2006年海南高考文科数学真题及答案.doc
《2006年海南高考文科数学真题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2006年海南高考文科数学真题及答案.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2006年海南高考文科数学真题及答案 一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分) 1.(5分)已知向量、满足||=1,||=4,且•=2,则与夹角为( ) A. B. C. D. 2.(5分)设集合M={x|x2﹣x<0},N={x||x|<2},则( ) A.M∩N=∅ B.M∩N=M C.M∪N=M D.M∪N=R 3.(5分)已知函数y=ex的图象与函数y=f(x)的图象关于直线y=x对称,则( ) A.f(2x)=e2x(x∈R) B.f(2x)=ln2•lnx(x>0) C.f(2x)=2ex(x∈R) D.f(2x)=lnx+ln2(x>0) 4.(5分)双曲线mx2+y2=1的虚轴长是实轴长的2倍,则m=( ) A. B.﹣4 C.4 D. 5.(5分)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S7=35,则a4=( ) A.8 B.7 C.6 D.5 6.(5分)函数的单调增区间为( ) A. B.(kπ,(k+1)π),k∈Z C. D. 7.(5分)从圆x2﹣2x+y2﹣2y+1=0外一点P(3,2)向这个圆作两条切线,则两切线夹角的余弦值为( ) A. B. C. D.0 8.(5分)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a、b、c成等比数列,且c=2a,则cosB=( ) A. B. C. D. 9.(5分)已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱高为4,体积为16,则这个球的表面积是( ) A.16π B.20π C.24π D.32π 10.(5分)在的展开式中,x4的系数为( ) A.﹣120 B.120 C.﹣15 D.15 11.(5分)抛物线y=﹣x2上的点到直线4x+3y﹣8=0距离的最小值是( ) A. B. C. D.3 12.(5分)用长度分别为2、3、4、5、6(单位:cm)的5根细木棒围成一个三角形(允许连接,但不允许折断),能够得到的三角形的最大面积为( ) A. B. C. D.20cm2 二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分) 13.(4分)已知函数f(x)=a﹣,若f(x)为奇函数,则a= . 14.(4分)已知正四棱锥的体积为12,底面对角线长为,则侧面与底面所成的二面角等于 °. 15.(4分)设z=2y﹣x,式中变量x、y满足下列条件:,则z的最大值为 . 16.(4分)安排7位工作人员在5月1日至5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不安排在5月1日和2日.不同的安排方法共有 种(用数字作答). 三、解答题(共6小题,满分74分) 17.(12分)已知{an}为等比数列,,求{an}的通项公式. 18.(12分)ABC的三个内角为A、B、C,求当A为何值时,取得最大值,并求出这个最大值. 19.(12分)A、B是治疗同一种疾病的两种药,用若干试验组进行对比试验.每个试验组由4只小白鼠组成,其中2只服用A,另2只服用B,然后观察疗效.若在一个试验组中,服用A有效的小白鼠的只数比服用B有效的多,就称该试验组为甲类组.设每只小白鼠服用A有效的概率为,服用B有效的概率为. (Ⅰ)求一个试验组为甲类组的概率; (Ⅱ)观察3个试验组,用ξ表示这3个试验组中甲类组的个数,求ξ的分布列和数学期望. 20.(12分)如图,l1、l2是互相垂直的异面直线,MN是它们的公垂线段.点A、B在l1上,C在l2上,AM=MB=MN. (Ⅰ)证明AC⊥NB; (Ⅱ)若∠ACB=60°,求NB与平面ABC所成角的余弦值. 21.(12分)设P是椭圆=1(a>1)短轴的一个端点,Q为椭圆上一个动点,求|PQ|的最大值. 22.(14分)设a为实数,函数f(x)=x3﹣ax2+(a2﹣1)x在(﹣∞,0)和(1,+∞)都是增函数,求a的取值范围. 2006年海南高考文科数学真题参考答案 一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分) 1.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)已知向量、满足||=1,||=4,且•=2,则与夹角为( ) A. B. C. D. 【分析】本题是对向量数量积的考查,根据两个向量的夹角和模之间的关系,用数量积列出等式,变化出夹角的余弦表示式,代入给出的数值,求出余弦值,注意向量夹角的范围,求出适合的角. 【解答】解:∵向量a、b满足,且, 设与的夹角为θ, 则cosθ==, ∵θ∈【0π】, ∴θ=, 故选C. 2.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)设集合M={x|x2﹣x<0},N={x||x|<2},则( ) A.M∩N=∅ B.M∩N=M C.M∪N=M D.M∪N=R 【分析】M、N分别是二次不等式和绝对值不等式的解集,分别解出再求交集合并集. 【解答】解:集合M={x|x2﹣x<0}={x|0<x<1},N={x||x|<2}={x|﹣2<x<2},∴M∩N=M, 故选:B. 3.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)已知函数y=ex的图象与函数y=f(x)的图象关于直线y=x对称,则( ) A.f(2x)=e2x(x∈R) B.f(2x)=ln2•lnx(x>0) C.f(2x)=2ex(x∈R) D.f(2x)=lnx+ln2(x>0) 【分析】本题考查反函数的概念、互为反函数的函数图象的关系、求反函数的方法等相关知识和方法. 根据函数y=ex的图象与函数y=f(x)的图象关于直线y=x对称可知f(x)是y=ex的反函数,由此可得f(x)的解析式,进而获得f(2x). 【解答】解:函数y=ex的图象与函数y=f(x)的图象关于直线y=x对称, 所以f(x)是y=ex的反函数,即f(x)=lnx, ∴f(2x)=ln2x=lnx+ln2(x>0), 选D. 4.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)双曲线mx2+y2=1的虚轴长是实轴长的2倍,则m=( ) A. B.﹣4 C.4 D. 【分析】由双曲线mx2+y2=1的虚轴长是实轴长的2倍,可求出该双曲线的方程,从而求出m的值. 【解答】解:双曲线mx2+y2=1的虚轴长是实轴长的2倍, ∴m<0,且双曲线方程为, ∴m=, 故选:A. 5.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S7=35,则a4=( ) A.8 B.7 C.6 D.5 【分析】充分运用等差数列前n项和与某些特殊项之间的关系解题. 【解答】解:Sn是等差数列{an}的前n项和,若S7=×7=7a4=35, ∴a4=5, 故选D. 6.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)函数的单调增区间为( ) A. B.(kπ,(k+1)π),k∈Z C. D. 【分析】先利用正切函数的单调性求出函数单调增时x+的范围i,进而求得x的范围. 【解答】解:函数的单调增区间满足, ∴单调增区间为, 故选C 7.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)从圆x2﹣2x+y2﹣2y+1=0外一点P(3,2)向这个圆作两条切线,则两切线夹角的余弦值为( ) A. B. C. D.0 【分析】先求圆心到P的距离,再求两切线夹角一半的三角函数值,然后求出结果. 【解答】解:圆x2﹣2x+y2﹣2y+1=0的圆心为M(1,1),半径为1,从外一点P(3,2)向这个圆作两条切线, 则点P到圆心M的距离等于,每条切线与PM的夹角的正切值等于, 所以两切线夹角的正切值为,该角的余弦值等于, 故选B. 8.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a、b、c成等比数列,且c=2a,则cosB=( ) A. B. C. D. 【分析】根据等比数列的性质,可得b=a,将c、b与a的关系结合余弦定理分析可得答案. 【解答】解:△ABC中,a、b、c成等比数列,则b2=ac, 由c=2a,则b=a, =, 故选B. 9.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱高为4,体积为16,则这个球的表面积是( ) A.16π B.20π C.24π D.32π 【分析】先求正四棱柱的底面边长,然后求其对角线,就是球的直径,再求其表面积. 【解答】解:正四棱柱高为4,体积为16,底面积为4,正方形边长为2, 正四棱柱的对角线长即球的直径为2, ∴球的半径为,球的表面积是24π, 故选C. 10.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)在的展开式中,x4的系数为( ) A.﹣120 B.120 C.﹣15 D.15 【分析】利用二项展开式的通项公式求出第r+1项,令x的指数为4求出x4的系数 【解答】解:在的展开式中 x4项是=﹣15x4, 故选项为C. 11.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)抛物线y=﹣x2上的点到直线4x+3y﹣8=0距离的最小值是( ) A. B. C. D.3 【分析】设抛物线y=﹣x2上一点为(m,﹣m2),该点到直线4x+3y﹣8=0的距离为,由此能够得到所求距离的最小值. 【解答】解:设抛物线y=﹣x2上一点为(m,﹣m2), 该点到直线4x+3y﹣8=0的距离为, 分析可得,当m=时,取得最小值为, 故选B. 12.(5分)(2006•全国卷Ⅰ)用长度分别为2、3、4、5、6(单位:cm)的5根细木棒围成一个三角形(允许连接,但不允许折断),能够得到的三角形的最大面积为( ) A. B. C. D.20cm2 【分析】设三角形的三边分别为a,b,c,令p=,则p=10.海伦公式S=≤=故排除C,D,由于等号成立的条件为10﹣a=10﹣b=10﹣c,故“=”不成立,推测当三边长相等时面积最大,故考虑当a,b,c三边长最接近时面积最大,进而得到答案. 【解答】解:设三角形的三边分别为a,b,c, 令p=,则p=10.由海伦公式S= 知S=≤=<20<3 由于等号成立的条件为10﹣a=10﹣b=10﹣c,故“=”不成立, ∴S<20<3. 排除C,D. 由以上不等式推测,当三边长相等时面积最大,故考虑当a,b,c三边长最接近时面积最大,此时三边长为7,7,6,用2、5连接,3、4连接各为一边,第三边长为7组成三角形,此三角形面积最大,面积为, 故选B. 二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分) 13.(4分)(2006•全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=a﹣,若f(x)为奇函数,则a= . 【分析】因为f(x)为奇函数,而在x=0时,f(x)有意义,利用f(0)=0建立方程,求出参数a的值. 【解答】解:函数.若f(x)为奇函数, 则f(0)=0, 即,a=. 故答案为 14.(4分)(2006•全国卷Ⅰ)已知正四棱锥的体积为12,底面对角线长为,则侧面与底面所成的二面角等于 60 °. 【分析】先根据底面对角线长求出边长,从而求出底面积,再由体积求出正四棱锥的高,求出侧面与底面所成的二面角的平面角的正切值即可. 【解答】解:正四棱锥的体积为12,底面对角线的长为,底面边长为2,底面积为12, 所以正四棱锥的高为3, 则侧面与底面所成的二面角的正切tanα=, ∴二面角等于60°, 故答案为60° 15.(4分)(2006•全国卷Ⅰ)设z=2y﹣x,式中变量x、y满足下列条件:,则z的最大值为 11 . 【分析】先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,z=2y﹣x表示直线在y轴上的截距,只需求出可行域直线在y轴上的截距最大值即可. 【解答】解:,在坐标系中画出图象, 三条线的交点分别是A(0,1),B(7,1),C(3,7), 在△ABC中满足z=2y﹣x的最大值是点C,代入得最大值等于11. 故填:11. 16.(4分)(2006•全国卷Ⅰ)安排7位工作人员在5月1日至5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不安排在5月1日和2日.不同的安排方法共有 2400 种(用数字作答). 【分析】本题是一个分步计数问题,先安排甲、乙两人在假期的后5天值班,有A52种排法,其余5人再进行排列,有A55种排法,根据分步计数原理得到结果. 【解答】解:由题意知本题是一个分步计数问题, 首先安排甲、乙两人在假期的后5天值班,有A52=20种排法, 其余5人再进行排列,有A55=120种排法, ∴根据分步计数原理知共有20×120=2400种安排方法. 故答案为:2400 三、解答题(共6小题,满分74分) 17.(12分)(2006•全国卷Ⅰ)已知{an}为等比数列,,求{an}的通项公式. 【分析】首先设出等比数列的公比为q,表示出a2,a4,利用两者之和为,求出公比q的两个值,利用其两个值分别求出对应的首项a1,最后利用等比数列的通项公式得到即可. 【解答】解:设等比数列{an}的公比为q,则q≠0,a2==,a4=a3q=2q 所以+2q=, 解得q1=,q2=3, 当q1=,a1=18. 所以an=18×()n﹣1==2×33﹣n. 当q=3时,a1=, 所以an=×3n﹣1=2×3n﹣3. 18.(12分)(2006•全国卷Ⅰ)ABC的三个内角为A、B、C,求当A为何值时,取得最大值,并求出这个最大值. 【分析】利用三角形中内角和为π,将三角函数变成只含角A,再利用三角函数的二倍角公式将函数化为只含角,利用二次函数的最值求出最大值 【解答】解:由A+B+C=π,得=﹣, 所以有cos=sin. cosA+2cos=cosA+2sin=1﹣2sin2+2sin =﹣2(sin﹣)2+ 当sin=,即A=时,cosA+2cos取得最大值为 故最大值为 19.(12分)(2006•全国卷Ⅰ)A、B是治疗同一种疾病的两种药,用若干试验组进行对比试验.每个试验组由4只小白鼠组成,其中2只服用A,另2只服用B,然后观察疗效.若在一个试验组中,服用A有效的小白鼠的只数比服用B有效的多,就称该试验组为甲类组.设每只小白鼠服用A有效的概率为,服用B有效的概率为. (Ⅰ)求一个试验组为甲类组的概率; (Ⅱ)观察3个试验组,用ξ表示这3个试验组中甲类组的个数,求ξ的分布列和数学期望. 【分析】(1)由题意知本题是一个独立重复试验,根据所给的两种药物对小白鼠有效的概率,计算出小白鼠有效的只数的概率,对两种药物有效的小白鼠进行比较,得到甲类组的概率. (2)由题意知本试验是一个甲类组的概率不变,实验的条件不变,可以看做是一个独立重复试验,所以变量服从二项分布,根据二项分布的性质写出分布列和期望. 【解答】解:(1)设Ai表示事件“一个试验组中,服用A有效的小鼠有i只“,i=0,1,2, Bi表示事件“一个试验组中,服用B有效的小鼠有i只“,i=0,1,2, 依题意有:P(A1)=2××=,P(A2)=×=.P(B0)=×=, P(B1)=2××=,所求概率为: P=P(B0•A1)+P(B0•A2)+P(B1•A2) =×+×+×= (Ⅱ)ξ的可能值为0,1,2,3且ξ~B(3,). P(ξ=0)=()3=, P(ξ=1)=C31××()2=, P(ξ=2)=C32×()2×=, P(ξ=3)=()3= ∴ξ的分布列为: ξ 0 1 2 3 P ∴数学期望Eξ=3×=. 20.(12分)(2006•全国卷Ⅰ)如图,l1、l2是互相垂直的异面直线,MN是它们的公垂线段.点A、B在l1上,C在l2上,AM=MB=MN. (Ⅰ)证明AC⊥NB; (Ⅱ)若∠ACB=60°,求NB与平面ABC所成角的余弦值. 【分析】(1)欲证AC⊥NB,可先证BN⊥面ACN,根据线面垂直的判定定理只需证AN⊥BN,CN⊥BN即可; (2)易证N在平面ABC内的射影H是正三角形ABC的中心,连接BH,∠NBH为NB与平面ABC所成的角,在Rt△NHB中求出此角即可. 【解答】解:(Ⅰ)由已知l2⊥MN,l2⊥l1,MN∩l1=M,可得l2⊥平面ABN. 由已知MN⊥l1,AM=MB=MN, 可知AN=NB且AN⊥NB. 又AN为AC在平面ABN内的射影. ∴AC⊥NB (Ⅱ)∵AM=MB=MN,MN是它们的公垂线段, 由中垂线的性质可得AN=BN, ∴Rt△CAN≌Rt△CNB, ∴AC=BC,又已知∠ACB=60°, 因此△ABC为正三角形. ∵Rt△ANB≌Rt△CNB, ∴NC=NA=NB,因此N在平面ABC内的射影H是正三角形ABC的中心, 连接BH,∠NBH为NB与平面ABC所成的角. 在Rt△NHB中,cos∠NBH===. 21.(12分)(2006•全国卷Ⅰ)设P是椭圆=1(a>1)短轴的一个端点,Q为椭圆上一个动点,求|PQ|的最大值. 【分析】依题意可知|PQ|=,因为Q在椭圆上,所以x2=a2(1﹣y2),|PQ|2=a2(1﹣y2)+y2﹣2y+1=(1﹣a2)y2﹣2y+1+a2 =(1﹣a2)(y﹣)2﹣+1+a2.由此分类讨论进行求解. 【解答】解:由已知得到P(0,1)或P(0,﹣1) 由于对称性,不妨取P(0,1) 设Q(x,y)是椭圆上的任一点, 则|PQ|=,① 又因为Q在椭圆上, 所以,x2=a2(1﹣y2), |PQ|2=a2(1﹣y2)+y2﹣2y+1=(1﹣a2)y2﹣2y+1+a2 =(1﹣a2)(y﹣)2﹣+1+a2.② 因为|y|≤1,a>1,若a≥,则||≤1, 所以如果它包括对称轴的x的取值,那么就是顶点上取得最大值, 即当﹣1≤<0时, 在y=时,|PQ|取最大值; 如果对称轴不在y的取值范围内的话,那么根据图象给出的单调性来求解. 即当<﹣1时,则当y=﹣1时,|PQ|取最大值2. 22.(14分)(2006•全国卷Ⅰ)设a为实数,函数f(x)=x3﹣ax2+(a2﹣1)x在(﹣∞,0)和(1,+∞)都是增函数,求a的取值范围. 【分析】先对函数f(x)进行求导得到一个二次函数,根据二次函数的图象和性质令f'(x)≥0在(﹣∞,0)和(1,+∞)成立,解出a的值. 【解答】解:f'(x)=3x2﹣2ax+(a2﹣1),其判别式△=4a2﹣12a2+12=12﹣8a2. (ⅰ)若△=12﹣8a2=0,即a=±,当x∈(﹣∞,),或x∈(,+∞)时, f'(x)>0,f(x)在(﹣∞,+∞)为增函数. 所以a=±. (ⅱ)若△=12﹣8a2<0,恒有f'(x)>0,f(x)在(﹣∞,+∞)为增函数, 所以a2>, 即a∈(﹣∞,﹣)∪(,+∞) (ⅲ)若△12﹣8a2>0,即﹣<a<, 令f'(x)=0, 解得x1=,x2=. 当x∈(﹣∞,x1),或x∈(x2,+∞)时,f'(x)>0,f(x)为增函数; 当x∈(x1,x2)时,f'(x)<0,f(x)为减函数.依题意x1≥0且x2≤1. 由x1≥0得a≥,解得1≤a< 由x2≤1得≤3﹣a,解得﹣<a<,从而a∈[1,) 综上,a的取值范围为(﹣∞,﹣]∪[,+∞)∪[1,), 即a∈(﹣∞,﹣]∪[1,+∞).- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2006 海南 高考 文科 数学 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文