 C．阿倍仲麻吕 D．鉴真
【答案】D
【解析】依据课本所学，唐朝时期，中日两国交往密切，唐朝赴日本的使者和僧人很多，鉴真是最具有影响力的一个，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功，他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，佛殿样式精美，至今犹存，被日本视为艺术明珠，D项符合题意；唐僧就是玄奘，是西去天竺取经的人，AB项不符合题意，阿倍仲麻吕是日本奈良时代的遣唐留学生之一，在唐朝取得了突出的成绩，C项不符合题意；由此可知，ABC项都不符合题意；故选D。
8．印度是四大文明古国之一。如果你想了解7世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是：
A．《史记》
B．《大唐西域记》
C．《马可·波罗行纪》
D．《梦溪笔谈》
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，唐朝时期，僧人玄奘西行天竺求取佛经，回国后，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，就是著名的《大唐西域记》，所以要了解7世纪印度的历史，《大唐西域记》最值得查阅，B项符合题意；A项是西汉时期司马迁撰写的纪传体通史；C项是元朝时期，意大利旅行家马可·波罗在中国的见闻口述成的一本书；D项是宋朝时期沈括写的综合性笔记体著作。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。
9．它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（　　）
A．《唐本草》 B．《大唐西域记》
C．《西游记》 D．《金刚经》
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经。他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成著名的《大唐西域记》，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，B项符合题意；A项是药学著作；C项是吴承恩编著的长篇神话小说；D项是我国最早标有确切是日期的印刷品。由此可知ACD三项与题干“玄奘西行旅途中的见闻回忆录”信息不符。故选B。
10．下列文物出土于唐朝墓葬，’这些文物反映了

A．中外文化交流
B．民族交往与交融
C．南方经济发展
D．边疆地区的开发
【答案】A
【解析】根据题目“唐朝墓葬”的文物，图片文字“大食人俑、非洲黑人俑、东罗马金币”，说明唐朝时期有大食、非洲、罗马、日本的货币、商品等传入中国，反映了唐朝与亚洲、欧洲一些国家都有往来，促进了中外文化交流。A项符合题意；BCD三项中国境内的交往与发展，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。

二、填空题
11．隋唐文化和外交。
①唐朝时世界上最大的城市是___________。
②唐朝被称为诗仙的是___________。
③“野火烧不尽，春风吹又生”的作者是___________。
④唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是日本派___________使到唐朝学习的情景。
【答案】 长安 李白 白居易 遣唐
【解析】（1）依据所学知识可知，唐朝时世界上最大的城市是长安。
（2）依据所学知识可知，唐朝时期被称为诗仙的是李白。
（3）依据所学知识可知，“野火烧不尽，春风吹又生”出自《草》，其作者是白居易。
（4）依据所学知识可知，材料描述的是唐朝时期，日本派遣唐使来唐朝学习的情景。
12．一些重要人物为隋唐盛世做出贡献：
①他取代北周建立隋朝，励精图治开创繁荣局面：___________。
②他先后进谏了200多次，被唐太宗称为知得失的镜子：___________。
③他和宋璟一起辅佐唐玄宗开创唐朝最繁盛的时代：___________。
④唐太宗时她远嫁吐蕃，促进了汉藏友好关系：___________。
【答案】 隋文帝 魏征 姚崇 文成公主
【解析】（1）依据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。
（2）依据所学知识可知，唐太宗注重的是善于听取正确意见，虚心纳谏．唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣，唐太宗把魏征比作自己的一面镜子。
（3）依据所学知识可知，开元年间，唐玄宗先后任命正直干练的官员姚崇、宋璟、等人为宰相，在他们的辅佐下，开创了开元盛世局面。
（4）依据所学知识可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏奠定了汉藏两大民族友好交往的基础。
13．中国、印度是世界上人口最多的两个大国，两国关系的发展对亚太和世界都有重要意义。
（1）作为四大文明古国之一的印度发明了_______________成为世界上人们共同使用的数字。
（2）唐朝时玄奘西行天竺并著《_________________》介绍天竺的佛教、历史地理风土人情。
（3）中国第二次鸦片战争时期，印度正在进行______________________。
（4）1953年，中印两国政府谈判中首次提出了_____________________，成为处理国与国之间关系的基本原则，在世界上产生了深远影响。
【答案】 阿拉伯数字 《大唐西域记》 印度民族大起义 和平共处五项原则
【解析】（1）依据所学可知，作为四大文明古国之一的印度发明了阿拉伯数字，成为世界上人们共同使用的数字；
（2）依据所学可知，唐朝时玄奘西行天竺并著《大唐西域记》，介绍天竺的佛教、历史地理风土人情。
（3）依据所学可知，中国第二次鸦片战争时期，印度正在进行印度民族大起义，即1857---1859年印度民族大起义；
（4）依据所学可知，1953年，中印两国政府谈判中首次提出了和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本原则，在世界上产生了深远影响。
14．唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧_____，他还以亲身见闻写成《_____》。
【答案】 玄奘 《大唐西域记》
【解析】唐太宗时期，玄奘西游，学习天竺佛教文化，促进了唐朝与天竺的友好交往。玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
15．唐时，称印度为___________，玄奘西游写成《___________》。
【答案】 天竺 《大唐西域记》
【解析】依据所学可知，唐时，称印度为天竺，玄奘西游写成《大唐西域记》，此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
16．随日本遣唐使一同来中国的还有___________和___________。
【答案】 留学生 留学僧
【解析】依据所学可知，唐朝实行开放的对外政策，与亚洲许多国家友好交往达到前所未有的盛况。随日本遣唐使一同来中国的还有留学生和留学僧。
17．唐代是中国历史上统治时间最长、国力最强盛的朝代之一，下面是唐代年代尺局部。依据年代尺
和所学知识回答下面问题：

（1）对号入座 （根据下列信息写出年代尺上皇帝的名称）
他是唐朝的奠基人，他的功绩是建立唐朝————
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”——————
他的统治前期把唐朝的统治推向了鼎盛————
（2）完成填空
唐太宗统治时期政治比较开明，经济发展较快，国力逐步强大，历史上称当时的统治为（ ）这与他的统治措施息息相关：在任用人才上，他重用敢于直言的（ ），在民族关系上，他把（ ）嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃的友好关系；在对外交往上，他派（ ）去天竺，遍访有名的佛教寺院，后经他口述由弟子记录成书名为（ ）
【答案】（1）唐高祖 武则天 唐玄宗
（2）贞观之治 魏征 文成公主 玄奘 大唐西域记
【解析】（1）第一小问，根据图示和所学可知，618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。第二小问，“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对武则天的评价，她的统治具有贞观遗风，即继续推行唐太宗时期的政策，使唐朝经济持续向前发展，国力不断增强，为唐玄宗开创开元盛世局面奠定了基础；第三小问，唐朝最鼎盛时期是由唐玄宗开创的开元盛世。
（2）第一小问，唐太宗年号贞观，他开创的盛世局面叫做贞观之治；第二小问，唐太宗任用贤才，从善如流，重用敢于直言纳谏的魏征；第三小问，在唐与吐蕃的关系上，应吐蕃赞普松赞干布的请求，唐太宗将文成公主嫁给了他。第四小问，对外关系上，派往天竺的使者是唐朝高僧玄奘。第五小问，他回国后将西行经历写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
18． 是唐朝时同天竺交往最杰出的使者； 是明朝抗倭名将。
【答案】玄奘；戚继光
【解析】
试题分析：此题考查唐朝与明朝相关的知识点。阅读题文所给提示信息：天竺交往，抗倭名将。因为唐太宗时期玄奘西游天竺取经回来后，根据旅途见闻，写成《大唐西域记》；戚继光是明代杰出的军事家，抗倭的民族英雄。根据要求即可回答：玄奘；戚继光
考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·对外友好往来；考点：人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会的危机·中外的交往与冲突

三、判断题
19．据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《大国崛起》
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。
【答案】（1）错（2）没涉及（3）对（4）没涉及（5）对
【解析】
（1）时间不对。公元645年为唐朝。大化改新是公元646年.
（2）材料没涉及
（3）由关键信息：日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，可得。
（4）材料没涉及。
（5）由关键信息形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制可知。
点评：本题难度不大，注意细心即可，区分度不大。

四、简答题
20．中日两国一衣带水，在两千多年的交往中，既有友好往来，又有矛盾与冲突结合所学知识。回答问题：
（1）在古代历史上，中日两国交往密切。唐朝时哪位高僧六次东渡日本，传播中国先进文化？
（2）在近代历史上，中日之向矛盾与冲突不断，日本先后发动了哪两次侵华战争？
（3）“一战”后，哪一国际会议规定德国在山东的一切非法权益移交给日本？为打破日本对中国的独占局面，美国主导召开了哪一次国际会议？
（4）当前中日之间矛盾与冲突仍然不断，你认为影响中日关系的主要因素有哪些？
【答案】（1）鉴真。
（2）甲午中日战争；全面侵华战争。
（3）巴黎和会；华盛顿会议。
（4）领土问题和历史问题等。
【解析】
【详解】
（1）依据所学在思考着，唐天宝二年，鉴真和尚应日本高僧荣睿、普照之邀东渡传教，但连续五次因风阻未果。十二年十月二十九日，69岁高龄的鉴真携带大量佛经和艺术品，从常熟鹿苑（今属苏州张家港）黄泗浦入海，开始了第六次东渡。历经千难万险，终于在次年抵达奈良，实现了东渡弘法和传播华夏文化的宏愿。
（2）依据所学知识可知，在近代历史上，中日之向矛盾与冲突不断，日本先后发动了1894-1895年的甲午中日战争以及20世纪三四十年代的全面侵华战争。
（3）依据所学知识可知，一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议都是由少数帝国主义列强操纵的会议，巴黎和会由英、法、美操纵，华盛顿会议由英、美、日等操纵，两次会议都损害了中国的利益，巴黎和会上把德国在巴黎和会把山东的权益交给日本。华盛顿会议上签订的《九国公约》使中国重新回到了被列强共同主宰的境地。两次会议都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突。故巴黎和会上日本要获取原德国在山东一切特权，中国代表拒绝签字；华盛顿会议上美英出于反对日本独占中国动机，支持中国的部分诉求等。
（4）依据所学知识可知，日本歪曲历史，让南京大屠杀等真实事件消失于世，还参拜靖国神社，日本还在我国固有领土钓鱼岛上进行活动，严重侵犯我国领土权益。由此可知，影响中日关系的主要因素是领土问题和历史问题等。
21．简述唐朝时中日友好交往的情况。
【答案】①中日之间的来往：日本十多次派出“遣唐使”到中国学习等。②唐朝文化对日本的影响：仿唐制进行改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。在建筑式样上模仿唐朝的风格；保留着唐朝的风俗习惯。③在文化交流方面：日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了贡献。④经济交流：唐朝和日本贸易频
【解析】结合所学知识可知，唐朝时期，①中日之间的来往，是日本向中国派遣大批遣唐使学习中国的政治文化制度和科学技术。②唐朝文化对日本的影响：仿唐制进行改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。在建筑式样上模仿唐朝的风格；保留着唐朝的风俗习惯。③在文化交流方面：日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了贡献。④经济交流：唐朝和日本贸易频繁等。
点睛：抓住题眼“唐朝时中日友好交往的情况”，这是解题的切入点；唐朝是我国封建经济发展和文化繁荣时期，唐朝又是对外交往发达的时期，其中与日本的交往尤为密切。在中日友好交往史上，在政治、经济、文化等方面有了相互交流和学习。日本至今还保留着中国的某些文化、建筑风格和生活习俗，由此可见。中日交往源远流长。①中日之间的来往：日本十多次派出“遣唐使”到中国学习等。②唐朝文化对日本的影响：仿唐制进行改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。在建筑式样上模仿唐朝的风格；保留着唐朝的风俗习惯。③在文化交流方面：日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了贡献。④经济交流：唐朝和日本贸易频繁。
22．唐朝时对外交往频繁，各国使臣、商贾、学者、僧人往来甚多，在世界上享有很高的威望，如果用唐朝著名诗人王勃《送杜少府之任蜀州》两句话来形容非常确切，你知道是哪两句吗？仔细想想并讨论唐朝时期外交活跃的原因是什么？
【答案】“海内存知己，天涯若比邻”原因：①唐朝政治统一，经济繁荣，对亚洲各国有很强的吸引力。②唐朝国内交通发达使对外交往成为可能。③唐政府对外政策开明，既鼓励唐朝商人去外国经商，又鼓励各国商人来中国贸易，使对外交往成为现实。
【解析】结合所学知识可知，唐朝时对外交往频繁，各国使臣、商贾、学者、僧人往来甚多，在世界上享有很高的威望，“海内存知己，天涯若比邻”就生动形象的描述了唐朝时期外交活跃的局面，此时期外交活跃的原因是唐朝政治统一，经济繁荣，对亚洲各国有很强的吸引力；唐朝国内交通发达使对外交往成为可能；唐政府对外政策开明，既鼓励唐朝商人去外国经商，又鼓励各国商人来中国贸易，使对外交往成为现实。
23．说说李白、杜甫以及白居易他们的诗歌风格有什么不同？
【答案】李白 豪迈奔放，语言轻快。
杜甫 沉郁悲怆，语言凝重。
白居易 讽喻社会，通俗易懂。
【解析】结合所学知识可知，李白诗歌各具特色，风格多变，诗风豪迈奔放、感情炽热，语言轻快；杜甫的诗歌风格形成于安史之乱时期并逐渐在苦难中成形，沉郁悲怆，语言凝重；白居易一生波折艰难，抑郁不得志，他的诗讽喻社会，通俗易懂。
24．中日关系影响着亚洲的稳定，甚至世界的和平；阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称，“印度与中国在陆地上接壤，日本与中国则经海洋接触。然而，1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满。”
（1）材料一中“1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满”。请你举出古代史上中日、中印友好史实各一例加以驳斥。（2分）
材料二：2014年3月8日，全国人大会议上外交部长王毅回答中外记者提问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”
（2）一战前，英、德两国为争夺世界霸权，组建了哪两大军事侵略集团？（2分）1894年中日之间发生了哪场战争？（1分）日本强迫中国签订了哪一不平等条约？（1分）
材料三：

新时期的“东方慕尼黑” 《露馅》
（3）据材料三并结合所学知识你认为你认为造成目前中日关系僵局的原因有哪些？（2分）
（4）面对中日关系，青少年应怎么做？（2分）
【答案】（1）中日：遣唐使、鉴真东渡（答出其中一例得1分）中印：玄奘西游（1分）。
（2）三国同盟、三国协约或同盟国与协约国（2分）；甲午中日战争（1分）；《马关条约》（1分）。
（3）日本否认侵略历史、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主义等问题造成的。（言之有理即可，每点1分，共2分）
【解析】
（4）牢记历史、珍爱和平；认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林；呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。（言之有理即可，每点1分，共2分。）
试题分析：（1）本题考查的是中国古代与日本、与印度友好交往的史实，在隋唐时期，由于统治者采取开明的对外政策，隋唐时期我国的对外交往非常活跃，日本派遣大量使者、留学生、留学僧来到中国，我们称之为遣唐使，唐玄宗时期鉴真东渡，传播了唐朝的文化，唐太宗时期玄奘西游，其目的地是天竺，将佛教带回中国，因此本题的答案为：中日：遣唐使、鉴真东渡；中印：玄奘西游。
（2）本题考查的是世界历史上的中日关系和英德关系，第二次工业革命加剧了帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，最终德国、意大利、奥匈帝国形成三国同盟，英国、法国、俄国形成三国协约；1894年，日本发动了侵略中国的甲午中日战争，战后签订了《马关条约》。
（3）通过阅读材料及平时知识的积累，我们可发现造成目前中日关系僵局这种局面是因为日本不重视历史、不反思历史、不敢承担责任，其原因主要有日本否认侵略历史、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主义等问题造成的。
（4）本题是一个开放性的问题，考查的是应该怎样对待中日关系，我们青少年要做到：牢记历史、珍爱和平；认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林；呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。
考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争

五、综合题
25．中外交流是文明发展的重要方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
（1）据材料一，请列举两个唐朝对外交往的具体事例。
材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
（2）据材料二，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
材料三 浩浩荡荡的船队，一路上留下明朝强大的影子，是世界航海史上的空前壮举。
（3）“世界航海史上的空前壮举”指的是什么？这次“壮举”最远到达了哪些地方？
材料四 清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无。
（4）据材料四，说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策？这一政策造成了怎样的严重后果？
【答案】（1）鉴真东渡、玄奘西行
（2）造船业发达，居世界首位；指南针用于航海事业。
（3）郑和下西洋 非洲东海岸和红海沿岸
（4）政策：闭关锁国
后果：导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【解析】（1）依据课本所学，隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲等一些国家都有往来。唐玄宗时期，鉴真东渡日本，至第六次才成功，他在日本讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了中日交流；唐朝贞观初年，玄奘从长安出发，历尽千辛，前往天竺（印度），研习佛法，带回佛经，促进了中印文化交流。
（2）依据材料二“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。”结合所学，宋朝的海外贸易在当时世界上占有重要地位，广州、泉州是大商港，对外贸易范围扩大，外贸收入是朝廷财政收入的重要来源。两宋时期海外贸易繁荣的原因包括政府的重视，手工业兴旺，特别是造船业发达，居世界首位，商业繁荣，指南针用于航海事业。
（3）依据课本所学，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，为人类航海事业做出了伟大贡献；郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
（4）依据材料三“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”可以知道，清朝推行的是闭关锁国政策。结合课本所学，清政府闭关锁国，导致国家的闭塞，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
26．大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。

陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）
该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占廷帝国、朝鮮和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。
唐朝是一个国际性的时代。政府专门设置了鸿胪（lú）寺来接待各国的使者；推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼一一在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。据记载，唐朝曾在大明宫麟德殿宴请过70多个国家和地区的宾客。天竺（今印度、巴基斯坦）及骠国（今缅甸）、真腊（今柬埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今苏门答腊），西城和中亚各国，西方的拜占廷（东罗马）、波斯（今伊朗）、大食哈里发帝国（阿拉伯）等均有使节来到大唐。长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。
（1）该壁画属于史料类别中的那一类？
A．实物资料B．文献资料
（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些关于对外交往方面的历史信息？（写出三点即可，
信息点一： 信息点二： 信息点三：
（3）根据以上图文内容，你能得出什么么历史认识？
【答案】（1）A
（2）可从朝代、交往国家、机构名称、交往礼节、交往方式等方面回答。
（3）唐朝对外交往广泛
【解析】（1）根据材料的“陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》”结合所学知识可知，壁画是实物，属于史料类别中的实物资料，不属于文献资料，故选A。
（2）根据材料“该壁画展现了三名唐朝官员在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占廷帝国、朝鮮和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。”可以获取的信息是：唐朝与拜占廷帝国、朝鲜、西伯利亚进行交往；从材料“推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼一一在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。”可以获取的信息是：唐朝的邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼，唐朝回报进贡国家奢华的礼物；从材料“天竺（今印度、巴基斯坦）及骠国（今缅甸）、真腊（今柬埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今苏门答腊），西城和中亚各国，西方的拜占廷（东罗马）、波斯（今伊朗）、大食哈里发帝国（阿拉伯）等均有使节来到大唐。”可以获取的信息是：印度、巴基斯坦、缅甸、东罗马、伊朗、阿拉伯等国均有使节来到大唐；从材料“长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。”可以获取的信息是：长安城是一座国际性的大都会。
（3）根据图片信息“三名唐朝官员在接见外国使节的场景”和材料信息“印度、巴基斯坦、缅甸、东罗马、伊朗、阿拉伯等国均有使节来到大唐”、“长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。”我们得出的认识是：唐朝对外交往广泛。
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材下册
材料二：宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材下册
材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐，宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹．墨菲《亚洲史》
材料四：清朝乾隆帝致英国国王乔治三世的信函说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”……
——北师大版初中历史教材下册
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举一例唐代中外交往的典型事例。
（2）材料二反映了宋朝政府怎样的政策取向？“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应用？
（3）材料三中明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导？这次“海上远征“有什么重大历史意义？
（4）材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策？，纵观古代中国对外政策的变化，请你说说对我们今天的社会发展有何借鉴？
【答案】（1）鉴真东渡日本、玄类西行天竺、日本派出遣唐使（写出一例即可，。
（2）重视海外贸易。指南针在航海中的应用
（3）郑和。郑和下西洋促进了中国和亚非国家之间的经济文化交流与友好相处
（4）闭关政策。从开放交流到闭关锁国。开放国兴，闭关国衰；必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术；闭关导致落后，落后就要挨打；只有开放交流才能促进发展
【解析】（1）根据材料一的“盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。”结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，传播唐文化。唐太宗时期，玄奘西行天竺取经。日本派出遣唐使来到中国学习先进文化。
（2）材料二的“宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地‘蕃坊’，并设有‘蕃市’‘蕃学’，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构管理海外贸易”表明宋朝重视海外贸易。宋代海外贸易范围很广得益于指南针在航海中的应用。
（3）结合所学知识可知，明代初期“惊人的海上远征”指的是郑和下西洋。郑和下西洋促进了中国和亚非国家之间的经济文化交流，促进了中国与亚非国家的友好相处。
（4）材料四的“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”表明清朝统治者自以为清朝物产丰富，无须同外国进行贸易，因此实行闭关锁国政策。纵观古代中国对外政策的变化，从开放交流到闭关锁国。外交政策的变化给我们的启示是：开放国兴，闭关国衰；必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术；闭关导致落后，落后就要挨打；只有开放交流才能促进发展，共同进步。
28．观察下图：

（1）请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．广陵
B．平城京
（2）观察图中鉴真第五次和第六次东渡日本的路线，据此指出鉴真东渡的特点。
【答案】（1）左框A；右框B。
（2）特点：曲折艰难。（。其它符合题意的答案可同等给分，但总分不得超过
【解析】（1）依据课本所学可知，A项广陵是古城扬州的先名，B项平城京是日本的古都，这两个地点都涉及了鉴真第五次和第六次东渡日本的路线，按照地图的位置，左框应该填写A项广陵，右框应该填写B项平城京。
（2）依据图中鉴真第五次和第六次东渡日本的路线可知，鉴真东渡日本经历了千难万险，尤其第五次东渡和第六次东渡，鉴真走的是海上路线，而且路线十分曲折，但最终鉴真克服了无数的困难。取得了东渡日本的成功。
29．小明同学对我国古代民族关系进行了探究学习。他在探究学习中搜集整理图片如下，请你根据图片解决问题。

（1）以上是小明同学搜集到的资料，请问哪些图片与本次探究活动不相符？（填序号）
（2）根据题意填写相关内容。

朝代
妥善处理民族关系的典型事例
唐朝
唐太宗把①________________________嫁给松赞干布
②______朝
设置宣政院，将西藏置于中央政府的管理之下
清朝
确立册封③____________________制度、设驻藏大臣

（3）请你谈谈我国历代中央政府对少数民族地区的管辖主要采取了哪几种方式？（列举两种）
（4）通过本次探究活动，你有何感想？
【答案】（1）图1，图3。
（2）①文成公主；②元；③达赖、班禅。
（3）册封、和亲、设立管辖机构
（4）中华文明是由各民族共同缔造的，民族关系的主流是友好交往。
【解析】（1）结合所学知识可知，图1唐招提寺是鉴真东渡日本后建成的，属于中外交往，故图1与本次探究活动不符；图3玄奘是西行天竺取经，不符合本题探究活动“古代民族关系”。图2是唐与吐蕃友好关系的见证，图4是清朝确立的对达赖和班禅继承者的制度。
（2）结合所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布。故①填文成公主；元朝设立宣政院，直接管辖西藏地区的事务。故②填元；为了加强对西藏的管辖，清朝确立了达赖、班禅必须经过中央政府册封的制度，还设置了驻藏大臣。故③填达赖、班禅。
（3）结合所学知识可知，唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布属于和亲方式；达赖、班禅必须经过中央政府册封的制度属于册封方式；清朝设置的驻藏大臣属于设立管辖机构的方式。
（4）通过探究我国 “古代民族关系”，我们的感想是：中华文明是由各民族共同缔造的，在中华民族发展的过程中，民族关系的主流是友好交往。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
材料二宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
材料三清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无
——以上材料均选自人教版七下《中国历史》
（1）据材料一，说明唐朝对外交往的政策是什么？从政治、经济两方面分析实行这一政策的条件是什么？
（2）据材料二，从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的