团队关爱在信任中快乐成长.pptx
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1、 从我们开始了解身边的事情时,父母就把我们送进了神秘的学校,让我们学习科学知识,了解社会百态,学会如何做人,拥有美好友情细细想来,我们呆在学校的时间远远超过呆在家里的时间,和同班朋友在一起的时光远远超过和父母姐弟在一起的时光。自然,朋友这个词在脑海里显得尤为重要,“每个人都是天使,但我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能飞翔。”朋友就好比我们的另一只翅膀,拥有朋友,我们才能够飞翔。今天就让我们就敞开心扉,寻找自己的另一只翅膀。让我们在生活中快乐的翱翔!今天,我们就来研究一下,同学之间如何相处。团队关爱:在信任团队关爱:在信任中快乐成长中快乐成长 六(5)班主题活动课间学生玩跳皮筋,因为分
2、拨儿而产生分歧,从而发生口角,两名同学互挑对方缺点,不愿意成为合作伙伴。1、评一评:他们为什么玩不到一块?他们应该怎样解决?2、说一说:说自己的看法 几个同学调节得很好,同学之间要友好相处,不要嘲笑同学的缺点,要善于发现同学的优点。王蓉蓉和同学们从外面簇拥着走进教室,这时一位男同学不小心踩到她的脚后跟,王蓉蓉大叫一声,同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个男同学再三向她说对不起,其他同学都劝王蓉蓉别哭了,王蓉蓉不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,她才停止哭泣,回到座位上,还在生气。评一评:为什么会发生这种情况说一说:应该如何做呢?遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角
3、度去想一想,也许结果会不一样。大家看踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。在生活中多尊重他人做到宽以待人就会消除许多不必要的争执,会化解多种矛盾,使自己成为受欢迎的人.可以拉近人与人的心理距离,有利于增进同学间的信任与融洽。同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。”善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为
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