伏安法测电阻-可行吗?.doc
《伏安法测电阻-可行吗?.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《伏安法测电阻-可行吗?.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
此文件下载后可以自行修改编辑删除 伏安法测电阻可行吗? 江苏 侯中柱 伏安法测量电阻是欧姆定律应用的重点内容之一,可以用来测量未知电阻的阻值,不过如果电路中的电阻较大是否也可以利用这种方法进行测量呢?通过下面的一道例题给出案: 例题(2013苏州)要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx。实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0. 6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干。 (1)小明用伏安法测量该电阻,图1是小明连接的电路。连接电路时,小明注意到了开关应 ;接通电路前,小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最 (选填“左”或“右”)端。接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V。请你判断: ①电路中哪一个元件有故障?答: ; ②该元件发生了什么故障?答: 。 (2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好。闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是 ,所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值。 (3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值。 (a)在虚线方框中画出实验电路图; (b)简述实验步骤: ;(用相应的字母表示各个测出的物理量) (c)写出待测电阻Rx的表达式: 。 解析 伏安法测量电阻的原理是,需要说明的是实验室利用伏安法测量的电阻较小,如果需要测量的电阻的较大,可以利用其他方法(等效替代法、串联分压等)进行测量。 &(1)如图1所示,连接电路时,开关应断开,将滑动变阻器的滑片移动至最大阻值处,即最右端。当接通电路后,电流表示数为零,说明电路断路或电流表短路,而电压表示数为2V,小于电源电压3V,说明Rx不可能断路,所以电路故障为电流表短路。 (2)在排除故障换用新元件后,电路完好,闭合开关,减小变阻器阻值发现电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是待测电阻的阻值较大且电源电压较低,所以无法用伏安法测量出该电阻。 (3)利用所提供的器材测量该电阻的值,这里提供两种方法供参考: ①等效替代法:(a)如图2所示 (b)按图连接好电路;闭合S1调节滑动变阻器,使电压表显示合适的值;断开S1闭合S2,保持滑动变阻器阻值不变,调节电阻箱的值使电压表仍显示原来的值;读出电阻箱的阻值R就是Rx的阻值。 ②串联分压原理:(a)如图3所示 (b)按图连接好电路;闭合开关S,调节电阻箱使电压表显示合适的示数,读出示数U2,读出电阻箱的接入电阻R2,记下电源电压U总(3V)。 (c)Rx= (或Rx=) 答案 (1)断开 右 ①电流表 ②短路[来源:学 (2)待测电阻的阻值较大且电源电压低 (3)答案详见解析 点评 在利用伏安法测量定值电阻的阻值时需要多次测量取平均值从而减小误差,不过在测量灯泡灯丝电阻时是不需要多次测量取平均值的,因为灯丝电阻随温度升高而增大,我们只能测量灯丝在某一温度下的电阻,取平均值没有意义。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 伏安 电阻 行吗
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文