人教版八年级英语下册教材分析.pptx
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1、新教材 主要内容主要内容说目标说目标 说教材说教材说建议说建议八年级八年级下册下册 课程课程 目标目标综合语言运用综合语言运用能力要求能力要求学习策略学习策略文化意识文化意识情感态度情感态度语言知识语言知识语言技能语言技能语篇中的语音;200-250左右的新单词;65-70左右的习惯用语或固定搭配;时态,状语从句,动词不定式等语法现象;每个单元的话题听:听懂语段,理解情节发展,记录信息;说:交谈,并在指导下参与角色扮演;读:朗读课文,理解大意,找出关键信息,猜测生词含义,运用工具书,阅读量10万;写:写出60词以上的简单文段。说目标说目标 由由1212个单元组成(个单元组成(1010个正式单元
2、,个正式单元,2 2个复习单元),个复习单元),两个短篇两个短篇阅读、一个长篇阅读阅读、一个长篇阅读只有只有1010个正式单元,每个单元个正式单元,每个单元8 8页。页。一个短篇阅读一个短篇阅读(Section(Section A)A)、一个长篇阅读、一个长篇阅读(Section(Section B)B)说教材说教材新目标新目标八年级下册八年级下册修订前单元归属情况修订前单元归属情况1 Whats the matter?八年级上册八年级上册Unit 2Unit 2(话题整合,难度)(话题整合,难度)2 Ill help to clean up the city parks.九年级九年级Unit
3、 8Unit 8(难度)(难度)3 Could you please clean your room?八年级上册八年级上册Unit 11Unit 11(难度)(难度)4 Why dont you talk to your parents?八年级下册八年级下册Unit 2(顺延)(顺延)5 What were you doing when the rainstorm came?八年级下册八年级下册Unit 3(顺延)(顺延)6 An old man tried to move the mountains.新编单元(题材和体裁:讲故事)新编单元(题材和体裁:讲故事)7 Whats the high
4、est mountain in the world?新编单元(话题:自然与地理)新编单元(话题:自然与地理)8 Have you read Treasure Island yet?新编单元(文学经典,突出语法重点)新编单元(文学经典,突出语法重点)9 Have you ever been to a museum?八年级下册八年级下册Unit 9Unit 9(语法衔接)(语法衔接)10 Ive had this bike for three years.新编单元(突出语法重点)新编单元(突出语法重点)八年级下册八年级下册的编排变化的编排变化教教材材分分析析1、话题、话题-功能功能-结构结构-任务
5、任务:2、功能话题、功能话题生活生活化、情境化化、情境化,与学生的实践与学生的实践生活经验联系生活经验联系 密切。密切。3、每个单元分为、每个单元分为三个部分:三个部分:Section A,Section B 和和Self check。Section ASection BSelfcheck听说、阅读和听说、阅读和Grammar Focus听说、阅读和写作听说、阅读和写作自我检测自我检测l词汇和知识的整合词汇和知识的整合l综合运用综合运用l情感态度和文化意情感态度和文化意识目标识目标l学习新语言学习新语言l语言知识和语语言知识和语言技能目标言技能目标教材的内容标准:本教材采用了任务型语言教学模式
6、,融汇话题交际功能和语言结构,编写思想:话题、功能、结构、任务相结合形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出了明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇。从整体上来说,本册书的每个单元都可以分为三大块:Section A,Section B和Self check。Section A部分是基本的语言内容,Section B部分是知识的扩展和综合的语言运用。Self Check是学生用来自我检测本单元所学的语言知识。unit5难忘的事件难忘的事件描描述过去发生的事述过去发生的事情。情。unit3家务与许家务与许可可-提出提出请求,获请求,获得许可得许可话题整合话题
7、整合Unit9有趣的地方和自有趣的地方和自己的经历己的经历Unit10生存环境生存环境Unit1健康与急健康与急救救unit2提供帮助提供帮助unit4人际交流人际交流Unit6中外传奇中外传奇和故事和故事unit8文学经典文学经典unit7世界地理世界地理与自然与自然与生活息息相关的主题特点引发学习与生活息息相关的主题特点引发学习 兴趣,培养学生情感意识和文化素养兴趣,培养学生情感意识和文化素养时态时态状语从句状语从句寻求或给出建议寻求或给出建议或请求或请求语语法法整整合合动词不定式动词不定式Unit 5:when,while 引导的时间状语从句Unit 6:unless,as soon a
8、s,sothat引导的状语从句Unit4 until,so that,although引导的状语从句Unit 2 做宾语,宾补、状语Unit5 过去进行时Unit8-10现在完成时Unit 3 couldUnit4 why dont youUnit 1 should循序渐进的知识结构特点循序渐进的知识结构特点,单元与单元单元与单元之间环环相扣、互相渗透,使学生容易之间环环相扣、互相渗透,使学生容易 接受新知识。接受新知识。语法语法 句型句型Whats the matter?I have a stomachache.What should she do?She should have a res
9、t.have的用法的用法情态动词情态动词should给出建议给出建议 反身代词反身代词Unit 1 Whats the matter?功能功能谈论关于健康和意外事故的问题并且谈论关于健康和意外事故的问题并且给出建议给出建议 词汇词汇matter,sore,throat,stomachache,fever,cough,have a cold,lie down,have a fever,be used to,have a stomachache健健康康与与急急救救语法语法 句型句型Id like to help homeless people.You could ask hospital to l
10、et you visit the kids ahdn cheer them up.动词不定式动词不定式情态动词情态动词couldUnit 2 Ill help to clean up the city parks义义务务与与慈慈善善 词汇词汇feeling,interest,difficulty,kindness,disabled,blind,deaf,lonely,strong,Clean up,cheer up,give out,hand out,give away,care for 功能功能 主动提出帮助主动提出帮助语法语法 句型句型Could I go out fo dinner wi
11、th my friends?Sure,that should be Ok.Could we get sth to drink after the movie?Could you please take the dog for a walk?情态动词情态动词could用来提出请求用来提出请求和获得许可和获得许可Unit 3 Could you please clean your room?家家务务与与许许可可 词汇词汇Floor,mess,neighbor,rubbish,Waste,stress,fold,sweep,throw,pass,fair,unfair,All the time,as
12、 soon as,in order to,depend on,take care of 功能功能做出礼貌的要求,获得许可做出礼貌的要求,获得许可语法语法What shall I do?Why dont you forget about it?although shes wrong,its not a big deal.What should he do?He should talk to his friend so that he can say hes sorry.用用why dont you 提出建议提出建议状语从句状语从句 Unit 4 Why dont you talk to your
13、 parents?人人际际交交往往 词汇词汇Communication,relation,allow,argue,cause,compare,compete,look through,work out,get on with,comparewith,in ones opinion 功能功能谈论生活中的问题并给出建议谈论生活中的问题并给出建议语法语法What were you doing at eight last night?I was taking a shower.What was he doing when the rainstorm came?He was reading the bo
14、ok in the library.过去进行时过去进行时When,while引导的时间状语从句引导的时间状语从句 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?难难忘忘的的事事件件 词汇词汇Date,area,storm,wind,beat.Completely,suddenly,Go off,pick up,fall asleep 功能功能 用过去进行时谈论过去发生的事情用过去进行时谈论过去发生的事情 和讲故事。和讲故事。语法语法unless,as soon as,sothat引导的时间状语从句引导的时间状语从句 Unit 6 An o
15、ld man tried to move the mountains中中外外传传奇奇故故事事 词汇词汇God,couple,husband,remind,brave,stupid,silly,Once upon a time,turninto,fall in love,get marriedHow does the story begin?Once upon a time,there was a very old manWhat happened next?As soon as the man finished talking,Yu Gong said that his family coul
16、d continue to move the mountains after he died.功能功能 讲故事讲故事语法语法形容词副词的比较级和最高级形容词副词的比较级和最高级 Unit7 Whats the highest mountain in the world?世世界界地地理理自自然然 词汇词汇nature,desert,ocean,square,meter,achieve,include,protect,deep,wid,feel free,take in,walk intoWhats the highest mountain in the world?Qomolangma.How
17、high is Qomolangma?Its 8,844.43 meters.Its higher than any other mountain.功能功能谈论世界自然与地谈论世界自然与地理理语法语法现在完成时现在完成时 Unit8 Have you read Treasure Island yet?文文学学和和音音乐乐 词汇词汇Page,fiction,pop,fan,treasure,island,introduce,hurry up,ever since,one anotherHave you read Little Women yet?Yes,I have/No,I havent.Ha
18、s Tina read Treasure Island yet?Yes,she does.She thinks its fantastic.Have you decided which book to write about yet?Yes,I have.Ive already finished reading it.its really good.功能功能谈论近期发谈论近期发生的事情和生的事情和经历经历 语法语法现在完成时现在完成时 Unit9 Have you ever been to a museum?有有趣趣的的地地方方 词汇词汇Camera,toilet,province,rapid
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