2014年高考真题 生物(山东卷)(含解析版).pdf
《2014年高考真题 生物(山东卷)(含解析版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年高考真题 生物(山东卷)(含解析版).pdf(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 2014 年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)1 有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 A细胞核内的 RNA 通过囊泡运输到细胞质 B蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量【答案】B【解析】细胞核内的 RNA 通过核孔进入到细胞质;蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外;具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输;囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量。2 下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是 A细胞体积增大,与外界物质交换效率提高 B细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
2、C生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快 D体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少【答案】D【解析】细胞体积增大,表面积和体积的比值减小,与外界物质交换效率降低;细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强;生长素的作用具有二重性,浓度升高,植物细胞生长速度减慢;体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,尿液增多。3 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是 A细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B生存因子影响了神经细胞的基因表达 C神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫【答案】B【解析】细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育等起着非常重要
3、的作用,有利于神经系统正常发育;未得到足够生存因子的神经细胞发生的程序性死亡是基因表达起引的,而生存因子可以影响相关基因的表达,相应的神经细胞不发生凋亡;神经细胞与靶细胞间通过生存因子这种化学信号来传递信息的;吞噬细胞的吞噬作用是非特异性免疫,不是细胞免疫。4 下列有关实验操作的描述,正确的是 A鉴定待测样液中的蛋白质时,先加 NaOH 溶液,振荡后再加 CuS04溶液 B制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温【答案】A【解析】鉴定蛋白
4、质用双缩脲试剂,先加 A 液(NaOH 溶液),振荡后加 B 液(CuS04溶液);制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度。5 某研究小组测定了多个不同双链 DNA 分子的碱基组成,根据测定结果绘制了 DNA 分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在 DNA 分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 【答案】C【解析】设该单链中四种碱基含量分别为
5、 A1、T1、G1、C1,其互补链中四种碱基含量为A2、T2、C2、G2,DNA 分子中四种碱基含量 A、T、G、C。由碱基互补配对原则可知(A+C)/(T+G)=1,A 曲线应为水平,A 项错误;(A2+C2)/(T2+G2)=(T1+G1)/(A1+C1),B曲 线 应 为 双 曲 线 的 一 支,B 项 错 误;(A+T)/(G+C)=(A1+A2+T1+T2)/(G1+G2+C1+C2)=(A1+T1)/(G1+C1),C 项正确;(A1+T1)/(G1+C1)=(T2+A1)/(C2+G2),D 项错误。6 某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3 是位于 X 染
6、色体上的等位基因。下列推断正确的是 AII2 基因型为 XA1XA2的概率是 1/4 BIII1 基因型为 XA1 Y 的概率是 1/4 CIII2 基因型为 XA1 X A2的概率是 1/8 DIV1 基因型为 XA1 X A1概率是 1/8。【答案】D【解析】父亲的 X 染色体一定能传递给女儿、Y 染色体一定传递给儿子,母亲的两条 X 染色体传递给后代的几率相等。II2 和 II3 基因型分别为 1/2XA1XA2、1/2XA1XA3,产生配子为 1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3,因此 III1 基因型为 1/2XA1Y、1/4XA2Y、1/4XA3Y,产生含 X 的配子为 1/2
7、XA1、1/4XA2、1/4XA3。III2 基因型为 1/2XA1 X A2、1/4XA2 X A2、1/4 X A2XA3,产生配子为 1/4XA1、5/8XA2、1/8XA3。故 IV1 为 XA1 X A1的概率是 1/8。25.(11 分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤_产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_,引起皮肤血管_,减少皮肤散热量;同时引起_(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起_分泌增加,
8、该激素促进_分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的 HCO3-减少,从而对 H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的_降低,可引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体_(填“特异性“或”非特异性)免疫中发挥重要作用。【答案】(1)(冷觉)感受器;神经递质;收缩;甲状腺激素(和肾上腺素)(2)胰高血糖素;肝糖原(元)(3)pH(或酸碱度)(4)非特异性【解析】(1)位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋,兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤毛细血管收缩,从而减少皮肤散热量;同时在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌量
9、增加,使细胞代谢加快,机体产热量增加,以维持体温相对稳定。(2)根据题意,冷水刺激使血糖水平升高,说明该刺激可引起胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的 HCO3-减少,从而对 H+缓冲作用减弱,进而使胃黏膜组织液内的 H+含量升高,pH 降低,引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜属于免疫系统第一道防线,在机体非特异性免疫中发挥着重要作用。26.(11 分)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的_上。需先用_(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿
10、素 a 和叶绿素 b 在层析液中溶解度较大的是_。据图分析,该植物可通过_以增强对弱光的适应能力。(2)图乙表示初夏某天在遮光 50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00 到 12:00 光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是_。18:00 时叶肉细胞内产生 ATP 的细胞器有 。(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中 C3化合物含量_。【答案】(1)类囊体膜(或类囊体,基粒);无水乙醇(或丙酮);叶绿素 a;增加叶绿素含量(2)呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小;线粒体、叶绿体(3)减少【解析】(1)吸收光能
11、的四种色素分布在类囊体薄膜上,一个个圆饼状的类囊体堆叠成基粒;绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中,可以用无水乙醇(或丙酮)提取绿叶中的色素;绿叶中的溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快,层析后叶绿素 a 比叶绿素 b 扩散得更远说明叶绿素 a 在层析液中溶解度较大;由图甲可知,叶绿素含量随着遮光面积的增加而升高,因此植物是通过增加叶绿素含量来增加对弱光的适应能力。(2)8:00 到 12:00 气温升高呼吸速度增强,光照强度增加,但气孔导度相对稳定,由于受到 CO2供应的限制,光合速率升高远不如呼吸速率升高的幅度大,光合速率与呼吸速率的差值减小,净光合速率降低。18:00 时光合速率=呼吸速率
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014年高考真题 生物山东卷含解析版 2014 年高 考真题 生物 山东 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。