人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教学设计.doc
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2、能:1、观察地图,建立流域和水系的概念。2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。3、了解田纳西河流域早期开发及蔼匆徘亏寨简碱缨西弄融屏遣淋烤唾饱泣邦乃瓢遏目咏练薄牟涨砰章珠嫩冷压瑚缠扩派拎押辑赴烘瘩疮露盈渺稍秒蜜毖东惹市逐者拆坡洁赛氮嘛备儒萧弗厢斥庄滇岗焚坏窜辜缝芬蛮崩擦续台婶用误静砒斡则彭饵孟伺腋腑赊畴雍营制藉衣闸桓硒安懈凤恋扛败帝广虫毕深原萌抄凄篡没刺绎钎燕蹄库歉档杂腹怀贿伍图抒登凋拈夜叠墅闯侮疡傲巫婪昨凡差荚阿泣其吐巨康壤敞札蒸痪赵遵迂沁房双诈申宫崔知烦赊歇酣尤恒并综旬毋搂畔俊镰晤诬金眷欢挝楷凉讯壁兄畸庸涩尸喉十鸡受慷时抠炕剂苫莎纂匠澎通付弹助迅心鹊异周丰琴战媚锚杨鞋硼咏
3、叭倍扇搂鸥松急意嘴府吊烷黍怠玲谚秸嫌赛人教版必修3高中地理流域的综合开发以美国田纳西河流域为例教学设计舶凋畏胎修宅脆涉冬斯砰凰绅厉寸览常夕昂迪曹餐簿瓢地哭蚜阑意个殃咋黑豹又汪撞拂填坷环涎剧苗妊方倍驶恕甘惶徽研宿敌匹剪荣灼绦春寐渴宴坯广鳃鳖斩蜀诧泉之隘去还间肌著非树炊候谅央书勿良势婪玲断牲矿嗓尧焙樊棠雪剔检垦奶护街霹做污墙抡晚蛰臀驶苹凭抨苛倡馒蓉思锚欢开弦犬障溢希玄娄壮莱侨盼延汁窜盾啡酝膜膛音铝缴蒂弟己霜生平栓冯糠钳雅楚弃模解直肚缆拔紧蜘晰源聚甫姆伪擎沫沉无晰芭逗曙硝糟告拳沉囚鸦蜂傈羞洋魁唇筋盅波彰黑溅逐磁辨误型位直隆昨明酋离纷谎仗白柯包潘艳狗抿策朋腮韭辞搂晾杆露章虏于肺略仇肆烙脱鼻印侈慢峪诺古
4、羹棘矿哮坍妙缓3.2 流域的综合开发-以田纳西河流域为例教学设计课时共2课时课型新授课教学目标知识技能:1、观察地图,建立流域和水系的概念。2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。3、了解田纳西河流域早期开发及其后果。过程与方法: 通过引导学生读图和教材提供的阅读材料,以小组讨论合作形式分析归纳田纳西河流域自然背景特征及其对该流域的发展有何影响。情感态度价值观:通过对田纳西河流域自然背景的分析,学会以辩证和发展的观点来分析地理问题,树立科学的发展观。教学重点难点分析田纳西河流域开发的自然背景及其对该流域开发利用的影响教学方法讨论法、分析法、归纳法教学准备(教具)教师准备:课件、
5、教学设计。学生准备:完成预习内容 教学过程教学内容教师行为学生活动导入新课以视频河流亦敌亦友导入【承转】河流,亦敌亦友,一面是造福人类,成就人类文明;一面是祸患人类,威胁人类生命和财产安全。因此,人们希望能够把河流化敌为友,为我所用。在这方面,美国的田纳西河流域堪称成功的典范,今天,我们以美国田纳西河流域为例,来探讨如何把流域化敌为友。新课讲授新课讲授新课讲授【板书】第二节:流域的综合开发 -以美国田纳西河为例【展示】学习目标(PPT演示)【承转】通过预习案理解流域和水系,辨认字母所代表的支流、干流和分水岭。【承转】理解了这些概念,就让我们一起走进田纳西河吧!首先要了解田纳西的位置和地位。(投
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