2023秋教育教学工作计划5篇.docx
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1、2023秋教育教学工作计划5篇 打算的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简洁、清晰、可操作是工作打算要到达的基本要求。下面是我为大家整理的2023秋教育教学工作打算,对于各位来说大有好处,一起看看吧。 2023秋教育教学工作打算1 新学期,教育处将以全面提高教学质量为中心,以进一步推动我校课程改革为重点,着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、同学进展等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作措施 (一)教学常规:明确制度细化要求奖优罚劣 1.落实教学“七仔细” 开学初,教育处将组织老师仔细学习教学“七仔细”的相关内容。要求备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要
2、“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、看法、价值观的多维设定,教学设计要突出同学的主体性,突出同学的实践活动、合作学习和探究方式,课堂教学结束后要仔细端详自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。老师教学前准时地二次备课,依据同学实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理,教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期,教育处将定期检查和随机抽查相结合,利用每周政治学习时间表扬先进,鞭策后退。并与老师嘉奖性绩效挂钩,真正发挥绩效工资的奖惩作
3、用。 2.执行巡课制度 (1)连续落实制度。为确保开齐开足各类课程,保证按课表上课,掌握随便调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的老师,凡涉及到不能按课表上课的状况,都要根据要求到教育处填写假单,由龚校进行审批,到教育处做好记录。 (2)加强巡课检查。校长室、教育处、各教研组要加强日常巡课,通过巡课,发觉问题准时记录并马上解决,尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与老师绩效相结合。 (二)教学质量:深化课堂以赛促研关注意点 质量是学校生存和进展的生命线,抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。本学期,我们将立足课堂教学,开展各种形式的教学研讨活动,切实提高老师的课堂教学水平,提升学
4、校的教学质量。 1.走进课堂悉心指导 学校校长室和各中层领导将连续听随堂课,准时了解老师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和同学的学习状况,同时捕获老师教学过程中的亮点,从微小处关注老师的成长与进步。 2.抓实校本教研活动 教育处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责,改良和加强校本教研工作。开展以老师为讨论主题,课堂教学为主阵地的“梯队式”青年老师赛课活动;以新课程实施过程中老师所面临的详细问题为讨论对象的主题研讨活动;通过校本教研活动,不断总结和提升老师的课堂教学阅历,切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成果。 3.蹲点重点班级、薄弱班级 一花独放不是春,万
5、紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点班级,全面负责这两个班级的教育教学状况。教育处负责薄弱班级薄弱学科的教学,通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作,关心部分老师找出教育教学中存在的问题,对症下药。 4.夯实提优补差工作 提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课老师要常常与差生家长联系,互相了解同学在家与在校的一些状况,培育学习爱好,树立对学习的信念。各班级各学科依据优差生的实际状况制定提优补差内容。各任课老师对于同学的提优补差练习完成状况要准时批改、讲评,并做出评价。教育处将定期对各班级各学科后进生进行月测。 2023秋教育教学工作打算2 在新课程改革大潮
6、中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新,求进展,不断提高自己的业务水平的目的,依据学校来制定我的个人教学工作打算。 一. 加强学习 面对新的课程改革,教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的学问储备,才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的老师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的进展,我将连续不懈地努力,刻苦专研,成为新型老师,适应时代的进展
7、二.向科研老师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手,让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,留意总结阅历,在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地把握了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深化学习新课标。新学期开头,我把“如何进行小组合作学习”作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深化讨论,在学期末将上交一份有价值的论文,同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用,使
8、其发挥应有作用。主要表如今:扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓舞家长参加,保持教育全都性。 3.为提高老师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写有用、新奇、具有独特化特点的教案。 5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫,首先注意自身写字水
9、平的指导,其次加强对同学的写字指导,留意同学对汉字基本笔画、基本结构的把握,增添同学“提笔就是练字时”的意识,使具备基本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作,每一项都非常重要。 在备好课,上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去关心每一个盼望生,最重要的是有成效,让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜爱的,有创新力量培育的作业,让每个同学不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新,教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的老师。我将努力学习,不断提高自己的业务
10、水平,为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力气! 2023秋教育教学工作打算3 【指导思想】: 仔细贯彻落实灵武市教育局20_20_学年其次学期教培教研中心工作思路精神,以实施素养教育和深化基础教育课程改革为核心,以提高教育教学质量为中心,以规范课堂为抓手,抓实教学常规、网络及常规教研、音体美特色教学、课题讨论等重要工作,促进老师专业化进展,稳步提高教学质量,深化推动素养教育。 【工作重点】: 1、规范课堂、抓实常规。 2、做实名师工作室工作带动青蓝工程,形成骨干老师梯队。 3、推动网络、常规教研及课题讨论工作。 4、开展音体美特色教学。 【详细措施】: 一、规范课堂、抓实常规 1、抓实教学常规
11、,仔细贯彻执行灵武市教育教学常规、白土岗学校教学常规,每月做好一次常规检查,并有书面反馈小结。对教学常规中有违规现象的老师实行跟踪抽查,力求通过跟踪检查的方法,使每一位老师都重视常规,对教学负责,对同学负责。 2、严格执行课程打算,按新课程的标准开齐、上好每一堂课。尤其是对薄弱学科,本学期将组成“课堂执行检查小组”,不定期对课堂上课状况进行检查,检查结果记入月考核之中,避开老师无故不上课,挪用薄弱学科作其它课用的现象发生。要仔细执行“课表”,不得随便占课、挤课和调课。切实减轻同学的课业负担,促进同学全面进展。 3、优化课堂教学,憧憬40分钟要质量,要效益。落实好教学常规、班主任一日常规、同学一
12、日常规,注意学习习惯的培育。要求老师把功夫用到课堂教学上,努力做到五个优化:即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响,提高课堂教学效益。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效,批改准时,做到类批、点批、面批,同学间的互批相结合,老师要准时总结,准时点评,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合同学实际,辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题力量上,要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给同学爱
13、学、会学、乐学,使同学把握举一反三、敏捷转换的学习方法。 二、做实名师工作室工作带动青蓝工程,形成骨干老师梯队 1、落实好名师工作室成员的展现课、骨干老师示范课、优秀老师校级公开课、组内老师公开课互相沟通借鉴,抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推举优秀老师,进一步培育我校的骨干老师。针对薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师等方面存在问题,进行诊断性听课和推门听课、评课。 2、组织“教学新秀”评比活动,为特岗、青年老师的成长搭建平台,开展优质课评比活动,为骨干老师队伍建设制造条件。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、推举工作,通过教学能手引路、高级老师指导切实提高他们的理论水平和业务力量。 3、
14、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派老师外出,学习优秀的课堂教学阅历。制造条件“请进来,走出去”,多渠道提高老师的课堂教学水平。 4、主动组织老师参与国家、区、市级各学科的论文、案例、课件等各种竞赛,使老师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高。 三、推动网络、常规教研及课题讨论工作 1、主动参与上级培训,根据分级、分层、分步的原则,进行网上培训、集中培训、混合学习、沟通研讨等方式组织全校老师进行培训和业务学习,为老师供应网络教研技术培训和各学科教学的技术指导。 2、采纳点面结合、骨干领衔、整体跟进的培训形式,分块分类培训,侧重骨干老师、青年老师及学科整合方面的培训;提高老师多媒体制作水平和
15、使用力量,提高课件质量,优化课堂教学;拍摄老师现代教学软件应用的教学实录,评出高质量课公开展现和推举参与各种竞赛;实行老师沟通、结对、同课异构等方式开展,并定期开展公开课。 3、结合网络教研与常态教研,开展不同形式和类型教研活动,提升老师信息化教学力量。组织老师通过群和网站进行网上集体备课,网上专题商量、网上评课,网上开展课例讨论、课堂评价等活动,上传优秀论文、教案、反思、总结、课后分层习题、独特化作业批注、试卷、准时跟帖等,建设学科组专题资源库。 4、充分利用现有资源,娴熟应用市、校资源库。宣扬介绍市、校级优秀资源库,拓展老师视野;展现老师制作优质课件,并推举参加上级部门组织的竞赛。 5、连
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- 2023 教育 教学工作 计划
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