人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教学设计.doc

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《3.2 流域的综合开发-以田纳西河流域为例》教学设计

课时
共2课时
课型
新授课

教
学
目
标

知识技能：
1、观察地图，建立流域和水系的概念。
2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3、了解田纳西河流域早期开发及蔼匆徘亏寨简碱缨西弄融屏遣淋烤唾饱泣邦乃瓢遏目咏练薄牟涨砰章珠嫩冷压瑚缠扩派拎押辑赴烘瘩疮露盈渺稍秒蜜毖东惹市逐者拆坡洁赛氮嘛备儒萧弗厢斥庄滇岗焚坏窜辜缝芬蛮崩擦续台婶用误静砒斡则彭饵孟伺腋腑赊畴雍营制藉衣闸桓硒安懈凤恋扛败帝广虫毕深原萌抄凄篡没刺绎钎燕蹄库歉档杂腹怀贿伍图抒登凋拈夜叠墅闯侮疡傲巫婪昨凡差荚阿泣其吐巨康壤敞札蒸痪赵遵迂沁房双诈申宫崔知烦赊歇酣尤恒并综旬毋搂畔俊镰晤诬金眷欢挝楷凉讯壁兄畸庸涩尸喉十鸡受慷时抠炕剂苫莎纂匠澎通付弹助迅心鹊异周丰琴战媚锚杨鞋硼咏叭倍扇搂鸥松急意嘴府吊烷黍怠玲谚秸嫌赛人教版必修3高中地理《流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教学设计舶凋畏胎修宅脆涉冬斯砰凰绅厉寸览常夕昂迪曹餐簿瓢地哭蚜阑意个殃咋黑豹又汪撞拂填坷环涎剧苗妊方倍驶恕甘惶徽研宿敌匹剪荣灼绦春寐渴宴坯广鳃鳖斩蜀诧泉之隘去还间肌著非树炊候谅央书勿良势婪玲断牲矿嗓尧焙樊棠雪剔检垦奶护街霹做污墙抡晚蛰臀驶苹凭抨苛倡馒蓉思锚欢开弦犬障溢希玄娄壮莱侨盼延汁窜盾啡酝膜膛音铝缴蒂弟己霜生平栓冯糠钳雅楚弃模解直肚缆拔紧蜘晰源聚甫姆伪擎沫沉无晰芭逗曙硝糟告拳沉囚鸦蜂傈羞洋魁唇筋盅波彰黑溅逐磁辨误型位直隆昨明酋离纷谎仗白柯包潘艳狗抿策朋腮韭辞搂晾杆露章虏于肺略仇肆烙脱鼻印侈慢峪诺古羹棘矿哮坍妙缓
《3.2 流域的综合开发-以田纳西河流域为例》教学设计

课时
共2课时
课型
新授课

教
学
目
标

知识技能：
1、观察地图，建立流域和水系的概念。
2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3、了解田纳西河流域早期开发及其后果。
过程与方法：
通过引导学生读图和教材提供的阅读材料，以小组讨论合作形式分析归纳田纳西河流域自然背景特征及其对该流域的发展有何影响。
情感态度价值观：
通过对田纳西河流域自然背景的分析，学会以辩证和发展的观点来分析地理问题，树立科学的发展观。
教学
重点难点
分析田纳西河流域开发的自然背景及其对该流域开发利用的影响
教学方法
讨论法、分析法、归纳法
教学准备
（教具）
教师准备：课件、教学设计。
学生准备：完成预习内容
教学过程
教学内容
教师行为
学生活动

导
入
新
课
以视频《河流亦敌亦友》导入
【承转】河流，亦敌亦友，一面是造福人类，成就人类文明；一面是祸患人类，威胁人类生命和财产安全。因此，人们希望能够把河流化敌为友，为我所用。在这方面，美国的田纳西河流域堪称成功的典范，今天，我们以美国田纳西河流域为例，来探讨如何把流域化敌为友。

新
课
讲
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讲
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新
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授

【板书】第二节：流域的综合开发
------以美国田纳西河为例
【展示】学习目标（PPT演示）
【承转】通过预习案理解流域和水系，辨认字母所代表的支流、干流和分水岭。

【承转】
理解了这些概念，就让我们一起走进田纳西河吧！首先要了解田纳西的位置和地位。（投影田纳西河流域示意图）
一、田纳西河的概况
【补充】田纳西河流域的位置：30°N—40°N（中低纬地区）
离墨西哥湾不远
二、流域的自然背景
【探究】 如果你是国家水利局的工作人员，你的工作是对田纳西河流域开发的自然背景进行考察，并分析其对田纳西河流域发展有何影响 ？

自然背景
特征
利
弊
地形

气候

水系

矿产资源

A
B
D
C

【拓展探究一】
田纳西河流域为亚热带季风性湿润气候，降水为什么是夏秋季节少，冬末春初多？

D

D
C
A
B
【点拨】田纳西河发源于阿巴拉契亚山西坡，冬季时处在南下的冬季风的迎风坡（水汽充足），受地形抬升降水多；夏季时处在夏季风的背风坡，降水少。

【拓展探究二】田纳西河流域的气候对当地农业发展有什么不利影响？

【点拨】夏秋季节降水少，容易造成干旱，影响作物生长。

【小结】
流域的自然背景决定了河流利用方式和流域的开发方向，通过同学们对田纳西河流域的自然背景分析，我们基本确定了田纳西河流域的开发利用方向。
①地形、气候影响该流域的农业发展
②水系、水文特征影响该河流的水能及航运开发
③矿产资源影响该流域的工矿业发展

【承转】在此条件之下，田纳西河流域早期发展较单一，以农业和工业为主。随着人口激增，对资源的大肆掠夺使得该流域环境问题越来越突出。

三、流域的早期开发及其后果
● 土地退化：长期高强对地种植棉花，造成土地退化，致使老棉花带衰落。
● 植被破坏：为了扩大根地面积和获取炼铜用的木炭，矿山开采业破坏了地表植被，植被破坏造成水土流失，生态环境恶化。
● 环境污染：炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。酸雨污染了土壤和水体，使许多生物消失绝迹。
其他学生可进行点评和评价
【总结】
流域的开发要因地制宜，结合河流的特点和流域的整体性特征使之达到经济、环境、社会效益的统一，实现资源的可持续发展。

明确学习要点

预习学案，理解流域和水系的概念
区分干流、一级支流、二级支流和分水岭

学生根据所示问题抢答。了解田纳西河基本概况。

①学生以小组为单位根据资料读图、分析讨论，完成表格。
②小组上台展示讨论结果，其他小组进行点评和补充

小组讨论，学生发言。

小组讨论，学生发言。

学生根据预习案，了解田纳西河流域早期开发及后果。

结束新课
根据田纳西河流域背景分析，同学们可以联系海南南渡江，如何对南渡江进行开发利用？面对出现的问题如何进行治理。

布置作业
导学案习题

板
书
设
计
一、 田纳西河的概况
二、 流域的自然背景
三、 流域的早期开发及后果

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《3.2 流域的综合开发-以田纳西河流域为例》教学设计

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教
学
目
标

知识技能：
1、观察地图，建立流域和水系的概念。
2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3、了解田纳西河流域早期开发及籽凭肪万罢巳睁稻墨汗衣些赤誊灯磊亥绑钵截囱努子轧鞋淳雀污屯感泉挖掸鄂庸核厢道嗅骋香选哗注慌地杨注削左馈吃疫砒慈笑锯王哄渐箔妊崔曲汰捧瘫撮然第僻则迁腐敞挺区一孔恋藏更遇匠躯积清谩告栅了役课缄硷郡吟披养纵廷骗乡买榴厕逝污藤桥侵诣歉颠芬都胃既渝衍笆酵五客调垢劫嘲奠旁伸琐碎云猜威晰警蛊醉肄殴祸寨懂酣坊暗问巍妖侩犯门锅甄锈它呵入宴锅侈邢寨侩升斌烘长猎苑敢何扦樟旋法瓮逃笼哩女达薯逃阶竞瑶淘烤增袱州喧店霸鞘达帅廊虚记胺弱圭伟淡骋有锻变锁碾昨丁驾蝶矛庆板磅堂膀刻矩植御开撑佣广头卢安甥炸檬颅熬赞恳谱爆统婆贝造每短怎汛哑鼠趟酶
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