人教版六年级上册数学圆—圆的周长练习课.pptx
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1、泗安小学 陈小虎第五单元第五单元 圆圆C=dC=2r核心公式核心公式求周长:求周长:知道直径:知道直径:知道半径:知道半径:d=2r求直径:求直径:知道半径:知道半径:知道周长:知道周长:d=Cr=d2求半径:求半径:知道直径:知道直径:知道周长:知道周长:r=C2或或C21 1圆周率是(圆周率是()和()和()的比值,用字母()的比值,用字母()表示。它是一个)表示。它是一个()小数,计算周长时通常取近)小数,计算周长时通常取近似值(似值()。)。2 2圆的周长的字母公式是(圆的周长的字母公式是()或()或()。)。公式说明:圆的周长是直径的(公式说明:圆的周长是直径的()倍,或是半径的()
2、倍,或是半径的()倍。)倍。3 3、自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的、自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的()。)。圆的周长圆的周长直径直径无限不循环无限不循环3.143.14C=dC=d C=2rC=2r22周长周长复习旧知复习旧知 导入新课导入新课练习十四1 1、一个圆形喷水池的、一个圆形喷水池的半径半径是是5 5米,它的周长米,它的周长多少米多少米?3.14 x 5 x 2 =31.4(米)2 2、在一个圆形亭子里,小丽走完它的、在一个圆形亭子里,小丽走完它的直径直径需需要要1212步步,每步的长大约是,每步的长大约是55cm55cm。这个亭子的。这个亭子的周长大约是多少?周
3、长大约是多少?直径:直径:55 x 12 =660 (cm)周长:周长:3.14 x 660 =2072.4(cm)运用知识 服务生活运用知识运用知识 服务生活服务生活3.3.小红量得一个古代建筑中的大红小红量得一个古代建筑中的大红圆柱圆柱的的周长周长是是3.773.77米米,这个圆柱的,这个圆柱的直径直径是多是多少米?(得数保留少米?(得数保留一位小数一位小数)d=c3.77 3.14 1.2(米)(米)运用知识运用知识 服务生活服务生活 5 5 5 5、一个圆形牛栏的半径是一个圆形牛栏的半径是一个圆形牛栏的半径是一个圆形牛栏的半径是15m15m15m15m,要用多长的,要用多长的,要用多长
4、的,要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上粗铁丝才能把牛栏围上粗铁丝才能把牛栏围上粗铁丝才能把牛栏围上3 3 3 3圈?圈?圈?圈?(接头处忽略不计。)(接头处忽略不计。)(接头处忽略不计。)(接头处忽略不计。)如果每隔如果每隔如果每隔如果每隔2m2m2m2m装一根木桩,大约要多少根木桩?装一根木桩,大约要多少根木桩?装一根木桩,大约要多少根木桩?装一根木桩,大约要多少根木桩?3.141523=282.63.141523=282.63.141523=282.63.141523=282.6(米)(米)(米)(米)3.141523.141523.141523.14152248248248248(根)(根)
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