全国百强校山东省牟平第一中学一轮复习鲁教版必修一大气圈与天气气候.pptx
《全国百强校山东省牟平第一中学一轮复习鲁教版必修一大气圈与天气气候.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国百强校山东省牟平第一中学一轮复习鲁教版必修一大气圈与天气气候.pptx(55页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、【学习目标一学习目标一】教师展示大气受热示意图,学生能够教师展示大气受热示意图,学生能够运用图表说明大气的受热过程,学会分析运用图表说明大气的受热过程,学会分析大气温室效应及其影响大气温室效应及其影响,明确低层大气的明确低层大气的组成及作用,能够据图说出大气的垂直分组成及作用,能够据图说出大气的垂直分层及各自的特点层及各自的特点1、低层大气的组成及各成分的作用?、低层大气的组成及各成分的作用?2、大气的垂直分层?各层特点?影响、大气的垂直分层?各层特点?影响?3、结合图、结合图2-2-4,描述大气的受热过程。,描述大气的受热过程。4、大气对太阳辐射的削弱作用有哪些?、大气对太阳辐射的削弱作用有
2、哪些?分别有何特点?分别有何特点?大气的组成大气的组成大气圈的结构大气圈的结构氮、氧、二氧化碳、臭氧氮、氧、二氧化碳、臭氧干洁空气:干洁空气:水汽水汽固体杂质固体杂质维持生命活动必须的物质维持生命活动必须的物质光合作用的原光合作用的原料料;保温作用保温作用强强烈烈吸吸收收太太阳阳紫紫外外线线对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气练习练习1下列说法正确的是(下列说法正确的是()A大气是以氮氧为主的混合物,氮氧占大气是以氮氧为主的混合物,氮氧占99%B大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质C大气中的氮是植物光合作用的重要原料,对地面还大气中的氮是
3、植物光合作用的重要原料,对地面还有保温作用有保温作用D固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件(低层大气低层大气)B1250对流层对流层平流层平流层电电离离层层高高层层大大气气温度随高度增加而?温度随高度增加而?空气运动?空气运动?天气状况?天气状况?温度随高度增加而?温度随高度增加而?空气运动?空气运动?天气状况?天气状况?电离层位置?电离层位置?作用?作用?列表归纳列表归纳高度高度温温 度度大气运大气运动特点动特点与人类的与人类的关系关系垂直变化垂直变化原因原因对对流流层层平平流流层层地面向地面向上至上至12千米处千米处气温随高气温随高度增加而度增加而递减递减地面是
4、对地面是对流层大气流层大气主要的直主要的直接热源接热源空气对空气对流运动流运动显著显著天气复杂天气复杂多变多变与人类关与人类关系密切系密切对流层对流层顶到顶到50千米千米气温随高气温随高度增加而度增加而增加增加臭氧吸收臭氧吸收大量紫外大量紫外线增温线增温空气以空气以水平运水平运动为主动为主气流平稳气流平稳天气晴朗天气晴朗利于飞机利于飞机飞行飞行练习练习2.关于高层大气的叙述,下列正确的是(关于高层大气的叙述,下列正确的是()A.高层大气和人类没有关系高层大气和人类没有关系 B.高层大气中的空气密度很大高层大气中的空气密度很大C.大型飞机都在高层大气中飞行大型飞机都在高层大气中飞行 D.电离层在
5、高层大气电离层在高层大气 D大气上界大气上界地地 面面太太阳阳辐辐射射地地面面吸吸收收大气吸收大气吸收大气的受热过程大气的受热过程说出说出的含义的含义;大气主要是通过大气主要是通过 对地面起保温作用的。对地面起保温作用的。练习练习3、下列四种情况,昼夜温差最小的是(、下列四种情况,昼夜温差最小的是()A陆上多云的地区陆上多云的地区 B.陆上少云的地区陆上少云的地区 C海上多云的地区海上多云的地区 D.海上少云的地区海上少云的地区大气逆辐射大气逆辐射等压面等压面 空间气压值相同的空间气压值相同的各点组合而成的面各点组合而成的面叫做等压面叫做等压面。ABC101010051000(百帕)百帕)三、
6、热力环流三、热力环流在无其它因素的影响下,理论上同纬度海拔在无其它因素的影响下,理论上同纬度海拔相同的地方,气压值也相同。相同的地方,气压值也相同。海海拔拔越越高高气气压压越越低低学习目标二学习目标二 教师展示热力环流和风的形成示意图,教师展示热力环流和风的形成示意图,学生读图说明大气运动的形成过程及成因学生读图说明大气运动的形成过程及成因分析,并学会判读、绘制风向分析,并学会判读、绘制风向5、大气运动的根本原因是?大气运动最、大气运动的根本原因是?大气运动最简单的形式是?简单的形式是?6、热力环流的形成过程?常见的热力环、热力环流的形成过程?常见的热力环流有哪些?流有哪些?热热冷冷P高高P低
7、低P低低P高高P高高P低低冷冷1000(百帕)1010由于由于地面冷热不均地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流。而形成的空气环流,称为热力环流。它是大气运动一种它是大气运动一种最简单最简单的形式。的形式。热力环流热力环流热力环流太阳太阳辐射辐射地面受地面受热不均热不均空气空气垂垂直直运动运动上升:降压上升:降压下沉:升压下沉:升压同一水平面同一水平面上气压差异上气压差异大气大气水水平平运动运动2、热力环流的过程、热力环流的过程探究:热力环流形成的根本原因是?探究:热力环流形成的根本原因是?地表受热不均地表受热不均【练习练习4】读上图,完成下列要求:读上图,完成下列要求:1)依照热力环流的
8、过程,说明上图中热力环流依照热力环流的过程,说明上图中热力环流的先后环节。的先后环节。2 2)比较)比较-处的气压高低处的气压高低 (假设(假设两地气两地气温相同)温相同)冷冷热热热热1000(百帕)1010低低低低高高高高高高低低图中标注的高、低气压是相对同一水平面上图中标注的高、低气压是相对同一水平面上的气压差异而言的的气压差异而言的【练习练习5 5】下列四幅等压线分布示意图中,正确的是?下列四幅等压线分布示意图中,正确的是?解析解析等压面向高空凸出等压面向高空凸出(上拱上拱),),说明当地气压比同海拔其说明当地气压比同海拔其它处要高它处要高;等压面向低空凸出等压面向低空凸出(下凹下凹),
9、),说明当地气压比同海拔其说明当地气压比同海拔其它处要低。它处要低。即即“凸高凸高(高空)(高空)为高为高,凸低凸低(近地面)(近地面)为低为低”规律。规律。(规规律律)高高低低低低高高暖暖冷冷(1 1)、比较)、比较1、2、3、4、5中,气压最高的是?中,气压最高的是?气压最低的是?气压最低的是?(2 2)、比较)、比较A A、C C两地中,气温高的是?气温低的两地中,气温高的是?气温低的是?是?45【练习练习6】7、形成风的根本原因和直接原因分别是、形成风的根本原因和直接原因分别是?8、高空风和近地面风与等压线之间的关、高空风和近地面风与等压线之间的关系分别是系分别是?影响其形成的力有何区
10、别?影响其形成的力有何区别?530522514506508(hPa)气压梯度力气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力高空的风高空的风:在气压梯度力和:在气压梯度力和地转偏向力地转偏向力两个力的作用下,两个力的作用下,风向风向平行等压线平行等压线(hPa)1000100510101015风向与等压线有一夹角风向与等压线有一夹角 气压梯度力气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力1 1、近地面的风比高空风多受一个什么力?、近地面的风比高空风多受一个什么力?2 2、摩擦力与风向的关系是?、摩擦力与风向的关系是?3 3、在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三、在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力
11、的作用下,风向与等压线的关系是?力的作用下,风向与等压线的关系是?方向相反方向相反3、大气运动、大气运动根本原因:根本原因:直接原因:直接原因:原动力:原动力:冷热不均冷热不均同一水平面气压差异同一水平面气压差异水平气压梯度力水平气压梯度力决定原始风决定原始风向、风速向、风速地转偏向力:改变风向,不改变风速地转偏向力:改变风向,不改变风速摩擦力:改变风向,减小风速摩擦力:改变风向,减小风速2)、大气水平运动)、大气水平运动-风风1)、最简单形式)、最简单形式-热力环流热力环流补充补充4.引起大气运动的根本原因是(引起大气运动的根本原因是()A.在垂直方向上的气压梯度在垂直方向上的气压梯度 B.
12、高低纬度间的温度差异高低纬度间的温度差异C.地转偏向力地转偏向力 D.高空冷空气下沉高空冷空气下沉练习练习7.近地面风向是(近地面风向是()A垂直于等压线并指向高压垂直于等压线并指向高压.B垂直于等压线并指向低压垂直于等压线并指向低压.C与等压线平行与等压线平行.D指向低压并与等压线斜交指向低压并与等压线斜交.练习练习8.下列各风向示意图中(单位:百帕),表下列各风向示意图中(单位:百帕),表示南半球近地面风向的是(示南半球近地面风向的是()10051000995100510009951005100099510051000995ABCD练习练习9 9学习目标三学习目标三 教师绘制全球气压带风带
13、分布图并教师绘制全球气压带风带分布图并点拨气压带风带的形成,学生准确掌握点拨气压带风带的形成,学生准确掌握气压带风带的分布、移动及对气候的影气压带风带的分布、移动及对气候的影响,明确海陆分布对气压带的影响及季响,明确海陆分布对气压带的影响及季风的形成风的形成1、大气环流包括、大气环流包括_和和_?2、全球七个气压带的分布、成因、影响的天、全球七个气压带的分布、成因、影响的天气气?3、六个风带的分布、风向、影响气候?、六个风带的分布、风向、影响气候?4、气压带风带的移动规律?、气压带风带的移动规律?海陆分布对气压带风带的影响?海陆分布对气压带风带的影响?5、东亚季风和南亚季风比较、东亚季风和南亚
14、季风比较 30N060N90N30S60S90S赤道低气压带赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带极地高气压带极地高气压带ABCDE练习练习10有关大气环流的叙述,正确的是(有关大气环流的叙述,正确的是()A大气高空气压的高低状况与地面相同大气高空气压的高低状况与地面相同B高空气压高,近地面气压低的地方空气就高空气压高,近地面气压低的地方空气就会做垂直下沉运动会做垂直下沉运动C近地面热的地方形成低压,冷的地方形成高压近地面热的地方形成低压,冷的地方形成高压D气流在水平方向上总是从高压指
15、向低压气流在水平方向上总是从高压指向低压 哪些多阴雨天气?哪些多晴朗天气?哪些多阴雨天气?哪些多晴朗天气?练习练习1111读下图,完成下列要求。读下图,完成下列要求。(1)(1)极锋是哪两极锋是哪两个风带的气流交个风带的气流交汇而形成的汇而形成的?(2)(2)用箭头表示用箭头表示三圈环流的方三圈环流的方向;图中向;图中代代表的是表的是 风,风,代表的代表的是是 风。风。西风西风东北信东北信 1月、北半球的月、北半球的 被大陆上的被大陆上的 所切断,低压只保留在海洋上。所切断,低压只保留在海洋上。副副 极极 地地 低低 气气 压压 带带阿留申低压阿留申低压亚洲高压亚洲高压副极地低气压带副极地低气
16、压带冷高压冷高压练习练习12.气压带、风带在北半球成块状分布的原因是气压带、风带在北半球成块状分布的原因是A太阳辐射太阳辐射 B地形地势地形地势 C海陆分布海陆分布 D洋流分布洋流分布AB高高1月月10361024海陆热力性质差异;海陆热力性质差异;P43东亚冬季气候特征:东亚冬季气候特征:温带温带寒冷少雨寒冷少雨 亚热带亚热带-温和少雨温和少雨7月、北半球的月、北半球的 被大陆上的被大陆上的 所切断,高压只保留在海洋上。所切断,高压只保留在海洋上。副副 热热 带带 高高 气气 压压 带带高高亚洲低压亚洲低压副热带高气压带副热带高气压带热低压热低压AB00007月月高高低低海陆热力性质差异;海
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 百强校 山东省 第一 中学 一轮 复习 鲁教版 必修 大气圈 天气 气候
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。