声现象2018复习修改版.pptx
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1、 声现象声现象期中复习期中复习一、声音的产生与传播一、声音的产生与传播三、声音的特征三、声音的特征四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制二、我们怎样听到声音二、我们怎样听到声音一、一、声音的产生和传播声音的产生和传播知识点:知识点:1、知道声音是由于物体振动产生的。、知道声音是由于物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质。、知道声音传播需要介质。3、知道声音在空气中的传播速度。、知道声音在空气中的传播速度。4、知道回声现象。、知道回声现象。二、二、音调、响度和音色音调、响度和音色知识点:知识点:知道乐音的三要素。知道乐音的三要素。三三、噪声的危害与控制噪声的危害与控制知识点:知识点:知道噪声
2、的危害与控制。知道噪声的危害与控制。声声音音是是什什么么声音的产生声音的产生:物体的振动(固、液、气都能振动发声)物体的振动(固、液、气都能振动发声)声音的传播:声音的传播:固、液、气都能传声,真空不能传声固、液、气都能传声,真空不能传声声音的接收:声音的接收:耳朵耳朵声音的传播形式声音的传播形式:声波声波声速声速:空气空气(15)中约中约340m/s固中最快,液中慢,气中最慢固中最快,液中慢,气中最慢人耳可听声的范围人耳可听声的范围 20 Hz 20000Hz 声声音音的的特特征征响度响度 与物体振动的幅度有关与物体振动的幅度有关幅度越大,响度越大;幅度越大,响度越大;还与距发声体的远近有关
3、。还与距发声体的远近有关。音调音调 与物体振动的频率有关与物体振动的频率有关频率越高,音调越高频率越高,音调越高 音色音色 与物体本身与物体本身(材料、结构和发(材料、结构和发声方式)声方式)有关有关不同音色声音的波形不同不同音色声音的波形不同 噪噪声声危害:危害:来源:来源:工业噪声,交通噪声,生活噪声工业噪声,交通噪声,生活噪声噪声的生理效应、噪声的心理效、噪声的生理效应、噪声的心理效、噪声的物理效应噪声的物理效应控控制制在在声源处声源处 减少或停止声源的振动减少或停止声源的振动在在传播过程传播过程 中中 隔音板、门窗隔音板、门窗和和树林树林在在人耳处人耳处 戴耳罩、耳塞、头盔等戴耳罩、耳
4、塞、头盔等应用:应用:噪声测温、除尘、除草、噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶克敌、消声、探测病灶隔声、吸声和消声隔声、吸声和消声控制控制人耳人耳听不听不到的到的声音声音定向性好定向性好用于测距、测速、用于测距、测速、清洗、焊接等清洗、焊接等 穿透能力穿透能力 无损探伤(超声波诊断仪)无损探伤(超声波诊断仪)危害危害对人体造成危害对人体造成危害产生恐惧、恶心、神经错乱产生恐惧、恶心、神经错乱 对机器设备、建筑物造成破坏对机器设备、建筑物造成破坏利用利用监测次声波可用来监测次声波可用来 预报地震、台风和监测核爆炸预报地震、台风和监测核爆炸超声超声波的波的特点特点次次声声波波回声回声定义:
5、定义:声音遇到障碍能被反射回来,反射声音遇到障碍能被反射回来,反射回来的声音再次被我们听到,就成回来的声音再次被我们听到,就成了回声了回声产生产生声音的反射声音的反射区分回声和原声的条件:区分回声和原声的条件:回声到达人耳的时间比原声晚回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上以上应用:应用:测距离测距离超声波测距、声呐超声波测距、声呐1 1、声音是由物体、声音是由物体振动振动产生的。产生的。2 2、声音传播需要介质,、声音传播需要介质,真空真空不能传声。不能传声。3 3、不同的介质不同的介质传播声音的速度不同。传播声音的速度不同。(V(V空气空气=340m/s)=340m/s)4 4、声音是一种
6、波、声音是一种波,我们把它叫做我们把它叫做声波声波。5 5、利用回声可以、利用回声可以加强原声加强原声、测量距离测量距离。(回声比原声晚回声比原声晚0.1s0.1s人耳才能分清人耳才能分清.).)随堂练习:声音的产生与传播随堂练习:声音的产生与传播声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。声音的传播需要声音的传播需要 ,它可以在它可以在 中传播,中传播,不能传声。不能传声。声音以声音以 的形式传播,它有的形式传播,它有 。振动振动介质介质固体、液体、气体固体、液体、气体真空真空声波声波能量能量1515,声音在空气中的传播速度约为,声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播
7、速度比它在空气声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要中的要 。340m/s340m/s大大下列关于声现象的说法中,错误的是下列关于声现象的说法中,错误的是()A.悦耳的歌声是由歌唱家的声带振动发出的悦耳的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B.声音传播需要介质,真空不能传声声音传播需要介质,真空不能传声C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的声音在固体中的传播速度大于在空气中的 传播速度传播速度D.声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速度是一样的D声音在下列物质中传播速度最小的是(声音在下列物质中传播速度最小的是()A钢轨钢轨 B纯水纯水 C木材木材 D空气空气D 人们交
8、谈时能听到对方的讲话声,表明人们交谈时能听到对方的讲话声,表明 能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明引,表明 也能传声。也能传声。空气空气水水 将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体明声音是由于物体 产生的。通常我们听产生的。通常我们听到的声音是靠到的声音是靠 的。的。振动振动空气空气 指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的:(1)耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上,可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械手手表表的的“滴滴嗒嗒”声声,是是靠靠 传传播播的的;(2)潜潜水水
9、员员在在水水下下听听到到岸岸边边人人的的谈谈话话声声,是是靠靠 传播的传播的.枕头枕头水水 声音在声音在15的空气中传播速度是的空气中传播速度是 ms。北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜在地上,能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这袭的敌人的马蹄声。这是因为是因为 340声音在固体中传播速度比在空气中的快,声音在固体中传播速度比在空气中的快,而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。10、如图,在做真空是否传声的实验中,随着、如图,在做真空
10、是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是请你分析原因可能是玻璃罩内仍有空气,玻璃罩内仍有空气,没形成真空状态没形成真空状态.二二.音调、响度和音色音调、响度和音色1.1.音调音调(1 1)物体在)物体在1 1秒内振动的次数叫频率。秒内振动的次数叫频率。(2 2)频率越高,音调越高;频率越低,音调)频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。所以说,音调与发声体振
11、动的频率有越低。所以说,音调与发声体振动的频率有关。关。2.2.响度响度(1 1)物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫)物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅。(2 2)人耳感觉到的声音的大小称之为响度。)人耳感觉到的声音的大小称之为响度。(3 3)振幅越大,响度越大;振幅越小,响度)振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越大。所以说,响度与发声体的振幅有关;同越大。所以说,响度与发声体的振幅有关;同时,响度还跟距离发声体的远近有关系。时,响度还跟距离发声体的远近有关系。3.3.音色音色(音品)(音品)不同物体不同物体(结构、材料和发声方式)(结构、材料和发声方式)振动发声时,所发声音的音
12、色一般不同,振动发声时,所发声音的音色一般不同,它是乐音的另一个特征。它是乐音的另一个特征。乐音(乐音的三个特征:音调、响度、和音色)乐音(乐音的三个特征:音调、响度、和音色)有规律的、好听悦耳的声音叫乐音有规律的、好听悦耳的声音叫乐音音调音调(高低高低)频率越高,音调越高,频率越高,音调越高,频率越低,音调越低频率越低,音调越低音色音色(音品)(音品)声音与众不同声音与众不同,分辨不同的声音,分辨不同的声音频率的单位为频率的单位为 赫兹(赫兹(HzHz)响度响度(强弱、大小强弱、大小)单位为单位为 分贝(分贝(dBdB)振幅越大,响度越大。振幅越大,响度越大。响度还跟人耳与发声体的距离有关。
13、响度还跟人耳与发声体的距离有关。小结小结音音调调响响度度音音色色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的声音的高低高低发声体振发声体振动的频率动的频率频率:物体每秒内振动的次数。频率:物体每秒内振动的次数。单位:赫兹(单位:赫兹(Hz)人听觉频率:人听觉频率:20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。超声波与次声波。声音的声音的大小大小发声体振动发声体振动的幅度的幅度振幅:物体振动的幅度。振幅:物体振动的幅度。声音的声音的特色特色发声体本发声体本身的材料、身的材料、结构结构音色是辨别不同发声体的依据音色是辨别不同发声体的依据发声体特征:发声体特征:发声体发声体(琴弦或空气柱)(琴弦或空
14、气柱):越长、粗、松、厚,音调越低;越长、粗、松、厚,音调越低;越短、细、紧、薄,音调越高;越短、细、紧、薄,音调越高;吉他吉他:音音调和响度是声音的两个不同的特征。调和响度是声音的两个不同的特征。用力拨粗弦用力拨粗弦音调低,响度大。音调低,响度大。轻轻拨细弦轻轻拨细弦音调高,响度小。音调高,响度小。可见:响度大的声音,音调不一定高;可见:响度大的声音,音调不一定高;音调高的声音,响度不一定大。音调高的声音,响度不一定大。二胡,钢琴,提琴,笛子等乐器区别二胡,钢琴,提琴,笛子等乐器区别未见其人先闻其声未见其人先闻其声3 3、音色音色口技演员模仿动物发声口技演员模仿动物发声用用悦耳动听悦耳动听来
15、形容来形容二、实例列举以及区别二、实例列举以及区别1 1、响度大,声源的振动振幅不一定大,还、响度大,声源的振动振幅不一定大,还 与距离声源的远近与距离声源的远近,声音是否分散有关声音是否分散有关2 2、声音在传播过程中响度在变,音调不变。、声音在传播过程中响度在变,音调不变。响度响度引吭高歌引吭高歌勿高声喧哗勿高声喧哗用用震耳欲聋震耳欲聋来形容来形容嗓门高(声音洪亮)、嗓门高(声音洪亮)、声如洪钟声如洪钟二、实例列举以及易混辨析二、实例列举以及易混辨析音调音调男高音男高音女生声音高女生声音高这首歌音太高,我唱不上去这首歌音太高,我唱不上去脆如银铃、尖、细脆如银铃、尖、细铁轨裂开或者螺丝松动铁
16、轨裂开或者螺丝松动涉及瓷器、西瓜涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是响度大,水牛哞哞的叫是响度大,蚊子嗡嗡的叫是音调高蚊子嗡嗡的叫是音调高蜜蜂采密飞去时和飞回时的音调不同蜜蜂采密飞去时和飞回时的音调不同有关音调的注意点有关音调的注意点弦乐器弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关:发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关:越细、越短、越紧音调越高越细、越短、越紧音调越高管乐、簧乐管乐、簧乐以及其他管类:以及其他管类:空气柱越短音调越高空气柱越短音调越高“余音绕梁,三日不绝余音绕梁,三日不绝”不是声音在延续,不是声音在延续,而是声源在而是声源在振动和回声振动和回声的作用的作用.酒杯发声的音调酒杯发声的音调
17、:敲击敲击装有水的酒杯装有水的酒杯,水越少音调越高水越少音调越高吊钟吊钟的音调的音调:大的音调低大的音调低,小的音调高小的音调高吹装吹装有水的瓶子有水的瓶子,水越多音调越高水越多音调越高1 1、人耳听到声音的频率范围、人耳听到声音的频率范围(可听声):(可听声):202020000Hz20000Hz2 2、超声与次声、超声与次声 频率频率高于高于20000Hz20000Hz的声音称为的声音称为超声超声;频率频率低于低于20Hz20Hz的声音称为的声音称为次声次声.3 3、超声的应用:、超声的应用:碎石、碎石、B B超、声呐定位、超声导航等超、声呐定位、超声导航等.4 4、次声的危害:、次声的危
18、害:对机械、建筑物、人体有伤害对机械、建筑物、人体有伤害.随堂练习:声音的特征(声音的三要素)随堂练习:声音的特征(声音的三要素)响度响度表示声音的表示声音的 ,是由声源,是由声源振动的振动的 决定的。决定的。音调音调表示声音的表示声音的 ,是由声源,是由声源振动的振动的 决定的。决定的。音色音色与发声体的材料和结构有关。与发声体的材料和结构有关。音色不同,声波的音色不同,声波的 也不同。也不同。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率波形波形1 1、演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提、演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的(琴发出的声音,主要是因为它们的()A.A.响度
19、不同响度不同 B.B.音调不同音调不同 C.C.音色不同音色不同 D.D.节奏不同节奏不同C C中考连接中考连接:2、老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊子子的的嗡嗡嗡嗡声声从从声声音音的的三三个个特特性性进进行行比比较较,老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大,蚊子发出的声音大,蚊子发出的声音_高高.响度响度音调音调3、联联欢欢晚晚会会上上,口口技技演演员员惟惟妙妙惟惟肖肖地地模模仿仿一一些些动动物物和和乐乐器器的的声声音音,他他主主要要是是模模仿仿声声音音的的 ,台台下下观观众众听听到到口口技技演演员员的声音是靠的声音是靠传播的传播的音色音色空气空气4、萍萍萍萍是是位位音音乐乐爱爱好好者者,钢钢
20、琴琴独独奏奏或或手手风风琴琴独独奏奏她她一一听听便便能能分分辨辨,她她区区分分的的依依据据是是这这两两种种乐乐器器发发出出声声音音的的_不不同同;她她用用不不同同的的力弹琴时,发出声音的力弹琴时,发出声音的_不同不同.音色音色响度响度5、日日常常生生活活中中我我们们常常说说声声音音“震震耳耳欲欲聋聋”,这这是是指指它它的的 很很大大;我我们们能能够够辨辨别别不不同同乐乐器发出的声音,是由于它们的器发出的声音,是由于它们的 不同。不同。响度响度音色音色6、唐诗枫桥夜泊中的、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有:诗句中体现出的物理
21、知识有:,。(至少写出两点)(至少写出两点)物体物体(钟钟)振动产生声音(钟声)振动产生声音(钟声)根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声7、敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声、敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的)声音是由物体的_产生的;产生的;(
22、2)。振动振动物体发声时振幅越大,响度越大物体发声时振幅越大,响度越大8 8、关于、关于“声速声速”,以下说法正确的是(,以下说法正确的是()A A回声的传播速度小于原声的传播速度回声的传播速度小于原声的传播速度 B B声音在真空中的传播速度最大声音在真空中的传播速度最大 C C物体振动得越快,声音的传播速度越大物体振动得越快,声音的传播速度越大 D D声音的传播速度与物体振动的幅度无关声音的传播速度与物体振动的幅度无关9 9、通过学习通过学习“声声”,你认为下列说法正确,你认为下列说法正确的是的是()A A声音在真空中传播的速度最大,在水中声音在真空中传播的速度最大,在水中 传播的速度最小传
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