报告撰写中的讨论部分写作要点.docx
《报告撰写中的讨论部分写作要点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《报告撰写中的讨论部分写作要点.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
报告撰写中的讨论部分写作要点 一、引言 在报告撰写中,讨论部分是研究者对于研究结果和发现进行解释、分析和评价的重要部分。它不仅是对实验结果的总结,更是对研究目的和假设的验证与否的回应。本文将就撰写报告讨论部分时需要注意的写作要点进行详细论述。 二、明确研究结果 1. 总结实验结果 在讨论部分中,需要将实验结果进行概括和总结。可以通过数据、图表等方式来展示实验结果的主要特点和趋势,以便读者能够直观地了解实验的主要发现。 2. 解释研究结果 在解释实验结果时,需要明确实验所得结果与研究目的和假设之间的关系。可以分析原因、探讨现象产生的机制,并结合相关文献进行比较和讨论。此外,还可以对实验结果进行分析和解读,从而引出接下来需要探索的问题和方向。 三、讨论实验结果 1. 分析实验结果的可靠性 在讨论部分,需要对实验结果的可靠性进行评估。可以考察实验的重复性、数据的统计方法、实验误差等因素对结果的影响,并分析其对研究结论的支持程度。 2. 比较与其他研究结果的一致性 在讨论实验结果时,可以与其他相关研究进行比较,验证研究结果的一致性。可以从不同实验条件、参与者的差异等方面进行比较,以进一步加强实验结果的可信度。 四、解决研究中存在的问题 1. 指出研究中的不足之处 在讨论部分中,需要指出研究中存在的不足之处,包括实验设计上的缺陷、数据收集和处理中的问题等。并提出改进的思路和方法,从而为未来的研究提供参考。 2. 探讨未来的研究方向 在报告讨论部分,可以提出未来研究的方向和问题。可以基于当前研究结果的不足之处,提出进一步的研究方向和目标,为后续的研究工作提供启示。 五、讨论结论的科学意义 1. 分析研究结论的科学意义 在讨论部分,需要深入分析研究结论的科学意义。可以从理论的角度进行解释,讨论其对当前学科领域的贡献以及对实际应用的影响。 2. 讨论结论的局限性 在讨论研究结论的科学意义时,也需要明确结论的局限性。可以指出研究结论的适用范围、不适用的情况,以及其他可能的解释等。这有助于读者全面理解结论的科学价值。 六、总结 在撰写报告讨论部分时,需要明确研究结果,解释实验结果,讨论实验结果的可靠性和与其他研究结果的一致性,解决研究中存在的问题,探讨未来的研究方向,分析研究结论的科学意义以及讨论结论的局限性。通过合理而有深度的讨论,有助于提升报告的科学价值和可读性。 综上所述,撰写报告讨论部分时应注重结构的清晰和逻辑的严谨,将实验结果与研究目的和假设联系起来,同时要突出实验结果的可靠性和科学意义,以及研究的局限性。只有在充分考虑这些写作要点的基础上,才能撰写出具有说服力和激发研究思考的讨论部分。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 报告 撰写 中的 讨论 部分 写作 要点
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【高****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【高****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【高****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【高****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文