25伯牙绝弦正式.pptx
《25伯牙绝弦正式.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《25伯牙绝弦正式.pptx(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1、读通课文:读准字音,读通句子。、读通课文:读准字音,读通句子。2、读懂课文:借助注释和课外资料理解词句意、读懂课文:借助注释和课外资料理解词句意思,读出自己的感悟。思,读出自己的感悟。3、读好课文:感受朋友之间相互理解、相互欣、读好课文:感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。赏的真挚友情。4、背诵课文。、背诵课文。六年级上册六年级上册25 伯牙绝弦伯牙绝弦 体会伯牙为纪念体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦知音子期而破琴绝弦的情感。的情感。理解词句的意思,体会文理解词句的意思,体会文言文所表达出音乐艺术的言文所表达出音乐艺术的无穷魅力。无穷魅力。皎皎明月皎皎明月清风清风徐徐徐徐萧萧竹叶萧萧
2、竹叶滚滚波涛滚滚波涛 淙淙流水淙淙流水 绵绵春雨绵绵春雨隆隆雷声隆隆雷声 袅袅炊烟袅袅炊烟 萋萋芳草萋萋芳草 伯伯牙牙绝绝弦弦小学语文人教版六上小学语文人教版六上福善庄学校 苏 瑞 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!善哉,峨峨兮若泰山!”志在流志在流水,钟子期曰:水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若善哉,洋洋兮若江河!江河!”伯牙所念伯牙所念,钟子期必得之。钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓琴绝弦,终身不复鼓。朗读课文朗读课文伯牙绝弦初解绝弦初解绝
3、弦 通过自学你读懂了什么?理解文章的题目:通过自学你读懂了什么?理解文章的题目:“伯牙绝弦伯牙绝弦”是什么意思?是什么意思?(伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。)你能用自己的话讲述这个故事吗?你能用自己的话讲述这个故事吗?自学探究 结合课文下的注释,翻译课文。大家两人一组互相翻结合课文下的注释,翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听,找出你不理解的词语或句子,向老师求教。译给对方听,找出你不理解的词语或句子,向老师求教。翻译课文翻译课文伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨善哉,峨 峨兮若泰山峨兮若泰山!”志
4、在流水,钟子期曰:志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!善哉,洋洋兮若江河!”“善哉善哉”,太好了。,太好了。“若若”,好像。,好像。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞叹)伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞叹)道:道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!面前)!”伯牙心里想到流水,钟子期(如痴如醉,击节伯牙心里想到流水,钟子期(如痴如醉,击节称快):称快):“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过)!中流过)!”句子理解句子理解伯牙所念,钟子期必得之。伯牙所念,
5、钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的钟子期能真的心意。伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的钟子期能真正听懂,伯牙的心意,只有钟子期能真正理解。情投意正听懂,伯牙的心意,只有钟子期能真正理解。情投意合,这才是知音啊!合,这才是知音啊!句子理解句子理解伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。“破琴破琴”,把琴摔碎。,把琴摔碎。“知音知音”,理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子,理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。期当做他的
6、知音。“复复”,再,重新。,再,重新。伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。句子理解句子理解你是从哪里看出伯牙和子期互为知你是从哪里看出伯牙和子期互为知音的?音的?伯牙是一个技艺高超的音乐家,生伯牙是一个技艺高超的音乐家,生活中应该不缺少别人的赞美,但他为什么活中应该不缺少别人的赞美,但他为什么偏视子期为知音?偏视子期为知音?说一说说一说皎皎明月皎皎明月清风清风徐徐徐徐萧萧竹叶萧萧竹叶依依杨柳依依杨柳 淙淙流水淙淙流水 绵
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 25 伯牙绝弦 正式
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。