人教版六年级上册语文园地四日积月累趣味语文.pptx

语文园地四语文园地四人教版六年级上册遥望遥望 晶晶莹莹 资源资源 矿物矿物 恩恩赐赐 节制节制 枯竭枯竭 滥滥用用 威胁威胁 指望指望设想设想 移民移民 破碎破碎 目睹目睹 圣洁圣洁 骏骏马马 雄鹰雄鹰 潺潺潺潺 回荡回荡 滋润滋润 善待善待 松松脂脂 宝贵宝贵 滋养滋养 婴儿婴儿 眷眷恋恋 和和蔼蔼可亲可亲 闪闪发光闪闪发光 治治理理 归归宿宿 荡荡漾漾 领悟领悟 一命呜呼一命呜呼 苟苟延延残残喘喘 风雨同风雨同舟舟 罪罪魁祸魁祸首首日积月累日积月累1.1.善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。2.2.拯救地球就是拯救未来。拯救地球就是拯救未来。3.3.但存方寸地，留与子孙耕。但存方寸地，留与子孙耕。4.4.有限的资源，无限的循环。有限的资源，无限的循环。5.5.珍惜自然资源，共营生命绿色。珍惜自然资源，共营生命绿色。“善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。”意意思思是是说说地地球球与与人人类类生生存存息息息息相相关关，保保护护地地球球，就就是是保保护护我我们们自自己己。“拯救地球就是拯救未来。拯救地球就是拯救未来。”这这是是19991999年年世世界界环环境境日日（6 6月月5 5日日）的的主主题题，意意思思是是：人人类类在在破破坏坏地地球球环环境境的的同同时时，也也在在毁毁灭灭着着自自己己，要要拯拯救救人人类类自自己己的的生生命命，唯唯一一的的途途径径就就是是拯拯救救地地球球，减减少少破破坏坏。因因为为人人类类只只有有一一个个地地球球，正正如如人人类类只只有有一一次次生生命命。“但存方寸地，留与子孙耕。但存方寸地，留与子孙耕。”出出自自增增广广贤贤文文，意意思思是是：只只希希望望留留存存这这方方寸寸之之地地，给给子子子子孙孙孙孙以以耕耕种种之之用用。意意味味着着要要为为子子孙孙后后代代着着想想，保保护护好好现现今今的的土土地地。“有限的资源，无限的循环。有限的资源，无限的循环。”意意思思是是：人人类类生生存存的的资资源源是是有有限限的的，却却需需要要世世世世代代代代流流传传下下去去，因因此此要要合合理理开开发发利利用用这这些些有有限限的的资资源源，不不能能随随意意浪浪费费、破破坏坏。“珍惜自然资源，共营生命绿色。珍惜自然资源，共营生命绿色。”意意思思是是说说要要共共同同行行动动起起来来，一一起起来来珍珍惜惜、爱爱护护有有限限的的自自然然资资源源，不不破破坏坏、不不毁毁坏坏，共共同同营营造造绿绿色色家家园园，确确保保生生命成长。命成长。你你还还搜搜集集了了哪哪些些环环保宣传标语？保宣传标语？家园只有一个，地球不能克隆家园只有一个，地球不能克隆水水是是生生命命的的源源泉泉，珍珍惜惜水水源源就就是珍惜人类的未来是珍惜人类的未来保护环境就是保护生命保护环境就是保护生命早早一一天天保保护护环环境境，多多一一份份生生命命保证保证保护碧水蓝天，共建绿色家园保护碧水蓝天，共建绿色家园成语故事成语故事你你知知道道“竭竭泽泽而而渔渔”这这个个成成语语故故事事吗吗？（1 1）默默读读成成语语故故事事，借借助助工工具具书书，读读懂懂故故事事讲讲述述的的内内容容，思思考考：故故事事中中哪哪些些话话解解释释了了“竭竭泽泽而而渔渔”这这个个成成语语？（2 2）再再读读故故事事，讨讨论论：“竭竭泽泽而而渔渔”的的策策略略对对于于当当时时的的晋晋国国有有什什么么好好处处？从从故故事事的的哪哪些些地地方方可可以以感感受受到到这这种种策略存在的问题？策略存在的问题？（1 1）文文中中“雍雍季季所所说说的的，关关系系到到百百年年大大计计；狐狐偃偃的的策策略略，只只是是为为了了一一时时之之利利，我我们们怎怎么么能能认认为为一一时时之之利利要要比比百百年大计重要呢？年大计重要呢？”你是怎么体会的？你是怎么体会的？（2 2）从从这这个个成成语语故故事事中中，你你得得到到什什么么启发？启发？（3 3）回回顾顾我我们们本本组组单单元元所所学学的的课课文文，想想一一想想：还还有有什什么么也也关关系系到到长长久久之之计计，也需要长远规划？也需要长远规划？回顾本组四篇课文，说一说回顾本组四篇课文，说一说只只有一个地球有一个地球狼和鹿的故事狼和鹿的故事这片土地是神奇的这片土地是神奇的和和青山青山不老不老这四篇课文从内容中联想这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认容中获得对某些环境问题的新认识？识？只有一个地球只有一个地球采采用用科科学学小小品品文文（文文艺艺性性说说明明文文）的的形形式式，从从人人类类生生存存的的角角度度介介绍绍了了地地球球的的有有关关知知识识，阐阐明明了了人人类类的的生生存存“只只有有一一个个地地球球”的的事事实实，呼呼吁吁人人类类应应该该珍珍惜资源，保护地球。惜资源，保护地球。课文以罗斯福为了保护课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难的导致巨大的生态灾难的事件为例，阐明了事件为例，阐明了不同不同生物之间相互制约、相生物之间相互制约、相互联系互联系的道理，告诫人的道理，告诫人们必须尊重生物界的这们必须尊重生物界的这一客观规律。一客观规律。鹿和狼的故事这片土地是神圣的这片土地是神圣的 西雅图西雅图这这篇篇文文章章被被誉誉为为是是有有史史以以来来在在环环境境保保护护方方面面最最动动人人心心弦弦的的演演说说，文文章章生生动动形形象象地地描描述述了了人人类类与与大大地地上上河河水水、空空气气、动动植植物物等等的的血血肉肉关关系系，强强烈烈地地表表达达了了印印第第安安人人对对土土地地无无比比眷眷恋恋的的真真挚挚情情感感，表表达达了了人人们们对对土土地的爱地的爱。青山不老青山不老 梁衡梁衡课课文文用用清清新新的的笔笔触触向向我我们们描描绘绘了了一一位位山山野野老老农农面面对对自自然然条条件件的的恶恶劣劣和和生生活活条条件件的的艰艰辛辛，义义无无反反顾顾地地投投身身到到植植树树造造林林工工作作中中，用用 1515年年的的时时间间在在晋晋西西北北奇奇迹迹般般地地创创造造了了一一片片绿绿洲洲，实实现现了自己的人生价值造福于后代。了自己的人生价值造福于后代。本组课文，作者以本组课文，作者以环保，珍爱我们环保，珍爱我们的家园为主题的家园为主题，感悟人类的生存与，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类懂得人类应珍惜资源，保护环境应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用在学习过程中，我们要运用“联系联系实际，深入思考实际，深入思考”的读书方法，去的读书方法，去加深对课文的理解。加深对课文的理解。学习了只有一个地球，学习了只有一个地球，一文，我知道了一文，我知道了如果不顾后果地滥用化学如果不顾后果地滥用化学品，可再生资源不但不能再生，品，可再生资源不但不能再生，还会造成一系列的生态灾难。还会造成一系列的生态灾难。这些生态灾难有可能就发生在这些生态灾难有可能就发生在我们的周围。如：水土流失，我们的周围。如：水土流失，土地沙漠化等。土地沙漠化等。学习了学习了青山不老青山不老一课，一课，我深切地懂得了我深切地懂得了植树造林，保护环境的重要性。我植树造林，保护环境的重要性。我们要从身边的小事做起，从节约一张纸们要从身边的小事做起，从节约一张纸做起，从不乱扔废旧电池做起，为环境做起，从不乱扔废旧电池做起，为环境保护做我们力所能及的事情。在春暖花保护做我们力所能及的事情。在春暖花开之时，我们和爸爸妈妈一起，到山上开之时，我们和爸爸妈妈一起，到山上去种几株小树，每年如此，让小树和我去种几株小树，每年如此，让小树和我们一起长达，长成一片葱郁森林，建成们一起长达，长成一片葱郁森林，建成一片绿色家园的。一片绿色家园的。总结总结：本组课文内容引人：本组课文内容引人深思，读书就应该深思，读书就应该“走入走入文里，披文入理，再走出文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想想实际，既读进去，又想开去。开去。”这就是文里文外这就是文里文外的读书方法。的读书方法。珍惜资源珍惜资源珍惜资源，保护环境，完全可以从身边珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主题跟同学交流：可以谈谈珍惜资源的重要性；题跟同学交流：可以谈谈珍惜资源的重要性；可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可以谈谈生可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好的活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办法。的办法。珍惜资源珍惜资源珍惜资源，保护环境，完全可以从身边珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主题跟同学交流：题跟同学交流：（1）可以谈谈珍惜资源的重）可以谈谈珍惜资源的重要性；（要性；（2）可以谈谈应该怎样珍惜资源；）可以谈谈应该怎样珍惜资源；（3）也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，）也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好的地方；或做得不够好的地方；还可以提出问题，大还可以提出问题，大家一起讨论解决的办法。家一起讨论解决的办法。1 1、为什么要珍惜资源？、为什么要珍惜资源？2 2、怎样珍惜资源？、怎样珍惜资源？3 3、自己的做法或提议。、自己的做法或提议。（第一组讨论话题）（第一组讨论话题）（第二组讨论话题）（第二组讨论话题）（第三组讨论话题）（第三组讨论话题）为什么要珍惜资源？为什么要珍惜资源？怎样珍惜资源？怎样珍惜资源？自己的做法或提议自己的做法或提议森林：森林：每分钟消失森林每分钟消失森林21万平方米万平方米沙漠化：沙漠化：每分钟每分钟11万平方米土地沙漠化万平方米土地沙漠化耕地：耕地：每分钟损失耕地每分钟损失耕地40万平方米万平方米污水：污水：每分钟排入江河污水每分钟排入江河污水85万吨万吨人类：人类：因环境污染而死的人，每分钟因环境污染而死的人，每分钟28人人让我们从自己做起，从身边小事做起，让我们从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯。中，成为我们的生活习惯。爷爷奶奶小时候爷爷奶奶小时候,满眼是广阔的原野，满眼是广阔的原野，然而我们天天见到的是，然而我们天天见到的是，来来往往的汽车，拥挤不堪的马路。来来往往的汽车，拥挤不堪的马路。爸爸妈妈小时候，爸爸妈妈小时候，闻到的是丁香花的清香，闻到的是丁香花的清香，听到的是小鸟的歌唱，听到的是小鸟的歌唱，然而我们总是闻到刺鼻的汽油味，然而我们总是闻到刺鼻的汽油味，总是听到刺耳的噪声。总是听到刺耳的噪声。啊，请留下，留下一条小溪吧，啊，请留下，留下一条小溪吧，一条清澈见底的小溪。一条清澈见底的小溪。让鱼儿在清波里自由嬉戏。让鱼儿在清波里自由嬉戏。留下一片蓝天吧，留下一片蓝天吧，一片洁净的天空。一片洁净的天空。让鸟儿在空中自由飞翔，让鸟儿在空中自由飞翔，不要让太阳的脸上布满黑烟不要让太阳的脸上布满黑烟.不要让我们的眼泪不要让我们的眼泪,成为世界上最后一滴水。成为世界上最后一滴水。把大自然留给我们吧，把大自然留给我们吧，我们一定格外爱惜，我们一定格外爱惜，因为，因为，我们还要把她们留给我们的孩子，我们还要把她们留给我们的孩子，留给我们的子孙，留给未来的地球人！留给我们的子孙，留给未来的地球人！建议书的格式要求建议书的格式要求 写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议书的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体的名称）和日期。回顾导入，引起思考回顾导入，引起思考美丽可爱美丽可爱渺小渺小资源有限资源有限精心保护地球精心保护地球难以移居难以移居狼吃鹿狼吃鹿消灭狼消灭狼鹿吃植被鹿吃植被林毁鹿死林毁鹿死不能违背生物界发展规律不能违背生物界发展规律我们是大地的一部分我们是大地的一部分这片土地是神圣的这片土地是神圣的善待这片土地的河水善待这片土地的河水空气空气动物动物大地是人类的母亲大地是人类的母亲人类属于大地人类属于大地保护环境珍惜资源 建议书建议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好！你们好！你们都知道，我们现在的自然环境越来越你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。人有责。我给大家举个例子。现在离我家不远处的那我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，题目（中间）称呼（顶格）问候语（空两格）正文（空两格）完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。由此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头 三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；出现的问题（不良现象）提出的建议要分点 四、写字时不能有几个字写错就把整张四、写字时不能有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品，六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品，不使用塑料袋，减少白色污染；不使用塑料袋，减少白色污染；七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。减少沙尘暴。我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！最后提出号召性的倡导 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！六（六（1 1）班）班 黄雪黄雪 20112011年年1010月月2525日日（后）日期（先）署名结尾再次强调保护环境的重要性环保建议书环保建议书 环保局的叔叔阿姨们：你们好！我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活、学习、玩耍。可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方，如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店快餐店的生活污水很心安理得地泼洒在马路上:菜市场也没有环保措施，常年散发着鱼腥虾臭味;我们济宁得窗口光府河政府只是治理了一小断没有治理得河段周围居民夏天都不敢开窗，沿河工厂还是肆无忌惮的向光府河排放工业废水，比如菱花味精和九九集团他们排放出来的工业废水根本没有做任何处理 我们生活在地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几条建议:一、加强环保宣传增强人们忧患意识。二、环保是一项功在当今造福子孙的事业叔叔阿姨们要加强管理力度不能仅是树个警示牌挂副标语了事!三、持续性大面积的在街道社区办多种形式的环保知识学习班让人们感觉到环保就在你我身边!四、责令工厂处理好工业三废问题这个力度一定得强这是我们环境污染的最大杀手!环保局的叔叔阿姨们，保护地球提高我们的生存质量，维护生态的良性发展是你我共同的责任。我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员，相信只要我们不懈的努力，地球我们这位人类的母亲会永远焕发美丽青春的!李明 10月20日例文引路例文引路 关于校园环境的建议书尊敬的校长：您好！咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。产 生 上 述 问 题 的 主 要 原 因 就 是 垃 圾 箱 不 够 及 同 学 们 卫 生 意 识 不 强。在 此，我 根 据 以 上 出 现 的 问 题，提 出 几 点 建 议：一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。二、这些垃圾要定期处理。三、利用广播，讲一下破坏环境的危害。四、分班级教育查处。五、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。以上是我提出的建议，望您能采纳。祝校长身体健康，工作顺利！陈明 二008年十二月一日保护环境建议书保护环境建议书广大市民们：地球，这位人类的母亲，曾是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些保护环境的建议：1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是，如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的美好！行动起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！五（1）中队全体队员 2012年06月9日建议书建议书 全校少先队员：全校少先队员：地地球球，这这位位人人类类的的母母亲亲，我我们们生生命命的的摇摇篮篮，曾曾经经是是那那样样美美丽丽壮壮观观，和和蔼蔼可可亲亲！她她无无私私的的为为我我们们提提供供各各种种资资源源但但是是人人们们却却随随意意毁毁坏坏自自然然资资源源，污污染染环环境境，造造成成一一系系列列生生态态灾灾难难，给给人人类类生生存存带带来来严严重重威威胁胁作作为为地地球球村村的的小小公公民民，我我们们有有责责任任，有有义义务务从从小小事事做做起起，从从身身边边做做起起保保护护我我们们的的环环境境，保保护护我我们们赖赖以以生生存存的的家家园园，使使我我们们能能在在一一个个干干净净的的环环境境里里学学习习生生活活。因因此此我我向全校少先队员提出以下建议：向全校少先队员提出以下建议：第一：不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木第一：不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木第二：提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾第二：提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾第第三三：我我们们要要节节约约用用水水，早早晨晨洗洗脸脸时时要要把把水水龙龙头头拧拧小小生生活活中中要要学学会会循循环环利用水利用水第第四四：照照顾顾好好自自己己身身边边的的一一草草一一木木、爱爱护护花花草草。让让我我们们同同小小树树一一起起茁茁壮壮成成长长第五、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。第五、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。同同学学们们，保保护护环环境境人人人人有有责责，让让我我们们行行动动起起来来吧吧我我们们只只有有一一个个地地球球，没没有有了了地地球球，我我们们无无处处可可去去相相信信只只要要我我们们努努力力，地地球球会会重重新新焕焕发发生生机机，重重新美丽的！新美丽的！