高一期末总结与反思分享【五篇】.docx

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高一期末总结与反思共享【五篇】
光阴似箭，日月如梭，好像只是一刺眼，高一的学习生活便已宣告完毕。在这学期，高一的同学们渐渐感受到高中学习的紧急气氛，觉得自己在一每天的成长，一点点的懂得坚决执着与刻苦努力。下面就是我给大家带来的高一期末总结，期望能关怀到大家！
高一期末总结1
高一上半年的阶段性学习已经完毕，期末考试给这一阶段的学习画了一个不算标准的逗号，回忆这一学年的种.种，不免觉得有些无奈。只是迷茫过天糊涂之时;失意过于得意之时，从各个方面简洁总结剖析一下，整个学期的生活、学习历程。
思想方面：总体上看是缺乏自信，没有一个正确的心态，现象上说明是不适应.或许真的像?谁动了我的奶酪?书中所说，我非法随着转变而转变，无法适应转变、享受转变。当然这一学期中不行能没有闪光点，当然前方或许布满迷雾，更多困难。但我仍会以那种坚韧不拔、坚持到底的心走完成任务段荆棘之旅。
学习方面：这只是一个开头，并不意味着完毕，一两次失利并不能代表什么;但也不意味着我可以连续这样下去。从各小点来讲，学习看法方面，我个人认为良好学习方法，仍有欠缺，或许这就是成果总是提不上来的致命点，学习习惯并未形成一个完备体系，当然就我个来讲，我认为仍有无限的潜力，二万五千里“长征”才刚刚开头，我这只“笨鸟”可要先飞喽。
在生活方面，我认为生活自理力气有待提高，在学校组织一系列活动中，表现并不算突出，在今后要主动参与各项活动，我光要在学习上大展鸿途，在各个方面都要有所涉及，使自身的综合素养能有所提高。
信任产生力气，拼搏诞生期望，让雄心与才智迸发出无限的光辉。
高一期末总结2
高一的第一个学期就这样完毕了。迎来了期望已久的寒假。
时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(1)班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。而惊异的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲讽如今的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路。：
本人个人认为自己还是蛮关怀班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严峻 。在考勤方面根本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服，不佩带饰物，发型标准;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上高校。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提示下，能够准时反响过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成果很不满足!!各项成果，除了英语其它几科成果真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，缘由只在我，太懒!!能看一遍就不看其次遍，能读一遍就不读其次遍。确定要改!!不能再由于懒，再耽搁三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理支配时间，调整好作息时间，支配好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;经常提出问题，与同学商量   ，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有很多的学问需要学习。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，过惯了小公主的生活，不太宠爱劳动，但是在高一(1)班，让我觉得这个大家庭里，我应当出份力，我要像疼惜我的家庭一样疼惜班级。如今，在家里我能帮妈妈做些力所能及的家务。
上体育课还是蛮认真地，有时候就是管不住自己的嘴，有时候爱说话，但是每次都可以自觉改正。身体素养不太好，以后会加强熬炼的。
作为一名新团员，在本学期还未对班级做什么工作，在以后的日子里，我确定要为了班级，为了学校多做些工作。做一名称职的团员。
高一期末总结3
又一个学期就这样完毕了。迎来了期望已久的寒假。
时间飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而惊异的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲讽如今的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤状况：请了一次病假。拉下一天的课期望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的关怀，使我养成了独立性，不再娇生惯养，如今我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。
首先，合理支配时间，调整好作息时间，支配好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;经常提出问题，与同学商量   ，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有很多的学问需要学习。在纪律方面：根本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关怀。
高一期末总结4
一转瞬，半个学期过去了。回忆这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，而透过这半年老师和同学们的挂念，使我养成了独立性，不再娇生惯养，此刻我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个学问的时代，应对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我就应抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，支配好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，认真阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;经常提出问题，与同学商量   ，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有很多的学问需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚挂念。这个学期完毕了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习看法比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学协商 ，或者向老师请教。
其次，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习打算：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。(2)上课要认真发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为三好同学，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。
高一期末总结5
一、 本学期同学现状：
进入高一其次学期，同学和老师彼此都比较了解和适应，本期同学有一些突出特点，主要表如今以下几个方面：
1、师生关系融洽，语文学习爱好有很大提高。上课主动性高涨，课余相当多得同学能主动找老师或同学借阅有益得课外读物。
2、同学学习压力较大，数理化根底较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，同学课余阅读和自学时间严峻缺乏。
3、语文根底极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不擅长支配、反思与总结。
4、同学得学习意识不是很强，根本得学习习惯差，不太留意科学方法，不擅长学习，甚至不会于学习;学习较比动，局部同学不能准时复习稳固，落实相关要求。
5、上课局部同学留意力有较大得改观，但有少局部同学不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥得学问学习和技能训练得时候，需要老师屡次提示示意。
6、有时易灰心，战胜困难得士气缺乏，诵背上有普遍有畏难心情，学习较急躁怕吃苦，静不下心。有个别同学有懈怠心理并开头分化。
7、写作缺乏坚实得语言文字功底，学问面狭窄，不擅长感悟和表现生活，很多同学还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想得深度。
二、 本学期提高成果得具体措施：
针对上述同学得具体问题和状况，本学期特制定并实行了以下主要措施，
从而全面提高同学成果，较圆满地完成了学校制定得学科目标。
总得教学理念和教学策略：千方百计调动同学学习语文得爱好和热忱，让同学亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂构造，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以同学得“得”为整个教学得动身点和落脚点。
1、 情感上
用细致得工作架起师生心灵沟通得桥梁，鼓起同学自信拼搏得士气，确定同学具体得奋斗目标。
(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进展思想品德意志得教育、用主动自信念情感染和鼓舞同学，使同学尽量保持猛烈得进取心和求知热忱，努力抑制学习和考试中消极与懈怠心理
(2)分项统计分析比照同学每次月考 “得失分”，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求同学结合学问点得薄弱处强化补差。
(3)通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与同学沟通，给他们鼓舞。平常在同学练笔本、作业本、卷子上、给同学写点短信，用贴近他们心理得话语来关怀他们，使他们明确缺乏，努力进步。
(4)课下准时与同学谈心，同学有问题就给他们做指导，关怀他们找出问题缘由，树立主动奋进得心态。
(5)连续做好尖子生、后进生及个别心理问题同学得心理工作，稳定同学。
2、 备课上
(1)多方开掘与整合语文教学资源。充分利用本班级集体备课得优势，结合自身钻研，借助媒体网络，深化争辩教材和文本，钻研教法与学法，细心备课，大胆创新，反复修改斟酌课件，保证备课质量。
(2) 充分依据所教同学实际，有针对性得实行不同教法，保证课堂上充分让同学活动。
(3)针对不同层次得同学细心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，并引导同学特殊留意资料得利用方法。
3、 课型上
(1) 原那么：一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学有实实在在得收获，让同学动手动口动脑。
(2) 结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、文学观赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。
4、 授课上
(1)连续坚持践行自主、合作、探究得学习方式，坚持互动、生成与共享。 严格课堂纪律，活泼课堂气氛，尽量让每一个同学认真学习、练习。
(2)一切从同学实际需要动身，连续改进教法，实行最适合自己同学得方式授课。面对全体同学，实行分层提问答疑、分级分组做题，努力促尖转中补差。
5、辅导上
分层培优补差，自习课上单独或分组找同学谈心或辅导，课下个别辅导同学。对后进生加强信念教育和学法指导。
6、老师业务提高上
广泛读书，虚心学习;深化教研，积累资料;主动听课，参与中学校老师专业技术培训与学习;主动参与语文班级组和教研组得专题学习培训，业余连续自学?新课程改革纲要?、?新课标解读?、?文本解读论?、?语文教学通讯?等，主动学习听课并参与培育，观摩特级老师授课
三 教学效果。
1、较好订正了同学语文学习得不良习惯，树立了学好语文得坚决信念，同学学习语文得爱好和热忱空前高涨，初步形成了较好得语文思维，赢得了同学得充分确定和高度认可，较好地完成了学校交给得教学任务。
2、通过认真预备、细心组织班级语文教材，深受同学得欢送。通过师生互动，取得了较满足得效果，初步摸索出一套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。
3、同学得写作爱好高涨，写作水平有较大得提高。
四、本期教学得连续坚持得几个立足点和动身点:
1、立足于提升同学得语文素养和人文素养;
2、千方百计挖掘和整合语文资源，
3、让同学节节课有收获
4、连续探究和丰富语文教法和学法，丰富语文课型
5、自己购置并推举介绍同学“多读书、读好书”
6、融会听说读写思赏、贯穿课内课外、兼顾学问与方法、并重过程和结果、结合做人与做学问、留意同学得情商
7、讲求课堂 效益，大胆减负，坚决不与其它科争课时，相反主动让出课余时间培优补差，
8、指导同学自改互改作文，
五、下期工作得思路和改进方向：
1、根底字词和课文背诵强调指导有余，督促检查缺乏，下期将加大督促检查得力度。
2、平常练笔相对较自由，系统性和层次性不够，目前正在探究作文高效系列训练得路子。
3连续加强学法指导，目前正在查阅相关资料，总结归纳学法，期望能早日探究出一条针对性强、实效性高、较完善并自成体系得学法指导路子 。
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