贵州省申请认定教师资格人员体检表完整.doc

贵州省申请认定教师资格人员体检表
(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）

贵州省申请认定教师资格人员体检表

编号:　　　　　
姓 名

性
别

年
龄

民
族

二寸正
面免冠
相片
文化程度

毕业学校

专业

家庭住址

既往病史

五

官

科
眼
裸
眼
视
力
右
矫
正
视
力
右
矫正度数
右
医师意见：
左
左
左
辨　色　力

耳
听
力
右 米
耳
疾

医师意见：
左 米

鼻
嗅觉

鼻疾

咽喉

语音

口腔
口腔
唇腭

齿

医师意见：
口吃

外

科
身高
公分
胸　廓

医师意见：
体重
公分
脊　柱

淋巴

甲状腺

四肢

关　节

面部

(续上表）
内

科
营养状况

医师:
血　　压
／Kpa
心脏及血管

腹部器官

肝

脾

神经及精神

其　　它

妇 科
检 查

医师：
胸部X线透视

医师:
化 验
检 查
肝功能（ALT、AST）

二对半

体
检
医
院
结
论

负责医师:

年 月 日（单位盖章）

受理编号

立项编号

计划类别

项目类别

专项主管处室

贵州省科技支撑计划项目申请书

(社会发展攻关)

项 目 名 称
申请单位名称
项目负责人
联系
推荐单位名称
填报日期

贵州省科学技术厅制

一、 单位情况
单位名称

单位性质

组织机构代码

通讯地址

所在地代码

法人代表

职工总数（人）
其中大专以上人员 (人）
研究开发人员(人）
开户银行

帐 号

开户银行地址

上年度主要经济指标（单位：万元）
总产值

利税总额

销售总额

年研究开发经费

其他主要参加单位
序号
单位名称
组织机构代码

二、项目情况
项目名称

所属技术领域

计划起止时间
至
技术来源

项目活动类型

创新类型

预期
技术
水平
创新性

先进性

预期成果

预期技术标准制定

预期知识产权
获得国外发明专利
项
国内发明专利
项
其他
项
项目现处阶段

是否产学研项目

项目已有知识产权情况
已获发明专利数
项
正在申请发明专利数
项
已获实用新型专利数
项
正在申请实用新型专利数
项
项目简介（主要研究内容、主要技术、经济等指标)限300字

三、项目成员
项
目
负
责
人
姓名

性别

民族

身份证号

年龄

项目分工

职称

从事专业

最高学历

职务

联系

E-mail

项目组人数
人
高级
人
中级
人
初级
人
其他
人
项目组主要研究人员
姓名
身份证号
性别
年龄
职称
学历
从事专业
项目任务分工
所在单位
职务

四、投资预算
计划投资总额
万元
其中：
已完成投资
万元
其中：自筹 万元
计划新增投资
万元
其中：申请科技经费万元，自筹万元，
其他拨款万元

项目经费预算
序号
预算科目名称
总额
其中：科技经费
1
一、经费支出

2
1、设备费

3
（1）购置设备费

4
（2)试制设备费

5
（3)设备改造与租赁费

6
2、材料费

7
3、测试化验加工费

8
4、燃料动力费

9
5、差旅费

10
6、会议费

11
7、合作与交流费

12
8、出版/文献/信息传播/知识产权事务费

13
9、劳务费

14
10、专家咨询费

15
11、管理费

16
12、其他（含培训费)

五、项目概述（限300字）

六、项目的目标与任务（限1000字）
1．项目确定的项目目标与任务需求分析
2．项目目标与任务解决的主要技术难点和问题分析

七、现有工作基础与优势 （限1000字)
1．国内外现有技术、知识产权和技术标准现状及预期分析
2．项目申请单位及主要参与单位研究基础（已有的研究开发经历,科技成果、科研条件与研究开发队伍现状等）

八、任务分解与考核指标 （限3000字）
1．项目研究内容、技术路线和创新点
2．主要技术指标(如形成的知识产权、技术标准、新技术、新产品、新装置、论文专著等数量、指标及其水平，与国内外同类技术或产品的竞争分析,满足项目所依托的重大工程建设或重大装备研制的需求情况等）
3．主要经济、社会、环境效益(如技术及产品应用产业化前景，在项目实施期内能够形成的市场规模与效益，对保障国家安全、促进社会可持续发展及提升我国相关产业竞争力的作用等）(限500字）
4、试验地点和试验规模
5．项目实施中可能形成的示范基地、中试线、生产线及其规模
6．人才队伍建设
7．其他应考核的指标

九、经费预算及说明(限1000字）
1．项目总投资预算、各项任务经费分配及分年度经费需求
2．资金筹措方案及配套资金落实措施
3、经费预算详细说明

十、项目的年度计划及年度目标 （限600字）
1．项目进度安排
2．项目各年度目标及考核指标

十一、实施机制 （限1000字）
1．项目的组织管理措施
2．项目参与单位的任务分工及国拨专项经费分配
3．产学研结合模式
4．知识产权与成果管理及权益分配

十二、项目风险分析及对策 （限1200字）
项目实施本身存在的风险,（如人力资源,组织协调、时间、经费、研究质量等方面）。

十三、其他需要说明的事项 （限600字）

十四、附件清单
附件材料名称
数量

十五、申请单位意见

领导签字： 单位（公章）

年 月 日

十六、主管部门或推荐单位意见

领导签字： 单位（公章）

年 月 日

十七、受理服务中心形式审查意见

年 月 日

贵州省建设工程质量检测人员
培训管理办法
（贵州省建设工程质量检测协会第一届第五次会员大会审议通过）
第一章 总 则
第一条 为进一步规范检测人员培训管理工作,提高检测队伍整体素质，根据国家有关简政放权、强化行业管理的精神，以及《建设工程质量检测管理办法》（建设部141号令）、《房屋建筑和市政基础设施工程质量检测技术管理规范》(GB 50618-2021）、《关于取消贵州省建设工程质量检测人员岗位证书的通知》(黔建建通﹝2021﹞439号）等规定，制定本培训管理办法。
第二条 本办法适用于贵州省内从事建设工程质量检测工作的检测人员的培训和管理工作。
本办法所称检测人员是指在建设工程检测活动中，从事建筑材料、构配件、室内环境及工程实体质量检测的人员，或审核、签发检测报告的技术人员。包含检测机构技术负责人、质量负责人、注册人员和具体从事检测工作的人员.
第三条 经全省建设工程质量检测机构会员单位同意，一致推选贵州省建设工程质量检测协会（以下简称“协会”）作为负责全省建设工程质量检测人员培训和管理工作的具体组织机构，并接受贵州省住建厅的监督和指导工作。各市（州）工作部在协会的领导下,配合开展本地区检测人员的培训管理工作。
第四条 检测人员培训实行“统一管理，统一教材,统一师资，统一考试和统一证书"的工作原则。
第二章 基本规定
第五条从事工程质量检测的人员应经检测技术专业培训合格后方可上岗。
第六条 注册人员（指注册结构工程师和注册岩土工程师）可由单位自行培训或参加协会组织培训，再教育培训按注册人员执业规定执行。
第七条 中级及以上职称人员（需相近专业）可由本单位自行培训或参加协会组织培训，但应参加协会组织的继续教育培训。其他具体从事检测的人员应经省检测协会培训合格.参加继续教育时间每年不少于16学时。
第八条 检测人员（含技术负责人、质量负责人、注册人员）不得同时在两家及以上单位从业。
第九条同一检测人员持协会培训合格证书的专业不超过3个,职称人员自行培训的专业不超过2个。
第三章 培训类别、内容和方式
第十条检测人员培训专业主要分为：见证取样检测、地基基础工程检测、主体结构工程检测、建筑门窗幕墙工程检测、钢结构工程检测（除焊接质量无损检验外）及民用建筑工程室内环境质量检测.非检测机构检测人员培训为建筑材料检测与质量控制。
第十一条 检测人员培训内容：
（一）相关法律、法规基础知识;
（二)相关检测项目专业基础知识;
(三）现行国家、行业、省有关工程技术标准、规范、规程；
（四）现行相关检测方法、步骤及仪器设备操作方法.
第十二条 协会培训应采取脱产集中培训的方式。
新取证培训分为基本理论知识和实际操作技能培训两部分。基本理论知识考试采用闭卷考试的形式，考试题目由试题库随机抽取。实际操作考技能考试采取按专业随机抽题的形式。理论与实际操作培训皆合格后,颁发《贵州省建设工程质量检测岗位培训合格证书》.
职称人员(相近专业)参加协会继续教育，只上理论课程，不考试。
第十三条 《贵州省建设工程质量检测岗位培训合格证书》有效期为3年。
第十四条企业对注册人员、职称人员开展自行培训的，应落实培训师资、方式、时间、场地，培训内容不少于本办法第十一条规定内容，确保培训质量。并对培训合格人员出具培训合格证明。相关培训证明资料(图像）应与人事档案一并存档。其中师资至少应选择一名协会师资库内的培训教师。
第四章 培训基地的认定
第十五条 协会负责培育及考核认定2～3家培训基地。
第十六条 培训基地基本条件:
（一）遵守国家职业培训法律法规，熟悉国家职业教育方针，积极推行职业教育制度；
（二）管理制度健全,内部管理规范，培训质量较高，社会信誉较好；
（三)具有与培训项目和培训规模相适应的培训场所、实训设施设备。
1)有满足培训规模的固定理论课教室。理论课教室总面积200平方米以上，无危房,符合安全、消防、卫生等规定,有良好的照明、
通风条件，桌椅、讲台和黑板等教学设施齐全；
2）有满足培训规模的实训操作场所，总面积300平方米以上，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等规定及相关工种的安全规程；
3)具有满足培训要求的教学设备。有与培训岗位相对应的教学设备设施，有满足实习教学需要的配套设备、模型。应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和教学设备.
见证取样:水泥、粉煤灰的物理力学性能检验；建筑钢材（含钢筋焊接与机械连接)力学性能检验;混凝土用骨料物理性能检验；混凝土、砂浆强度检验;砖、砌块的物理力学性能检测.
注：物理性能至少3套,力学性能两台试验机.
主体结构：回弹法和钻芯法检测混凝土强度；超声法检测混凝土缺陷;混凝土预制构件结构性能检测;钢筋保护层厚度检测；后锚固件拉拔试验；碳纤维片正拉粘结强度试验;贯入法检测砌筑砂浆；原位轴压法检测砌体强度.
注:至少3套设备,培训检测机构需提供对应试验模型.
地基基础：土工试验;锚杆锁定力检测；桩（完整性、承载力、强度）、地基（含复合地基）、基础施工监测.
注:土工试验设备至少两套，力学试验一套，基础至少两套.培训检测机构需提供对应试验模型。
空气检测：土壤中氡浓度检测；空气中氡、甲醛、苯、TVOC、氨的检测；装饰有害物质含量的检测。
注：设备至少2套。
钢结构：无损检测(超声、射线、磁粉）;防火和防腐涂层厚度检测；节点、螺栓等连接件力学性能检测;钢结构变形测量、
注：设备至少2套。
建筑幕墙：门窗幕墙“四性”检测；现场抽样玻璃的遮阳系数;可见光透射比；传热系数；中空玻璃露点检测；隔热型材的抗拉强度、抗剪强度检测。
注:设备至少1套。
第十七条 由协会组成培训机构考核组，对申请承担培训考核任务的机构进行考核评估，考核合格作为协会培训基地.
第十八条 为保证培训基地的培训质量，协会每年对培训基地进行考核和评价，实行动态管理。
第五章 培训师资库、试题库及考试委员会的建立
第十九条 由协会专家委员会，根据培训内容和项目，建立完善师资库、试题库及考试委员会，为培训、考试提供师资及试题。
第二十条 培训教师资格：
1）具有良好的职业操守和表达能力；
2）熟悉工程质量检测相关政策法规；
3）掌握建设工程质量检测相关标准、规范；
4）具有大学本科(含)以上学历或中级（含）以上职称,且从事工程质量检测工作五年以上,在本专业内有丰富的检测理论知识与实践经验。
第二十一条 培训教材由协会组织协会专家委员会及相关培训教师根据教学需求编制。
第二十二条 培训考试大纲由协会统一制定。
协会组织相关人员建立各个专业出题委员会，建立相应的理论题库(见证取样、主体结构、地基基础、空气检测、钢结构、建筑幕墙等），每次考试协会随机组合试卷，保证试题的更新和保密性。逐步推广计算机随机组合试卷方式.
第二十三条 培训考试工作由考试委员会负责。考试委员会受协会的领导，由协会专家库成员和协会自律委员会成员组成。设考试
委员会主任一名,副主任两名，成员6~8人。其主要职责是:
1）负责检测人员的考试及管理工作。
2）制定检测人员考试大纲,组织编写培训教材；组织开展检测人员培训与考试相关课题的研究和技术交流活动。
3)制订并严格执行考试程序和管理制度。
第二十四条 从事考试工作的组织人员及考评人员，应当坚持原则，不徇私枉法。发现下列情况时，协会应当立即停止违规人员的考核工作。
1)泄露考试内容，严重影响考试公正的;
2)徇私舞弊，为报考人员作弊提供方便的;
3）玩忽职守，导致考场纪律混乱，考试结果失实的;
4)其他严重影响考试公正性的活动。
第六章 培训前期准备、培训报名
第二十五条 协会统筹安排教学大纲、培训教材，于每月月初，统一在网上发布月培训计划，列入培训计划的培训项目，原则上不会随意取消。
第二十六条需培训的学员按照通知的要求统一在网上申报，不支持现场报名。报到需提供通知所需资料原件予以复查。
第七章 培训收费
第二十七条 协会按照国家有关规定，完成收费项目手续后，实行收费公示制度。
第二十八条 收费严格按核定的标准收费，并使用财政或税务部门统一印制的票据，不得自行随意确定收费标准，不得乱收费。

第八章 证书管理
第二十九条 协会负责全省检测人员培训合格证书的制作及发放工作。过期未参加继续教育培训的,证书自行失效.
第三十条 需变更《贵州省建设工程质量检测岗位培训合格证》单位的，应提交本人与原单位解聘证明或劳动合同到期证明以及与新单位签订的劳动合同和社保证明。
第九章 监督管理
第三十一条 协会严格执行本办法，自觉接受政府监督、群众监督和社会监督。