不爱刷牙的小狮子幼儿园中班教案.doc
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健康:不爱刷牙的小狮子 活动目的: 1、让幼儿结识刷牙的重要性。 2、知道对的的刷牙方式,养成早晚刷牙的好习惯。 3、让幼儿养成良好的个人卫生习惯。 活动准备: 1、刷牙的flash课件。 2、白板课件 活动过程: 一、图片导入,调动幼儿积极猜想故事 1、运用幕布,揭示故事主角——小狮子 师:莎莎老师请来了一只动物朋友,请你猜猜它是谁?(教师由下向上拉开幕布,一层层幼儿进行猜想) 2、出示哭泣的小狮子 教师:谁来了?它怎么了?为什么会哭呢? 二、感知故事上半段情节:小狮子找不到好朋友 1、师:想知道小狮子为什么哭吗,本来这里尚有一个故事呢? 2、师:有一只小狮子准备去找好朋友玩。 请你猜猜小狮子找了哪些好朋友? 幼儿进行操作聚光灯,将小狮子去找过的好朋友进行呈现。 师:小狮子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜发生了什么事,小狮子哭了呢? 3、教师进行角色对话讲述,运用视频辅助 师:你听听小熊说什么了?(小兔、小象) 引导幼儿反复小熊、小兔、小象的语言 4、 教师:他们之间发生了什么事呢? (1)小熊(捂住鼻子)什么味道啊,“扑通”一声倒在了地上。 (2)小兔(头晕晕)“好臭”,“扑通”一声倒在了地上。 (3)小象(阿...嚏)“摇摇摆晃”,“扑通”一声倒在了地上。 师:为什么小动物们都不乐意和小狮子玩,都倒在地上了呢? 5、师:请你看看小动物们的眼睛,请你圈一圈。 幼儿运用白板课件进行圈图和画图。 小结:本来他不爱刷牙、不讲卫生,它的嘴巴就越来越臭了。小动物们都被小狮子嘴巴里的臭味弄晕啦! 四、幼儿学习对的的刷牙方法和儿歌。 1、引导幼儿帮助小狮子刷牙 师:请我们班的小朋友帮帮小狮子,教教他对的的刷牙方式。 师:“如何刷牙才对的呢?带领幼儿练习对的的刷牙方式。” 上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷, 左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。 2、幼儿学习并示范对的的刷牙方法 3、、运用刷牙儿歌视屏进行——帮小狮子刷牙 儿歌:洗刷刷洗刷刷 上下刷一刷 洗刷刷洗刷刷 左右都要刷 洗刷刷洗刷刷 里外都要刷 洗刷刷洗刷刷 早晚都要刷 师:宝贝们,你们看小狮子现在的牙齿是如何的? 教师运用白板课件刮图进行。 五、故事延伸 1、师:你喜欢现在的小狮子吗?我们平时应当如何做才干保护我们的牙齿呢? 2、教师小结记录保护牙齿的方法。 [1]多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太烫、太冷的东西。 [2]不用牙齿要硬的东西,会损伤牙齿。 [3]多到太阳光下去玩耍,太阳公公会帮助我们的牙齿长好。 [4]定期检查,发现牙齿生病立即治疗。 3、小结:请你把对的的刷牙方法和你身边的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,饭后漱口。 附故事: 小狮子不讲卫生,不爱刷牙,它的嘴巴越来越臭。有一天,小狮子来找小熊玩,他刚开口说:“小熊,我——”话还没说完呢,只听小熊说了句:“什么味儿!”接着,“扑通”一声,倒在了地上。 “小兔,我们——” 小狮子看了小兔走过来,想和他一起玩。可他话还没说完呢,小兔子晕晕地说了包:“好臭!”接着,也“扑通”一声,倒在了地上。 小狮子呆呆地看着。不久,小象甩着鼻子走过来。小狮子张开嘴巴,对小象说:“小象,我们来玩——”“好难闻的气味!啊……啊……啊嚏!”小象打了个大喷嚏,接着,也摇摇摆晃地倒在了地上。 小狮子没有找到一个朋友玩,他闷闷不乐地回到家里。- 配套讲稿:
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