健康教育药物知识与合理用药.pptx
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1、药物基础知识与合理用药 合肥工业大学医院高志荣本讲内容:一、药物基础知识二、合理用药三、治疗常见病的药物一、药物基础知识目的:建立健康信念,养成健康行为,提高健康教育参与程度,增强体质。1.1 药物的概念药物的概念药物指用于诊断、防治疾病的天然或人工合成的化学物质和生物制剂。药品(medicine)的定义药品,是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。包括:中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。1.2 药物的种类药物的种类1.2.1按照药物的来源划分1、天然药物
2、:指未经人工合成的天然药用物质。如人参、三七、贝母、中草药等。2、人工合成药物:人工合成的各种化学药用物质。如氟哌酸、解热镇痛药等。3、生物制剂:生物体组织体液处理或制成药物加强人体免疫能力,对抗和预防疾病。例如:干扰素,甲、乙肝疫苗等。1.2.2按照剂型形态划分片剂、丸剂、胶囊剂、散剂、水剂;注射剂;气雾剂、栓剂、膏剂。1.2.3按照给药途径可划分1、口服:特点经口给药,消化道内吸收。优点:使用方便。缺点:多次服药,药效受胃酸及消化酶的影响,根据药物在体内代谢的速度,而决定服药次数。缓释药物:加入一定的介质延缓药物在体内吸收、代谢、排泄的速度,药物在体内停留的时间相对延长而达到延长药物的疗效
3、。2、外用:经皮肤及粘膜用药,局部及浅表病变用药,外用膏剂、含漱水、滴耳、鼻、眼、五官科用药。3、注射:通过肌肉注射或静脉滴注给药。优点:吸收快、消化道刺激小。缺点:需要一定的操作技术。静脉滴注加重心肺功能负担,引起过敏休克反应等,肌肉注射引起疼痛。如果病情不严重,肠胃功能正常情况下主张口服药。如细菌性痢疾,在不脱水的情况下口服抗菌药,疗效更好一些。静脉滴注4、直肠给药:药物对胃肠道刺激较大或胃酸影响药效情况,直肠给药,直肠粘膜吸收。如小儿退热栓。像有些药物在口腔粘膜吸收快,硝酸甘油、心痛定可舌下含化。挥发性药物可通呼吸道给药、灌肠给药。1.3药物的体内过程药物的体内过程1.3.1药物的吸收药
4、物的吸收是指从用药部位转运至血液的过程。其吸收快、慢、难、易,可受多种因素的影响:1、药物本身的理化性质2、给药的途径3、药物浓度、吸收面积以及局部血流速度1.3.2药物的分布药物进入血液后,通过各种细胞膜屏障进入细胞间液和细胞内液的过程。影响药物分布的因素:1、药物的理化特性2、局部器官的血流量:血流量大的器官,药物分布的浓度就高,如:心、肝、肾、脑含药浓度高,易出现毒性反应。3、药物与组织的亲和力;亲和力大,药物在该器官中的分布量越大。汞剂与肾组织亲和力大,在肾浓度高,常致肾损害,重金属制剂易引起肝、肾积蓄中毒。碘在甲状腺中浓度比血液中的高200倍左右,碘是合成甲状腺激素的原料。4、组织屏
5、障即细胞膜屏障:如血脑屏障、胎盘屏障。血脑屏障是因这些膜细胞间联结比较紧密,比一般毛细血管壁多一层神经胶质细胞,穿透力较差,形成保护大脑生理的屏障。因此,分子小、极性低的药物才能进入血脑屏障。例如,磺胺嘧啶治疗流行性脑脊髓膜炎和结核性脑膜炎等。1.3.3药物的代谢多数药物在体内都要经过不同程度的结构变化主要通过氧化、还原、分解、结合等方式进行。体内主要的代谢场所在肝脏。1.3.4药物的排泄药物可以从各种排泄及分泌器官以被动扩散或主动分泌方式排出体外。肾脏是最重要的排泄器官。*药物的起效取决于吸收与分布*药物的作用中止取决于代谢与排泄影响药物作用因素:1、人体因素:性别、年龄,人体对药物的耐受程
6、度、病情。2、药物因素:剂量太小(诊疗量范围内)、给药途径、药物剂型及药物理化性质。药物治疗效果:对因治疗:消除原发致病因子如抗生素杀灭体内微生物。对症治疗:改善疾病症状,感冒时使用解热镇痛。1.4药物的不良反应:药物的不良反应:1.4.1副作用(副反应)是药物固有的作用,是指药物常用量下出现与治疗目的无关的作用。可给病人带来不适或痛苦,但较轻微。与疗效相比是次要的,如654-2治疗胃绞痛时,可引起面红(扩张毛细血管)停药后可恢复正常。1.4.2毒性反应绝大多数药物都有一定的毒性,一般可预测的。用药过量、时间过长及用药不当引起器官损伤或功能紊乱,影响治疗甚至危害生命。急性反应:当时或短期内产生
7、;慢性反应:积累后产生。例如:链霉素使用过久、过量可造成听神经损伤、永久性耳聋。利尿剂:速尿大量使用也可引起N损伤,永久性耳聋。1.4.3变态反应与药理作用无关,不可预测的;少数对某些药物过度敏感的特异的病人出现,例如,青霉素引起休克、氯霉素引起再障。环丙沙星致皮下出血1.4.4继发感染又称二重感染。长期使用广谱抗生素后,会使人体内正常寄生菌群失调,受寄生菌群抑制的霉菌及外来细菌乘机繁殖起来,引起新的感染,抵抗,同时产生耐药细菌,难治疗,死亡率高,要根据引起疾病的病原菌,选择敏感抗生素,以足够的剂量与疗程合理使用。1.5 药物的协同作用与配伍禁忌药物的协同作用与配伍禁忌两种以上药物联合应用,药
8、物原有的作用增加,毒副作用减弱,称协同作用:青霉素类+链霉素联合应用治疗草绿色链球菌心内膜炎。红霉素+必嗽平用于治疗上呼吸道感染,磺胺甲基异噁唑(SMZ)+甲氧苄氧嘧啶TMP=CoSMZ。合并用药后,使原有的药物作用减弱或消失,影响治疗效果或安全,称为药物配伍禁忌。稀盐酸和碳酸氢钠同时使用起中和反应,药效消失。中药中十九畏、十八反的汤头歌。磺胺药与食母生合用产生拮抗作用。吃错药的催吐方法1.如服用大量安眠药或其他毒性大的药物,要在最短时间内催吐,吐后灌一大杯温开水再次引吐,直到胃内容物全部吐出。2.误服碘酒,应立即灌米汤或蛋清,然后催吐反复进行,直到呕出物碘酒色为止。3.误服脚气水或皮炎药水,
9、立即灌服温茶水,再引吐。4.误服硫酸等强酸剂,用肥皂水或苏打水灌服,以中和强酸,然后反复引吐。5.误服强碱液,可给病人喝稀释的食醋,然后以稀释的食醋洗胃。6.误服来苏儿液,可用温水或植物油洗胃,并随之灌服蛋清、牛奶或豆浆,延缓吸收后催吐。情况紧急的中毒,应送医院治疗。二、二、合理用药(如何应用基础知识合理用药(如何应用基础知识)2.1 合理用药合理用药:以当代的药物和疾病系统知识和理论为基础,安全、有效、经济、适当的使用药物。合理用药的四大基本要素合理用药的四大基本要素:安全性安全性 有效性有效性 经济性经济性 适当性适当性合理用药之前提是合法用药,人类的合法用药主要达到一定的医学目的为:1、
10、预防、诊断和治疗疾病;2、调节机体生理功能;3、增强体质,增进身体和心理健康;4、有计划地繁衍后代。2.2 不合理用药的表现不合理用药的表现1、有病症未得到治疗;2、选用药物不当;3、用药剂量不足、用药过量或疗程过长;4、不适当的合并用药;5、无适应症用药;6、无必要地使用价格昂贵的药品。2.3 促进合理用药的措施促进合理用药的措施1、推行基本药物政策;2、开展用药监护;3、加强药品上市后的再评价工作;4、发挥执业药师的作用。2.4 使使用用非非处处方方药药(Over the Counter Drug)要要注注意意事事 项项:1、明确诊断、了解药物的适应症;2、按疗程购药;非处方药限定疗程为胃
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