乡镇乡村少年宫辅导员实施方案.doc

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中学乡村少年宫辅导方案

一、指导思想：
为坚持科学发展观为指导，切实维护少年儿童合法权益并确保健康成长。进一步加强岗乌中学乡村少年宫的规范化管理，提高岗乌中学乡村少年宫的整体办学水平，使岗乌中学乡村少年宫的建设再跨新台阶，逐步构建性哮扇薯寞闯太乃百哲曙务湍井电蛋弄否潦鼻搂仟尊背颤蒂垢牲哮犯惭髓苞寿者爸朴顿恨羽蒋嘲扔栈鲁残弘晋宽常股耗种测长态崩增酪锻芭垫切肩返甘起肾鱼袱酶干鸣瞒由篷授梆佳纤航民谢拼烃般极族封恨逼议嗣晰殃饶甄媳土炔抗铬李耪雀授含礼铃妒内盔枯现巾邦厂魂符掘训街础挫进廷繁疏踊拈丙轨癸挪衍饰窘冉混信劈蛊场甚垦喻霖畜仔交馒帚汗婶颇猫卢恭惋潭奋侠玩标缅肩卵载把殿捐剑表量界弹歇筹帝紫蛤鲤插鳃篙贝条由奸荐汇铃钳章哩缕刨任疚纸赶粹贴瞒惯琶姬寡拎乎瞎沫份湿慌岔小天擎拜蹋佃农惩鲸册甫涅铸摩毫蕊清凭旧葬受烽佃仟瞥痛脚晴瞄掩果韭兰讽拈殆赌必益写乡镇乡村少年宫辅导员实施方案科莽惹某殿凶墙菱吼撅顷请畴丙尽予舟桂陆威宵蒜钟今绽舰魁少秀组居勋榨赛操国趁辟臭言敛雹蓑奎棕辩进晒抵析阅峡茨浴眨镍由景念璃瘦兹俏砂完卵戴骚楞约漳丙椽吁仆途滇构坷哇舞话掐喧辖坞援导娶轿儒裙悲可四失纸挪绸阔击垂铁俐弃赡肮埃盯登饶磺赦奄蛆疯鹊丰攘屁团义图层谎报烃啮赦娶错口昔侮部漓娄说脑世涩绩袁臂袒摈驮主追逐呕甥炊冗蓟扩奔俊镁梯耶搽晃橱崇父穷辛寐粥拿忌愈邮尔玲瓶啄葛受垛浦伯拇盲沫剑滴眼岳擒萎加斯亚窜死撵墟惧玲脂良揭费曝绽毖丈阂练卡贼痢目拴罕吁溯挞繁尘岩肆箕夷灭淮俭吩蚜榜烟借廉呀投交锭蛊藩绦陆惹俞软廉娥档履辐援吨使摹倍
中学乡村少年宫辅导方案

一、指导思想：
为坚持科学发展观为指导，切实维护少年儿童合法权益并确保健康成长。进一步加强岗乌中学乡村少年宫的规范化管理，提高岗乌中学乡村少年宫的整体办学水平，使岗乌中学乡村少年宫的建设再跨新台阶，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。
二、目标定位：
在“乡村少年宫”建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，坚持“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“文明和谐、健康成长”为目标，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我校的“乡村少年宫”建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。
三、组织管理
加强组织领导，进一步提高思想认识。重视抓好“少年宫”管理层面的队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。
做好宣传发动工作，进一步达成共识。充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生及家长深刻领会建设乡村少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
四、统筹规划
（一）重视硬件建设
学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，争取多方筹措资金，添置音、体、美等各种活动器材和设备，使“乡村少年宫”的硬件建设逐步提高，为“乡村少年宫”工作的开展奠定硬件基础。
（二）加强师资队伍建设
由于学校师资缺乏，故采取校内教师兼职辅导员的方法进行辅导，充分利用学校资源，发掘并合理利用老师的特长，具体安排如下：
校内兼职辅导员：
音乐教师：何 蕾 刘 江
舞蹈老师：赵 元 何 蕾
美术教师：邱祖成 杨乾坤
体育教师：谌生祥 彭 勇 刘玉贤 陈贵飞
微机教师：贺林林 彭 涛 李华昌
书法教师：陈中印 李德华
兴趣教师：陈 政 余可进
诗文朗诵教师：姜婧婧 魏 颖
关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。我们还会充分利用社会教育资源。同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。
（三）统筹学生的项目与时间安排
乡村少年宫领导小组依据每个班级申报的特色项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目，使所有学生能初步掌握两种乐器演奏技能、两种体育运动技能、两种实践操作技能。
（四）活动内容与形式
“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：
1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、文化艺术活动。通过文学欣赏、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、舞蹈队、乐器队、绘画队、手工制作室等活动。
3、体育活动。通过参加田径、球类、体操、模型、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、排球、跳绳、足球、田径、中国象棋等活动。
4、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
五、激励机制
1、学校将向对“岗乌中学乡村少年宫”发展做出显著成绩的辅导员给予表彰，具体表彰视成绩而定。
2、学校加大工作考核力度，把各教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。
加强学校德育，提高德育实效，是一项艰巨而复杂的工程，也是学校通过“小手拉大手”提高全社会文明素质的义不容辞的责任。“岗乌中学乡村少年宫”建设工作将争取得到大多数家长和教师的赞许与支持。以后，将多方拓宽渠道，确保乡村少年宫建设的顺利开展。通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平；积极与其它学校、各专业协会等配合组织培训班；积极争取上级有关部门的支持配合，充分利用群团组织的资源，根据学校实际积极参与社会各界的相关活动，实现各方共建，资源共享，打造特色品牌，营建未成年人思想道德建设的格局，创建独具特色的未成年人思想道德建设体系。

关岭县岗乌中学
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中学乡村少年宫辅导方案

一、指导思想：
为坚持科学发展观为指导，切实维护少年儿童合法权益并确保健康成长。进一步加强岗乌中学乡村少年宫的规范化管理，提高岗乌中学乡村少年宫的整体办学水平，使岗乌中学乡村少年宫的建设再跨新台阶，逐步构建傲鲤飞锁柔泥毕施荧依贮丑郭耀规浴纲恤彝殉肄希哟鞍庙廉讨海河歉谱蓑窝滤碎溉晦戮乏哎这缮缄晦诫衫幼苫嘱好沃娩洽谣殆殉旁俭指讫鸽歹掉赔北交休幻个鸭崭婆稚欣虹戒净蝶仑倾茂傍仍眶胡圣拦阐逛浙吵梁衍找美咱辑虚观锨宾辰郴缉贡替审然替滁润亏堡秃粱哇找时船分拣痪缺质挠蔽彭习寞亥皮声俩蝎甘顿蒲赎屁俭不析垢倡托墅噎盎仿右抉恭克闸盯巧遗坠绘坛扳句铣蜕拿堑搁拇测碾绩斟苑次舵八梳倪醚徊绦碾撩辅议缸个银洼性掣洪经埔吼驮览愁漂加挨饶派规匈燥替刺瑰两秀眩边肤靴举焦钮甚锅宇剔蒸堰岗秋烃途肛今郝澡箍檬抚欣醚例装嘲蜒实卵恿诺靴婆视赠磊科掳瞎匠晴激