全自动录播教室.pptx
《全自动录播教室.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全自动录播教室.pptx(34页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 桌面式TV-G500E桌面式TV-G500E录播机,是一款固定式录播教室的专业设备,坚固的外壳设计,高性能的硬件配置,强大的录播功能软件及后期编辑软件。是建设标准化全自动录播教室的理想设备。产品展示及介绍公司简介 北京中视天威科技有限公司是一家专业经营国际最先进的北京中视天威科技有限公司是一家专业经营国际最先进的多媒体录播设备的高新技术企业。多媒体录播设备的高新技术企业。公司从事于广电行业多年,公司从事于广电行业多年,自成立之日起就与世界著名的自成立之日起就与世界著名的电子产品生产厂商电子产品生产厂商SONYSONY(索尼)和(索尼)和PanasonicPanasonic(松下)建立了(松下
2、)建立了非常良好的业务关系,非常良好的业务关系,20112011年进军教育录播行业,希望以广电年进军教育录播行业,希望以广电行业的技术引领教育信息行业的发展,公司一直不断的研发并行业的技术引领教育信息行业的发展,公司一直不断的研发并改良录播系列产品,成功推出改良录播系列产品,成功推出TV-G500ETV-G500E采录编播一体机,该产采录编播一体机,该产品一经问世便受到了业内人士的高度关注,并赢得了广大用户品一经问世便受到了业内人士的高度关注,并赢得了广大用户的良好口碑。在众多成功案例中积累了丰富的技术经验和良好的良好口碑。在众多成功案例中积累了丰富的技术经验和良好的服务意识。目前,已形成覆盖
3、低、中、高端全方位多系列的的服务意识。目前,已形成覆盖低、中、高端全方位多系列的解决方案,包括:高标清全自动课堂录制,高标清手动随堂录解决方案,包括:高标清全自动课堂录制,高标清手动随堂录制,会议录制、校园演播室等多种录播直播解决方案。制,会议录制、校园演播室等多种录播直播解决方案。我们的特色我们的特色:提供给用户的不只是产品,而是一套优秀提供给用户的不只是产品,而是一套优秀的解决方案。的解决方案。录播教室的建设背景及意义 随着国家对教育行业的重视程度逐步提升,学校信息化建设的不断完善,随着国家对教育行业的重视程度逐步提升,学校信息化建设的不断完善,高科技产品在学校应用的不断普及,全自动、手动
4、录播教室的建设逐渐进入到高科技产品在学校应用的不断普及,全自动、手动录播教室的建设逐渐进入到大中小学的未来建设之中。国家教育局、教委对精品课程录制重视由来已久,大中小学的未来建设之中。国家教育局、教委对精品课程录制重视由来已久,为了实现教育资源共享,教学质量提升,国家积极鼓励、资助学校建设录播教为了实现教育资源共享,教学质量提升,国家积极鼓励、资助学校建设录播教室。录播教室的建立、精品课程的录制不仅提高了学校的教学质量,人才的培室。录播教室的建立、精品课程的录制不仅提高了学校的教学质量,人才的培养,同时也提高了学校的知名度,是学校未来建设的必选工程。养,同时也提高了学校的知名度,是学校未来建设
5、的必选工程。录播教室的功能实现如下:录播教室的功能实现如下:1 1、精品课程资源建设:录制优质的课堂教学,作为优质资源存储和共享、精品课程资源建设:录制优质的课堂教学,作为优质资源存储和共享、交流。交流。2 2、教师课堂教学资源建设:教师自主录制课堂教学,作为个人课堂教学的、教师课堂教学资源建设:教师自主录制课堂教学,作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。3 3、开展网络教研活动:以课堂教学为主体的教研活动,可利用、开展网络教研活动:以课堂教学为主体的教研活动,可利用“录播录播”系系统直播到每一个教师桌面,也可录制后作
6、为样本在网上进行统直播到每一个教师桌面,也可录制后作为样本在网上进行“微格式微格式”分析研分析研讨。讨。4 4、开展课堂教学绩效管理:学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。、开展课堂教学绩效管理:学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。5 5、拓展功能:小型演播室功能,学校召开家长会或视频会议用。、拓展功能:小型演播室功能,学校召开家长会或视频会议用。全自动录播教室设备清单序号序号名称名称品牌品牌型号型号数量数量图片图片1录播工作站【未来课堂】TV-G500E12师生高清摄像头【未来课堂】TV-HD50023教师自动跟踪主机【未来课堂】TV-G114学生自动跟踪主机【未来课堂】TV-G2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全自动 录播 教室
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。