5月心理咨询师(二级).docx

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5月心理咨询师考试真题(二级)
第一部分 职业道德
( 1～25题, 共25道题)
( 一) 单项选择题( 1～8题)
1．下列关于职业道德的说法中, 正确的是( ) 。
A．社会分工和专业化程度的增强, 对职业道德提出了更高的要求
B．职业道德的稳定性特征, 说明职业道德是稳定而不变化的
C．职业选择属于个人权利的范畴, 不属于职业道德的范畴
D．职业道德与法律分属不同领域, 二者没有关联性
2．职业道德的规范功能是指( ) 。
A．岗位责任的总体规定效用 B．爱干什么, 就干什么
C．规劝作用 D．自律作用
3．美国于1978年确立了一部规范政府官员的( ) 。
A．《荣誉法典》 B．《不当赠品及不当表示防止法》
C．《从政职业法》 D．《谢尔曼法》
4．《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的”五项要求”是( ) 。
A．爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献
B．爱岗敬业, 诚实守信, 办事公道, 服务群众, 奉献社会
C．遵纪守法, 文明礼貌, 崇尚科学, 艰苦朴素, 服务人民
D．热爱集体, 以人为本, 守土有责, 勤劳勇敢, 开拓创新
5．关于”勤勉”的说法中, 正确的是( ) 。
A．无论内心是否愿意, 只要在行为上努力工作就是勤勉
B．在被迫的状态下工作, 也能够称之为勤勉
C．按照劳动契约工作, 属于勤勉的范畴
D．勤勉是从业人员自主和自愿的选择
6．关于”职业化”的说法中, 正确的是( ) 。
A．职业化具有一定合理性, 但它会束缚人的发展
B．职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观
C．职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由这路
D．职业化与全球职场语言和文化相抵触
7．从业人员应该树立的正确理念是( ) 。
A．劳动是一种交易, 劳资双方应该遵循等价交换的原则
B．时间就是金钱, 员工花了时间, 就应该得到金钱回报
C．追踪世界前沿, 不断更新观念、 知识和技能
D．奉行拿来主义, 对外国的东西要全面大胆地汲取
8．著名豫剧表演艺术家常香玉常说”戏比天大”, 其意思是( ) 。
A．演戏本身就是目的, 为了演戏而演戏
B．观众爱看或者不爱看是次要的, 完成演出任务最重要
C．戏剧的表现内容丰富, 能够纵贯历史和空间
D．必须认真对待承诺的演出, 这是演员的天职
( 二) 多项选择题( 9～16题)
9．敬业的含义包括( ) 。
A．恪尽职守 B．勤奋努力 C．享受工作 D．精益求精
10．践行诚信规范, 尊重事实的要求是( ) 。
A．坚持原则, 不为个人利害关系所左右 B．澄清事实, 主持公道
C．主动担当, 不自保推责 D．敢于说出一切事实真相
11．下列做法中, 违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是( ) 。
A．使用与知名商品近似的名称、 包装、 装潢
B．抽奖式的有奖销售, 最高奖的金额超过5000元
C．季节性降价
D．因转产、 歇业降价销售商品
12．下面做法中, 违背办事公道要求的是( ) 。
A．某公司与员工的约定不得兼职, 员工张某偷偷兼职被公司处罚
B．某公司遵循男女平等原则, 规定男女员工干同样的工作
C．某售票员发现自己的朋友在排队购票, 于是允许其直接到前面购票
D．某饭店阻止了一个衣衫褴褛的人的用餐要求
13．职业活动中, 纪律的主要特征是( ) 。
A．社会性 B．强制性 C．普遍适用性 D．变动性
14．符合国家《节约能源管理暂行条例》要求的是( ) 。
A．企业配备能源计量器具, 加强能源计量管理
B．为保障冬季供热, 自主扩大锅炉容量
C．土法炼焦
D．企业有关节能操作人员要有计划地接受节能培训
15．践行规范”合作”的要求是( ) 。
A．求同存异 B．互相协作 C．公平竞争 D．好人主义
16．关于奉献, 正确的看法是( ) 。
A．多劳多得, 不能有所得就不会有奉献
B．奉献是相互的, 别人不奉献我就不奉献
C．奉献并非难事, 是人人可为的
D．多付出一点点儿, 有助于员工个人成长
二、 职业道德个人表现部分( 17～25题)
17．公园里, 李女士和张女士分别带着自家的狗散步, 突然, 两只狗撕打起来, 李女士的狗体力不支, 最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿, 两人争吵起来。对于张女士的说法, 你能够认可的是( )
A．”你的狗咬不过我的狗, 只能怨它没有本事”
B．”我的狗咬了你的狗, 你能够让你的狗去咬我的狗呀, 这样就扯平了”
C．”我没让我家的狗咬你家的狗”
D．”两只狗打架, 你跟我吵架, 有什么劲呀”
18．在公交车站, 大家都在自觉排队, 已经形成了长蛇般的队伍。你排在后面, 估计这班车是上不去了。你着急去上班, 如果照这样排下去, 上班肯定会迟到, 你会( ) 。
A．冲到前面的加楔儿 B．打出租车
C．耐着性儿排队 D．跟前面排队的人协商调换
19．如果你赞同”企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点, 你的理由是( ) 。
A．企业家有钱 B．企业家能够做慈善事情
C．企业家有能力 D．企业家社会地位高
20．某员工下班后总是要晚一会儿才离开, 你的看法是她( ) 。
A．工作上很投入 B．办事拖拉 C．工作量大 D．家庭观念不强
21．你刚到一家公司工作, 听人说员工T爱打小报告, 你与T相处时会( ) 。
A．鄙视 B．防备 C．疏远 D．观察
22．公司会议上, 总经理表扬你工作很努力, 但你觉得自己做得还很不够, 你认为总经理表扬你是因为( ) 。
A．她不了解自己 B．她可能弄错了对象
C．她想鼓舞自己 D．她只不过是顺口说说而已
23．你正忙于工作, 有同事向你请教一个技术问题。你会( ) 。
A．马上停下自己的手头工作, 帮助她
B．告诉对方, 等自己忙完了自己的事情再去帮助她
C．告诉对方, 等自己下班后再去帮助她
D．边做自己的工作, 边指导对方
24．某小偷, 偷窃她人东西被捉, 遭到暴打。你的看法是( ) 。
A．活该 B．打了她, 可能能帮助她改过自新
C．送派出所 D．别打坏了就行
25．如果你去参加会议, 会议的内容使你感到很无聊, 下列做法中, 你最可能做的事情是( ) 。A．玩手机游戏 B．和旁边的人聊天 C．休息 D．浏览事先带的报纸
第二部分 理论知识
( 26～125题, 共100道题, 满分为100分)
一、 单项选择题( 26～85题)
26．持环境决定论观点的是( ) 。
A．机能主义心理学 B．格式塔心理学 C．行为主义心理学 D．精神分析学说
27．斯金纳的条件反射是( ) 。A．工具条件反射 B．经典条件反射 C．强化条件反射 D．动作条件反射
28．感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( ) 的现象。
A．降低 B．提高 C．不变 D．发生变化
29．音色主要由声音的( ) 决定的。
A．频率 B．波形 C．强度 D．音调
30．由于表象具有( ) , 因此表象能够为想象提供素材。
A．概括性 B．片断不稳定性 C．可操作性 D．直观形象性
31．语言文字的材料在短时记忆中多是( ) 的编码。
A．形象 B．抽象 C．视觉 D．听觉
32．颞上回受到损伤的人可能出现( ) 。
A．接受性失语症 B．失读症 C．表示性失语症 D．失写症
33．根据霍兰德的观点, 社会心理学的形成期是在( ) 。
A．社会折学阶段 B．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D．实证分析阶段
34．性别表示男女在( ) 。
A．生物学方面的差异 B．人格特征方面的差异 C．社会性学方面的差异 D．行为方式方面的差异
35．由她人的判断所反应的自我概念, 称为( ) 。
A．反思自我 B．客我 C．社会自我 D．镜我
36．自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用, 这是( ) 的观点。
A．C·罗杰斯 B．M·米德 C．W·詹姆士 D．K·勒温
37．第一印象的作用机制是( ) 。
A．近因效应 B．光环效应 C．刻板印象 D．首因效应
38．在形成总体印象时, 不但考虑积极特征与消极特征的数量与强度, 而且从逻辑上判断各种特征的重要性, 这是( ) 。
A．平均模式 B．中心品质模式 C．加法模式 D．加权平均模式
39．根据凯利的三维理论, 如果特异性高、 共同性和一致性低, 那么人们往往做出( ) 的归因。
A．社会视角 B．行为主体 C．刺激客体 D．情境
40．认为心理发展是内因与外因相互作用的结果, 持该观点的学者是( ) 。
A．皮亚杰 B．普莱尔 C．吴伟士 D．施太伦
41．艾里克森认为童年期( 7岁～12岁) 的主要发展任务是( ) 。
A．获得勤奋感, 克服自卑感 B．获得完善感, 避免失望或厌恶感
C．获得自主感, 克服羞耻感 D．获得亲密感, 避免孤独感
42．班杜拉的三元交互作用论中的”三元”包括( ) 。
A．动机 B．个体内在因素 C．行为 D．环境
43．出现”认生”现象的年龄大致在( ) 。
A．1～3个月 B．3～4个月 C．4～5个月 D．6～12个月
44．2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑, 这属于( ) 。
A．有选择的社会性微笑 B．自发性微笑
C．无选择的社会性微笑 D．反射性微笑
45．童年期儿童游戏属于( ) 。
A．互动游戏 B．象征性游戏 C．实物游戏 D．规则游戏
46．青春期的思维发展水平处于( ) 。
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
47．精神分析理论认为本我的活动原则是( ) 。
A．现实原则 B．道德原则 C．快乐原则 D．社会原则
48．从社会文化学的角度看, 心理异常( ) 。
A．行为对某一文化习俗的偏离 B．行为对各种文化习俗的偏离
C．缺乏社会文化习俗基本概念 D．缺乏对社会文化习俗的理解
49．思维鸣响属于( ) 。
A．思维障碍 B．注意障碍 C．情感障碍 D．感知障碍
50．语词杂拌在意识障碍情况下出现称为( ) 。
A．破裂性思维 B．思维散漫 C．思维不连贯 D．思维中断
51．健康心理学侧重于研究( ) 。
A．伤害身体健康的生活方式和心理活动 B．会造成心理活动异常的各种内在机制
C．心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗 D．各种心理活动基本规律和普遍性原则
52．一般单一性生活压力对人( ) 。
A．是完全负面的 B．有很大破坏性 C．可有积极作用 D．没有明显影响
53．其数值能够进行四则运算的量表是( ) 。
A．命名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．等比量表
54．样本大小适当的关键是样本要有( ) 。
A．代表性 B．特殊性 C．相关性 D．可比性
55．在吴天敏修订的比内—蒙量表中, 某儿童经过了4岁组的全部题目, 5岁组经过了3题, 6岁组经过了2题, 7岁组经过了1题, 其智龄为( ) 。
A．4岁3个月 B．5岁 C．4岁6个月 D．5岁2个月
56．将原始分数转化为百分等级, 再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值, 并能够表示为任何平均数和标准差, 这个过程叫( ) 。
A．常态化 B．线性化 C．百分制 D．分布均匀
57．好的测量单位应具备( ) 。
A．确定的大小 B．相同的意义 C．确定的意义 D．明确的价值
58．效度系数的实际意义常常以决定系数来表示, 如测验的效度是0.80, 则测验能够正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( ) 。
A．36% B．46% C．56% D．64%
59．人对现实事件的反应方式不包括( ) 。
A．理性反应 B．感性反应 C．随机反应 D．悟性反应
60．出现性行为问题的主要原因包括( ) 。
A．生理、 心理和社会环境的因素 B．个人、 集体与社会的因素
C．感情与理智的冲突 D．坦率与封闭的矛盾
61．下列说法中错误的是( ) 。
A．为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B．发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C．为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D．因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
62．以反问形式责备求助者的提问是( ) 。
A．修饰性反问 B．解释性问题 C．责备性问题 D．反问性问题
63．在摄入性会谈时应该( ) 。
A．表示对哪些问题感兴趣 B．避免做出绝对性的结论
C．避免使用客气的结束语 D．适当地使用一些题外话
64．归纳和解释临床资料的先决条件是( ) 。
A．资料的可靠性 B．使用统计方法 C．赋予恰当意义 D．进行迹象分析
65．精神分析学派的咨询目标是使求助者( ) 。
A．体验自由感 B．重组基本人格 C．建立好习惯 D．消除自己我失败
66．咨询师协助求助者准确表示自己的技术是( ) 。
A．解释 B．具体化 C．释义 D．内容反应
67．完成RET自助表实际上是求助者( ) 。
A．自我完善 B．自己发现什么是合理信念
C．自学概念 D．自己进行ABCDE的工作
68．WAIS-RC中数字符号分测验正式测验限时( ) 秒。
A．60 B．120 C．90 D．150
69．CRT测量的是( ) 能力。
A．操作 B．再生性 C．运动 D．推断性
70．MMPI的F量表得高分提示( ) 。
A．心理健康 B．心身疾病 C．理解错误 D．情感高涨
71．强迫性神经症的主要特点是( ) 。
A．与自我强迫性质一致的自我反强迫 B．因自我强迫和自我强迫而痛苦
C．强迫的强烈程度与生活事件相吻合 D．因自我强迫而造成社会功能受损
72．有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是( ) 。
A．烦恼 B．焦虑 C．强迫 D．抑郁
73．某些看似正性的社会生活事件也会成为( ) 。
A．负性社会生活事件 B．生物性应激源
C．中性社会生活事件 D．社会性应激源
74．厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是( 　　　) 。
A．宜人的 B．温和的 C．强烈的 D．微弱的
75．认知行为疗法中, 咨询师与求助者是一种( ) 。
A．合作关系 B．指导关系 C．辅助关系 D．互助关系
76．去中心化是一种( ) 。
A．行为疗法 B．认知治疗技术 C．完形疗法 D．积极关注技术
77．”并不固定角色”是一种坦诚交流技术, 它属于( ) 。
A．行为治疗 B．认知行为疗法 C．完形治疗 D．人本主义疗法
78．罗杰斯认为, 在影响自我实现的诸因素中, 最重要的是( ) 。
A．人际关系 B．认知图式 C．自我成长 D．满足需要
79．在远期疗效评估时, 能够用”自述症状与问题的减轻或消除”作为评估( ) 。
A．社会接纳程度的内容 B．自我接纳程度的内容
C．标准量表测评的依据 D．专业督导评审的依据
80．HAMD能够用于( ) 。
A．躁郁症抑郁症状的评定 B．抑郁症与焦虑症鉴别
C．躁郁症焦虑症状的评定 D．抑郁症与神经症鉴别
81．使用HAMA时需要评定员的数量是( ) 个。
A．1 B．2 C．3 D．4
82．BPRS将对当前及未来情况的担心、 恐惧或过分关注定义为( ) 。
A．紧张 B．焦虑 C．猜疑 D．恐惧
83．BRMS主要用于评定( ) 。
A．抑郁状态 B．焦虑状态 C．恐惧状态 D．躁狂状态
84．CBCL的表格数量是( ) 个。
A．5 B．4 C．3 D．2
85．MMPI-2中国常模的区分点是( ) 。
A．70 B．65 C．60 D．55

二、 多项选择题( 86～125题)
86．下列说法中正确的是( ) 。
A．认知是人认识外界事物的过程 B．意志是需要克服困难和挫折的行为
C．人格能够经过心理过程得到表现 D．情感属于心理过程
87．神经元具有( ) 的功能。
A．接受刺激 B．传递信息 C．放大信息 D．缩小信息
88．关于色盲, 正确的说法是( ) 。
A．色盲大多数是遗传的原因造成的 B．女性色盲比男性色盲多
C．色盲患者一般也能”辨认”颜色 D．男性色肓比女性色肓多
89．下列说法中正确的是( ) 。
A．人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感
B．人耳对16～ 0赫兹的声波最敏感
C．老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
D．老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
90．关于时间知觉, 正确的说法是( ) 。
A．视觉比触觉估计时间的准确度高 B．听觉比触觉估计时间准确度高
C．生物钟是人们估计时间的重要依据 D．个体的情绪状态会影响时间知觉
91．常见的印象管理策略包括( ) 。
A．隐藏自我 B．投人所好 C．自我抬高 D．按社会期待管理自己
92．亲合的作用包括( ) 。
A．获得信息 B．减轻心理压力 C．避免窘境 D．协调群体内行动
93．下列说法中正确的是( ) 。
A．目标的吸引力越大, 个体的成就动机越高
B．目标价值较小, 成就动机的激励作用也小
C．个体的机会越多, 成就动机就越强
D．文化水平越高, 成就动机越强
94．凯利指出, 人们的归因所涉及的因素包括( ) 。
A．刺激客体 B．背景 C．行为主体 D．社会视角
95．自我概念的功能包括( ) 。
A．印象管理 B．决定期待 C．解释经验 D．保持个体内在的一致性
96．下列说法中正确的包括( ) 。
A．自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期
B．自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
C．人文科学领域的创造力的高峰在青年期
D．人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
97．青春期思维的特点主要表现为( ) 。
A．能够建立假设和检验假设 B．思维形式与思维内容分离
C．能够进行辩证思维 D．认识到解决问题的方法的多样性
98．自我意识第二次飞跃的主要表现为( ) 。
A．十分关心自己的人格特征和情绪特征 B．强烈关注自己的外貌和体征
C．一系列关于”我”的问题开始重复萦绕于心 D．自我评价开始具有批判性
99．幼儿期儿童口头表示能力的发展主要表现为( ) 。
A．对话语的发展 B．连贯语的发展
C．独白语的发展 D．情境语的发展
100．婴儿的恐惧包括( ) 。
A．本能的恐惧 B．怕生 C．预测性恐惧 D．习惯性恐惧
101．不协调性精神运动性兴奋的特点包括( ) 。
A．动作和行为无目的 B．行为杂乱无章难以理解
C．动作和行为可理解 D．行为的增加与环境一致
102．精神分裂症的特点是( ) 。
A．精神活动的脱离现实 B．多起病于青年和壮年
C．智能受损往往较严重 D．患病期间自知力丧失
103．许又新提出的心理健康标准包括( ) 。
A．体验标准 B．操作标准 C．发展标准 D．内省标准
104．压力造成的临床相包括( ) 。
A．压力源的性质 B．滞后型症状 C．对压力的响应 D．及时型症状
105．选择测验必须注意, 所选测验必须( ) 。
A．适合主试者的要求 B．符合心理测量学的要求
C．适合测量的目的 D．适合主试者的职业道德要求
106．能够作为构思效度证据的有( ) 。
A．测验的内容效度 B．测验的内部一致性指标
C．分析几个测验间的相互关系 D．分析被试者对题目的反应特点
107．年龄量表的基本要素是( ) 。
A．智商 B．一组能够区分不同年龄组的题目 C．常模表 D．一个常模团体
108．信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( ) 。
A．估计误差分数的范围 B．估计真实分数的范围
C．了解实得分数再测时可能的变化情形 D．了解误差分数的大小
109．下列说法中, 符合精神分析理论关于心理动力观点的是( ) 。
A．一切心理动力来源于人类的性本能 B．力比多不是个体惟一心理动力
C．自我保存本能是个体惟一心理动力 D．个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
110．咨询中使用心理测验的工作程序是( ) 。
A．说明意义并征得求助者的同意
B．根据求助者问题性质选择测验
C．明确测验对求助者心理问题的参与作用
D．正确处理测量结果与临床观察的不一致
111．提出心理评估报告应该做的工作包括( ) 。
A．设计临床干预方案
B．核实各项临床资料
C．分析导致求助者心理问题的可能原因
D．评估求助者心理、 生理及社会功能状态
112．罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( 　　　　) 。
A．乐于接受一切经验 B．乐于获得她人帮助
C．时刻保持生活充实 D．时刻保持积极乐观
113．使用面质技术时应该注意( ) 。
A．要做好充分的理论准备 B．避免个人发泄
C．以良好咨询关系为基础 D．避免无情攻击
114．受检者16PF实验性高分, 人格特征是( ) 。
A．自由 B．尊重道德观念 C．激进 D．不拘泥于现实
115．LES的不足之处是( ) 。
A．采用即时记录方法 B．易受评定者的情绪状态影响
C．总分计算比较复杂 D．对于特殊人群的针对性较差
116．寻找引发心理行为问题的生物学原因时, 应该考虑的因素包括( ) 。
A．躯体疾病 B．年龄差异 C．社会交往 D．性的差异
117．依据临床案例, 能够把致病的认知因素分为( ) 。
A．无我感 B．无助感 C．知识性 D．个性
118．系统脱敏法的步骤包括( ) 。
A．教求助者掌握放松技巧
B．教求助者观察外部刺激
C．让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
D．让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
119．根据语义分析技术, 要使一个包含”我”的句子有意义, 必须做到( ) 。
A．表语位置上不能使用”我”
B．谓语位置上不能使用系动词
C．表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价
D．把”我”换成与”我”有关的具体行为和事件
120．在求助者中心疗法中, 自我概念指求助者( ) 。
A．对自己错误观念的认识 B．如何看待自己
C．对自己的批评 D．对自己与环境关系的认识
121．模仿法常见的具体方法包括( ) 。
A．角色扮演 B．生活示范 C．比喻示范 D．参与示范
122．MMPI-2新增的效度量表是( ) 。
A．Fb B．VRIN C．Pd D．TRIN
123．BRMS评定时间的一般规定是( ) 。
A．一次评定需20分钟 B．再次评定间隔一般为2到6周
C．一次评定需30分钟 D．再次评定间隔一般为6到8周
124．完成WISC-CR的积木测验需要具备的能力是( ) 。
A．廓图建构 B．视觉动作协调 C．空间想像 D．图像背景分辨
125．SCL-90的总分主要用途是反映( ) 。
A．病情严重程度 B．症状群的特点 C．症状群的分布 D．病情演变情况

第一部分  技能选择题
( 1～100题, 共100道题)
案例一:
一般资料: 求助者, 男性, 28岁, 医院主治医师。案例介绍: 求助者在大学时与同学谈恋爱, 计划毕业后结婚。但毕业后女友出国留学, 结婚的事就耽误了下来。四年来女友不断催促她出国, 可她放不下自己在国内某著名医院的工作和发展机会, 反而力劝女友回国发展, 遂与女友产生矛盾。为此很苦恼, 前来进行心理咨询。
求助者是第一次做心理咨询, 她看到咨询室大约十五、 六平方米, 室内摆设只有两张沙发, 中间有一茶几。上面有录音机、 鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有”告别痛苦, 迎来快乐”、 ”幸福是自己创造的”、 ”摆脱烦恼, 塑造欢乐”等横幅。下面是心理咨询师的一段咨询谈话:
因为你是第一次做咨询, 因此我先给你介绍一下心理咨询是怎么回事。心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程, 就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你, 经过促进你的心理成长, 你自己探索、 解决自己的心理问题。当然, 必要时我也会给你开一些很有效的药物。请注意, 是我帮助你而不是替你解决问题。在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则, 我会绝对遵守, 不把自己的价值观强加给你。我还将遵守保密原则, 在咨询时你所谈到的任何内容无论是否涉及到你的个人隐私, 我都绝对为你保密, 请你放心。心理咨询是一个过程, 需要时间, 你每次来咨询都需要预约, 每次咨询的时间能够灵活掌握。心理咨询按规定是要收费的, 我们没有其它收费。

多选: 1．该心理咨询室的设置呈现出的特点是(     ) 。
A．简洁         B．面积过大      C．简陋          D．面积过小
单选: 2．该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是(      ) 。
A．影响观察力    B．分散注意力   C．干扰记忆力    D．降低想象力
单选: 3．对使用录音机录音的问题, 正确的理解是(     ) 。
A．任何情况都不能录音     B．都应该录音    
C．不必征得求助者同意     D．一般不录音
多选: 4．心理咨询师的谈话表明其(    ) 。
A．理解心理咨询的性质     B．正确掌握相关原则  
C．理解心理咨询的过程    D．正确掌握相关技术
多选: 5．对价值中立原则的正确的理解是(     ) 。
A．价值中立是绝正确    B．不会有例外情况   
C．价值中立是相正确    D．可能有例个情况
多选: 6．对保密原则正确的理解是(     ) 。
A．维护咨询师的身心健康           B．涉及隐私问题应当保密
C．维护求助者的身心健康           D．任何问题都需严格保密
单选: 7．在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是(      ) 。
A．能够酌情使用    B．赋予权利后使用    C．征得同意使用    D．不涉及药物使用
单选: 8．心理咨询师明确声明不替求助者解决问题, 最能表明其(     ) 。
A．理解助人自助     B．启发求助者独立思考   
C．实施助人自助     D．帮助求助者自我探索
单选: 9．每次心理咨询的时间(     ) 。
A．双方灵活掌握     B．控制在1小时以上   
C．在2小时左右     D．一般1小时左右
单选: 10．心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是(     ) 。
A．心理咨询收费     B．心理治疗收费     C．心理测验收费     D．药物治疗收费

案例二:
一般资料: 求助者, 女性, 35岁, 教师。
案例介绍: 求助者是市级模范教师, 十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班, 班里学习气氛好, 绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧, 目标是全校第一。为此投入了大量精力, 很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试, 她也难以顾及, 丈夫儿子虽能理解但也偶然出现怨言, 自己对此很内疚。今年新学期开始后不久, 求助者常常感到力不从心, 疲惫不堪。上课时感觉头晕、 发胀, 浑身乏力, 有时出虚汗, 近期还经常失眠。认为自己老了, 已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落, 烦恼, 不想做事, 工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任, 调换工作岗位, 但考虑到学生就要参加高考, 于心不忍, 想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑, 害怕自己这种状态毁了班里学生。
心理咨询师观察了解到的情况: 求助者是某名牌大学硕士, 高级教师, 是学校里公认的拼命三郎, 教学成绩突出, 经常受到校方表扬。对自己期望很高, 要求很严, 为人严谨, 性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术, 术后恢复良好, 半年前学校体检, 未见明显躯体病症。
多选: 11．在该案例中求助者出现的躯体症状包括(     ) 。
A．疲惫不堪       B．情绪低落         C．出汗失眠       D．效率下降
单选: 12．在该案例中求助者没有出现的心理症状是(    ) 。
A．内疚           B．害怕