五年级语文下册语文园地三习作回顾剖析.pptx

“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。口语交际的话题：口语交际的话题：“劝说劝说”口语交际的目的口语交际的目的 在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。情景导入：演一演情景导入：演一演爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽。)颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?爷：什么日子?颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。爷：谁规定的?谁能管了全世界?颖：联合国规定的。爷：联合国能管了咱们中国?颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳就是有点小咳嗽。颖：反正抽烟没一点好处。爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达。这个劝说例子，劝说成功了吗？为什么劝说会不成功？在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。总结总结说一说说一说 在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。下面的案例，请同学们想一想，怎样下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功。才能劝说成功。劝劝 说说案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。劝劝 说说案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。1、分组讨论怎样劝说。2、每小组选其中一个案例来表演。3、分组模拟表演，相互交换角色。4、评选“成功劝说家”-谁的劝说效果好，为什么好?模拟表演模拟表演1、说话态度要真诚；2、不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；3、在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；4、一般要分析原因，指出改正的方向等。劝说要注意：劝说要注意：1、在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况,即“怎么说的”“说了什么”。2、想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？你最想对谁，对哪种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？课后延伸课后延伸习作发发 言言 稿稿 同学们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧 本次习作是写常用应用文本次习作是写常用应用文发言稿发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。习作写什么习作写什么习作有什么要求 你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？请注意啦，本次习作有两点要求：请注意啦，本次习作有两点要求：1 1、明白什么是发言稿。、明白什么是发言稿。2 2、学会如何写发言稿。、学会如何写发言稿。什么是发言稿呢？什么是发言稿呢？发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。为什么要学习写发言稿呢？为什么要学习写发言稿呢？一是让同学们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。在什么情况下要用发言稿呢？在什么情况下要用发言稿呢？一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。发言稿常见的形式有哪些呢？发言稿常见的形式有哪些呢？发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。结。直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1 1、2 2等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。发言稿有什么格式呢？发言稿有什么格式呢？发言稿的开头，先要问好；然后具体描述自己发言的内容，结尾是表达美好愿望的祝福词。开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习写发言稿要注意什么呢？练习写发言稿要注意什么呢？观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。竞选班长发言稿敬爱的老师、同学们：大家好!我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！问候语主要内容标题称呼语收束语开场白 假如班里要改选班干部，你打算竞选班假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？长，怎么来写发言稿呢？（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。交流反馈 现在确定你要写什么了吗？如果确定好了，那就要开始做事情喽。1、告诉我们你要写的习作内容。2、提出你认为本次习作可能会遇到的问题与困难。题目：竞选班长的发言稿题目：竞选班长的发言稿开头：向大家问好。中间：1、介绍自己。2、说明自己为什么要竞选班长。3、说说自己打算如何当好班长。结尾：表决心，希望大家投自己一票。小练笔小练笔 在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让我们一起来看看吧！小林、小东小林、小东请请 客客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：还有一人未到。于是自言自语：“该来的该来的怎么还不来？怎么还不来？”听到这话，其中一位客人听到这话，其中一位客人想：想：“该来的还不来，那么我是不该来了该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔自己于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：说错了话，说：“不该走的又走了。不该走的又走了。”另另一位客人心想：一位客人心想：“不该走的走了，看来我不该走的走了，看来我是该走的。是该走的。”也告辞而去。主人见因自己也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我我说的不是他们。说的不是他们。”最后一位客人心想：最后一位客人心想：“不是他们！那只有是我了！不是他们！那只有是我了！”于是叹了口于是叹了口气，也走了。气，也走了。剧本、相声的特点剧本、相声的特点 剧本：课文的开头列出了时间、地点和人物，以对话的形式展开故事情节，中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。相声：通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味，给让人在笑声中受到启迪。结合课外的知识与资料谈感受结合课外的知识与资料谈感受(1)结合生活中的例子或见闻谈怎样说话。如同学之间有时因为一句话不中听而闹矛盾；有时因为话说得委婉巧妙而化干戈为玉帛。(2)结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。小结小结：希望同学们在将来的学习和生活中能继续关注、学习语言，在交流中有意识地练习用得体、精当的语言与他人进行交流，不断丰富自身的语言，提高口头表达能力。日积月累：对联日积月累：对联什么叫什么叫“对联对联”？对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。回文联回文联：由前往后读，由后往前读都是一样的。数字联数字联：联中有数字，并且对仗整齐。叠字联叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐。顶针联顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。对联的几种形式对联的几种形式回文联:（上联）地满红花红满地（下联）天连碧水碧连天地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。说说对联的意思说说对联的意思数字联：（上联）一夜五更，半夜二更有半（下联）三秋九月，中秋八月之中说说对联的意思 一夜分为五更，半夜就是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。叠字联：（上联）翠翠红红，处处莺莺燕燕（下联）风风雨雨，年年暮暮朝朝说说对联的意思说说对联的意思 绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。（出自浙江杭州西湖）顶针联：（上联）楼外青山，山外白云，云飞天外（下联）池边绿树，树边红雨，雨落溪边说说对联的意思 楼外是连绵的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。你还知道哪些对联呢，说说它属于哪种对联类型？洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 碧天连水水连天，水天一色 明月伴星星伴月，星月交辉 回文联回文联花甲重开 外加三七岁月古稀双庆 内多一个春秋一掌擎天 五指三长两短六合插地 七层四面八方数字联数字联处 处 飞 花 飞 处 处潺 潺 碧 水 碧 潺 潺处 处 红 花 红 处 处重 重 绿 树 绿 重 重叠字联叠字联 弓长张张弓，张弓手张弓射箭，箭箭皆中 木子李李木，李木匠李木雕弓，弓弓难开 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出 溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空顶针联顶针联展示台