教科版科学一年级上册期末测试卷含答案.docx
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教科版科学一年级上册期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.下边的树叶是属于植物( )的。 A. B. C. 2.给下列测量步骤排序正确的是( )。 ①从桌角开始 ②在相连处画线做记号 ③数一数一共几拃 ④一拃接一拃(每拃的指尖相连) A.④③②① B.①④②③ C.②③④① 3.要想测量水杯一圈的长度,用( )来测量最合适。 A. B. C. 4.要收集叶子的气味信息,应选用( )。 A. B. C. 5.植物是( )的。 A.多种多样 B.仅有几种 6.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?( ) A.固定长度的物体 B.手 7.大多数植物的叶子长在( )上。 A.根 B.茎 C.叶 8.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做( )。 A.米 B.寸 C.拃 9.测量大树的粗细,应选择使用( )。 A. B. C. 10.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像( )。 A. B. C. 二.填空题(共10题,共52分) 1.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定( )点和( )点。 2.测量桌子高度时,我们可以借助( )来测量。 3.确定( )点和( )点是测量的基本要素。 4.在括号中写出植物对应的名称。 5.一拃是指( )和( )之间的距离。 6.除了手以外,我们还可以利用( )、( )、( )、( )等来帮助测量。 7.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物) 8.在观察中比较物品时,可以按照( )、( )、( )标准进行比较。(任写三个) 9.比较几只恐龙的大小可以从( )、( )、( )等方面比较。 10.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出( )、( )再( )进行比较。 三.判断题(共10题,共20分) 1.只用一个小立方体,就能测出小桶一周的长度。( ) 2.尺子有更细小的刻度,比测量纸带更方便、更准确。( ) 3.叶是植物的一部分。( ) 4.测量需要知道起点、终点和长度。( ) 5.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。( ) 6.所有植物都可以制作成中药材。( ) 7.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。( ) 8.尺子上的刻度是随意画的。( ) 9.让纸蛙重复跳三次,选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。( ) 10.向日葵没有果实。( ) 四.连线题(共1题,共6分) 1.这是谁的叶?连一连。 五.填表题(共1题,共6分) 1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。 六.简答题(共5题,共24分) 1.观察下图,回答问题。 (1)图中的男孩使用了( )的观察方法。 A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻 (2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。 A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻 2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。 3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处? 4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。 (1) (2) 5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。 七.综合题(共3题,共20分) 1.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗? 我的家是( )。 2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。 1.用橡皮测量数学书的长度,需要( )块橡皮。 2.用小棒测量数学书的长度,需要( )根小棒 3.用橡皮测量的结果,( )与用小棒测量的结果进行比较。 A.能 B.不能 4.测量长的物体,用( )比较方便。 A.橡皮 B.小棒 3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。 1.桌子有( )块橡皮长 2.桌子有( )拃长。 3.为什么测量结果不一样呢?( ) A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误 4.用橡皮和用手测量相比,测得更准确的是( )。 A.橡皮 B.手 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 二.填空题 1.起点;终点 2.纸带 3.起;终 4.叶;茎;根 5.拇指;中指 6.小立方体;回形针;橡皮;小木棍 7.杨树;小草;荷花等 8.高矮;长短;粗细 9.比较高矮;比较长短;比较大小 10.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四.连线题 1.如下: 五.填表题 1.划去:粗细、粗细、小大 六.简答题 1.B;C 2.使用标准工具进行长度的测量。 3.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。 4.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远 5.准备土壤,浇水,晒太阳…… 七.综合题 1.柳树 2.8;4;B;B 3.10;5;B;A- 配套讲稿:
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