古希腊文化的集大成者亚里士多德.pptx

他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人最博学的人最博学的人最博学的人”。德清高级中学德清高级中学陆菲（改编）陆菲（改编）前前384前前367前前343前前336前前335前前323前前322出出 生生求学雅典求学雅典成为亚历山成为亚历山大王子老师大王子老师马其顿征服马其顿征服希腊希腊重返雅典重返雅典创立学园创立学园再次离开再次离开雅典雅典逝逝 世世“北方北方小驹小驹”“博学博学家家”“教师教师生涯生涯”.（一）生平事迹（一）生平事迹 著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。亚里士多德出生，思考，而后死去。”请同学阅书归纳亚里请同学阅书归纳亚里士多德的人生经历。（士多德的人生经历。（学法提示：时间顺序；阶段事迹顺序）学法提示：时间顺序；阶段事迹顺序）人生经历：人生经历：出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学山大、在雅典讲学求学阿卡德米学园求学阿卡德米学园概括亚里士多德概括亚里士多德突破突破柏拉柏拉图的学说的表现。图的学说的表现。为什么柏拉图称亚里士多为什么柏拉图称亚里士多德为德为“北方的北方的小马驹小马驹”？斯塔吉拉少年为何会来斯塔吉拉少年为何会来阿卡德米学园？阿卡德米学园？“吾爱吾师，吾尤爱真理吾爱吾师，吾尤爱真理”（1 1）哲学思想：）哲学思想：柏拉图：柏拉图：理念论，理念论，理念理念是世界的是世界的本质本质，现实现实世界是理念的世界是理念的反映反映。亚里士多德：亚里士多德：肯定肯定客观世界客观世界是真实的是真实的存在存在，而且是人类，而且是人类认识的来认识的来源源。（2 2）政治主张：）政治主张：柏拉图：柏拉图：理想国是哲理想国是哲人治人治的国家，的国家，其次其次才是才是法治法治亚里士多德：法治优于人治亚里士多德：法治优于人治材料二材料二 在今天，我们任何人都承认，在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统法律是最优良的统治者治者，法律能作出最适当的判决，法律能作出最适当的判决 亚里士多德亚里士多德材料一材料一 ：柏拉图认为，国家应该由柏拉图认为，国家应该由哲学家哲学家来统治来统治 。在。在理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶级理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶级 根据材料结合课文知识说说柏拉图和亚里士多德根据材料结合课文知识说说柏拉图和亚里士多德哲学哲学主张和主张和政治政治主张的不同。主张的不同。史料链接史料链接1 1、“我爱我师，但我更爱真理我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的名言这句话是谁的名言 ()()A A孔子孔子 B B柏拉图柏拉图 C C苏格拉底苏格拉底 D D亚里士多德亚里士多德2 2、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德 A A敢于挑战权威敢于挑战权威 B B不赞成柏拉图的主张不赞成柏拉图的主张 C C忘恩负义忘恩负义 D D求知欲强求知欲强讲练结合讲练结合 亚里士多德全集亚里士多德全集（中文译本及获奖证书、奖杯）（中文译本及获奖证书、奖杯）领域领域成成 就就哲学哲学生物学生物学物理学物理学逻辑学逻辑学伦理学伦理学 （尼各马科伦理学）（尼各马科伦理学）亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令人惊叹，有人称他为亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令人惊叹，有人称他为“学者中的大师学者中的大师”，有人称他为，有人称他为“所有真正思想家中的永恒巨人所有真正思想家中的永恒巨人”。可以看出他的思想确实是博大精深。可以看出他的思想确实是博大精深。二、从事科学研究二、从事科学研究“百科全书式的学者百科全书式的学者”三段论三段论(大前提大前提,小前提小前提,结论结论)中道理论中道理论客观世界真实存在，并决定人类的认识；确定哲学客观世界真实存在，并决定人类的认识；确定哲学研究对象；著研究对象；著形而上学形而上学物理学物理学对动植物进行分类研究对动植物进行分类研究 亚里士多德在历史上最为著名、亚里士多德在历史上最为著名、影响最大的是他的逻辑学。直到现在，影响最大的是他的逻辑学。直到现在，人们公认他是逻辑学这门专门研究人人们公认他是逻辑学这门专门研究人的思维形式和规律的学科的创始人。的思维形式和规律的学科的创始人。德国思想家康德把亚里士多德的逻辑德国思想家康德把亚里士多德的逻辑学定名为学定名为“形式逻辑形式逻辑”。亚里士多德。亚里士多德逻辑学著作后来由他的注释者汇编成逻辑学著作后来由他的注释者汇编成书，取名叫作书，取名叫作工具论工具论。工具论工具论主要论述了演绎法，为形式逻辑奠主要论述了演绎法，为形式逻辑奠定了基础，对这门科学的发展具有深定了基础，对这门科学的发展具有深远的影响。远的影响。亚里士多德的的逻辑学亚里士多德的的逻辑学 亚里士多德把论证分为亚里士多德把论证分为“从个别到普遍从个别到普遍”和和“从从普遍到个别普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎两种过程，前者是归纳法，后者是演绎法。法。他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总结了演绎推理的一般原则结了演绎推理的一般原则三段论法。他把推理步三段论法。他把推理步骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面就是一种基本的图式：就是一种基本的图式：如果所有的如果所有的B B是是A A（大前提）（大前提）并且所有的并且所有的C C是是B B（小前提）（小前提）则所有的则所有的C C是是A A（结论）（结论）这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三个判断构成个判断构成,其中包含其中包含A A、B B、C C 三个概念。三个概念。大前提：没有一个人是永生的大前提：没有一个人是永生的小前提：希腊人是人小前提：希腊人是人结结 论：论：没有一个希腊人是永生的没有一个希腊人是永生的三段论举例三段论举例大前提：任何人都是一种二足动物大前提：任何人都是一种二足动物小前提：柏拉图是人小前提：柏拉图是人结论：结论：柏拉图是一种二足动物柏拉图是一种二足动物 大前提大前提:资本主义经济危机是由于生产社会资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家垄断资本主义推向国家垄断资本主义 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机经济危机 这个三段式的推理属于这个三段式的推理属于 A A大前提正确，小前提正确，结论正确大前提正确，小前提正确，结论正确 B B大前提错误，小前提错误，结论错误大前提错误，小前提错误，结论错误 C C大前提正确，小前提正确，结论错误大前提正确，小前提正确，结论错误 D D大前提错误，小前提错误，结论正确大前提错误，小前提错误，结论正确（20002000年上海高考历史题）年上海高考历史题）读以下对话，结合课本所给材料说明亚读以下对话，结合课本所给材料说明亚里士多德三段论提出的意义里士多德三段论提出的意义甲：你有狗吗？乙：有。甲：你有狗吗？乙：有。甲：狗有儿子吗？乙：有。甲：狗有儿子吗？乙：有。甲：那么它是爸爸喽？乙：是的。甲：那么它是爸爸喽？乙：是的。甲：它是你的狗吗？乙：当然。甲：它是你的狗吗？乙：当然。甲：那么它是你的爸爸了！甲：那么它是你的爸爸了！（20012001年上海高考历史题）年上海高考历史题）下列推论盛行于下列推论盛行于“文化大革命文化大革命”时期时期大前提：大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资当前我国的主要矛盾是无产阶级和资 产阶级的矛盾产阶级的矛盾小前提：小前提：1717年来年来,资本主义在各个领域全面复辟资本主义在各个领域全面复辟结论：结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗所以宁要社会主义草，不要资本主义苗这个推论（）这个推论（）A A大小前提正确，结论错误大小前提正确，结论错误B B大前提正确，小前提与结论错误大前提正确，小前提与结论错误C C小前提正确，大前提与结论错误小前提正确，大前提与结论错误D D大、小前提与结论都是错误的大、小前提与结论都是错误的下列推理属于哪一种情况下列推理属于哪一种情况?大前提：大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族我国古代社会是以汉族为主的多民族 共同组成的共同组成的 小前提：小前提：“金金”是我国北方女真族建立的政权是我国北方女真族建立的政权 结论：结论：金军南下客观上加快了社会的发展金军南下客观上加快了社会的发展 A.A.大前提正确，小前提、结论错误大前提正确，小前提、结论错误 B.B.大前提、小前提正确，结论错误大前提、小前提正确，结论错误C.C.大前提错误，小前提、结论正确大前提错误，小前提、结论正确 D.D.大前提、小前提错误，结论正确大前提、小前提错误，结论正确（20022002年上海高考历史题）年上海高考历史题）使逻辑学研究进入了一个新阶使逻辑学研究进入了一个新阶段，逻辑学发展成为一门科学；段，逻辑学发展成为一门科学；也为其他学科的研究提供了科也为其他学科的研究提供了科学工具。学工具。中道理论中道理论vs 亚里士多德和孔子都提出了亚里士多德和孔子都提出了“中庸之道中庸之道”的思想。这难道是巧合吗？两者的中道学说有的思想。这难道是巧合吗？两者的中道学说有何联系与共同点，又有何区别呢？何联系与共同点，又有何区别呢？材料一：材料一：“喜怒哀乐之未发，谓之中，喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中谓之和发而皆中谓之和”材料二：质胜文则野，文胜质则史。文材料二：质胜文则野，文胜质则史。文 质彬彬，然后君子。质彬彬，然后君子。上述材料体现了那位哲人的什么思想？你是怎样理解他的思想的？上述材料体现了那位哲人的什么思想？你是怎样理解他的思想的？孔子；中庸：处理仁和礼关系的准则，过犹不及，孔子；中庸：处理仁和礼关系的准则，过犹不及，达到中庸的方法是达到中庸的方法是“和而不同和而不同”材料三：慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是材料三：慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈和顽强的中庸。娇柔是坚韧和病态的中庸。和顽强的中庸。娇柔是坚韧和病态的中庸。材料三是谁的中庸思想？与孔子的中庸有何联系和区别？材料三是谁的中庸思想？与孔子的中庸有何联系和区别？亚里士多德亚里士多德相同相同：均将其看作最高的美德，：均将其看作最高的美德，两者均强调两者均强调“恰到好处恰到好处”，反对两极，反对两极 。不同不同：1 1）亚的）亚的“中庸之道中庸之道”是伦理观的一个是伦理观的一个 方面，方面，侧重哲学的思考侧重哲学的思考；孔子的；孔子的“中庸之道中庸之道”是是出于礼法出于礼法，没有更多的哲学思考。，没有更多的哲学思考。2 2）亚认为）亚认为“中道中道”是是相对的相对的，受时间地点条，受时间地点条件的限制，因人和环境的差异而不同；孔子认为件的限制，因人和环境的差异而不同；孔子认为“中道中道”强调的是一个强调的是一个“度度”过犹不及。过犹不及。“中庸之道中庸之道”“宫廷教师宫廷教师”沉思中的亚里士多德沉思中的亚里士多德精品课件“散散步步的的哲哲学学家家”亚历山大图书馆亚历山大图书馆收藏的文学卷筒收藏的文学卷筒 在读书并不流行的情况在读书并不流行的情况下，亚里士多德建立下，亚里士多德建立起自己的图书馆起自己的图书馆,讲习讲习所所“吕克昂吕克昂”学园学园亚里士多德鼓励争论图亚里士多德鼓励争论图公元前320多年前的雅典郊外，人们常常可以看到一位60多岁的老人，身边跟随着十多位青年，他们或是在树林中逍遥自在地漫步交谈，或是坐在溪旁的大石块上，热烈地讨论着。根据上述材料表述亚里士多德在教育方面的贡献 p“古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时代最博学的人代表和改革者，古典时代最博学的人”马克思和恩格斯马克思和恩格斯p黑格尔：黑格尔：“人类的导师人类的导师”p罗素：罗素：“第一个像教授一样地著书立说的人第一个像教授一样地著书立说的人”思考：我们应该如何评价他对世界思思考：我们应该如何评价他对世界思 想文化的贡献？想文化的贡献？史说先哲史说先哲2 2、提供了科学的方法论：、提供了科学的方法论：3 3、留下了宝贵的精神遗产：、留下了宝贵的精神遗产：他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产开创性的著作，留下了丰富的遗产 1 1、建立了多个学科的学科体系、建立了多个学科的学科体系以以“三段论三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具为核心的逻辑学成为一切科学的工具“中庸之道中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂成为人类和谐社会的润滑剂 “法治法治”思想对后世影响深远思想对后世影响深远他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着后他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知人积极进取、探求新知 三、对世界思想文化的三、对世界思想文化的贡献贡献亚亚里里士士多多德德思想思想科技科技成就成就哲哲学学：确定了哲：确定了哲学学的的研研究究对象；客象；客观世界的世界的真真实性；性；创立立逻辑学学：三段三段论 物理物理学学：物体由形式和物物体由形式和物质组成成 后世影后世影响响（略）（略）伦理理学学：中庸之道中庸之道 尊尊师而不盲而不盲从从；为真真理而勇于理而勇于争争辩生平生平对真真理理追求追求生物生物学学：动植物分植物分类知识结构知识结构知识综合：知识综合：哲学思想哲学思想政治思想政治思想伦理思想伦理思想思想来源于具体事物，思想来源于具体事物，客观世界的存在性客观世界的存在性敬敬鬼神而鬼神而远远之之法治法治优于人治优于人治以礼治国，为政以德以礼治国，为政以德（人治）（人治）中中 庸之道庸之道中中 庸庸 理理 论论教育思想教育思想 教学方法别具一格教学方法别具一格逍逍遥学派，尊师而不盲从遥学派，尊师而不盲从因材施教、有教无类、因材施教、有教无类、言传身教等言传身教等（1）都）都对知识孜孜以求对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。，在文化上颇多建树。（2）都怀着）都怀着济世救人的热情济世救人的热情，将自己的政治，将自己的政治思想付诸实践。思想付诸实践。（3）都）都热衷于教育事业热衷于教育事业，他们创立学校，广，他们创立学校，广招门徒，著书立说，招门徒，著书立说，为文明的传播，做为文明的传播，做出了突出的贡献。出了突出的贡献。孔子、亚里士多德在个人孔子、亚里士多德在个人经历经历有哪些有哪些相似之处相似之处？先哲在？先哲在成长的历程中，有哪些成长的历程中，有哪些精神和品质精神和品质值得我们去值得我们去学习学习？精精神神品品质质相相似似经经历历勤奋好学勤奋好学不盲从，敢于独立思考不盲从，敢于独立思考科学研究，探索真知的精神科学研究，探索真知的精神严谨的科学态度严谨的科学态度高尚的人品高尚的人品读史感悟读史感悟1 1、下列著作属于亚里士多德的是、下列著作属于亚里士多德的是 A A理想国理想国 B B形而上学形而上学 C C国家篇国家篇 D D论语论语2 2、亚里士多德和孔子的表述正确的是、亚里士多德和孔子的表述正确的是 A A两人都出生在贵族家庭两人都出生在贵族家庭 B B都生活在社会转型时期都生活在社会转型时期 C C两者都主张以德治多两者都主张以德治多 D D两人都提出两人都提出“中庸之道中庸之道”BD3 3、英语、英语“科学院科学院”或或“研究院研究院”一词起源一词起源于于 A.A.理念理念 B.B.阿卡德米阿卡德米 C.C.正义正义 D.D.理想国理想国课堂反馈课堂反馈B4 4、现在我们提倡、现在我们提倡“以德治国以德治国”，而春秋时期的孔子，而春秋时期的孔子就提出就提出“以德治民以德治民”的主张。这说明的主张。这说明 A.A.不管时代怎样，我们所遵循的道德准则是一致的不管时代怎样，我们所遵循的道德准则是一致的 B.B.对儒家思想为核心的传统文化必须批判的加以继对儒家思想为核心的传统文化必须批判的加以继承承 C.C.对传统文化必须绝对地予以肯定或否定对传统文化必须绝对地予以肯定或否定 D.D.德治将要取代法治德治将要取代法治5 5、孔子、柏拉图和亚里士多德的共性包括、孔子、柏拉图和亚里士多德的共性包括 对知识孜孜以求，文化上建树多对知识孜孜以求，文化上建树多 都努力将自都努力将自己的政治理想付诸实践己的政治理想付诸实践 都热衷于教育事业都热衷于教育事业 生活经历都历尽坎坷而不气馁生活经历都历尽坎坷而不气馁 A.B.C.D.A.B.C.D.回味先哲回味先哲求知是人类的本性。求知是人类的本性。-亚里士多德亚里士多德长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。-亚里士多德亚里士多德我爱我师，我更爱真理。我爱我师，我更爱真理。-亚里士多德亚里士多德人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物；但人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物；但如果他一意孤行，目无法律和正义，他就成为一切禽兽如果他一意孤行，目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。中最恶劣的禽兽。-亚里士多德亚里士多德