2012届毕业设计--网络考试系统的设计与实现.doc

网络考试系统的设计与实现
摘 要
本系统立足于教务处的角度，面向全校同学和老师，最大限度的为老师和同学们提供方便，节约人力、物力等各方面资源，对全学校的学生考试做统一管理。网上考试系统实现考试管理的自动化处理，增强资源共享，减少人员和管理费用，加快信息的查询速度和准确性提供更方便、更全面的服务。通过开发此系统进行学生信息管理和成绩管理，可以给出学生在校期间的各种信息及变化，以及对信息各种统计分析，使管理者从不同角度对学生个体和群体的成绩情况做出快速准确的分析判断；同时对学生学习质量分析，还可以综合评价教师的教学质量提供依据，提高教学质量和教师素质。在线考试系统主要实现题库录入、在线考试、在线制作试卷、在线控制考试、自动评分、自动交卷、考生管理、成绩查询、试卷审批、系统管理等功能，充分利用计算机网络技术，改变传统的考试操作方式，实现无纸化考试的模式。

关键词：网络，考试管理信息系统，VB，数据库，抽题组卷，系统阅卷，教师阅卷，成绩查询
目 录

摘 要 1
目 录 2
一 网络考试系统的必要性和可行性 3
（一）需求分析 3
（二）必要性的分析 3
（三）可行性的分析 3
二 网络考试系统的主要功能。 4
（一）主要功能 4
（二）功能模块结构图 4
（三）功能介绍 5
三 网络考试系统的设计 6
（一）功能体系图 7
（二）数据流程图 8
（三）数据库设计 10
（四）功能设计 11
四 网络考试系统的实现 12
（一）组织结构图 12
（二）功能实现描述 13
五 网络考试系统的测试 20
（一）测试数据 20
（二）测试方法 20
（三）测试结果 20
（四）测试总结 20
六 网络考试系统的使用说明 21
（一）硬件环境 21
（二）软件环境 21
（三）使用注意事项 21
开发小结 22
参考文献 23
致 谢 24

一、 网络考试系统的必要性和可行性
随着网络的不断普及，人们在学习、工作和生活中已经越来越离不开网络。为了更好的设计该系统，本章主要分析网络考试管理信息系统的必要性和可行性。
（一）需求分析
传统的学校教学中，进行一场考试，要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷，这是一个繁杂的过程，需要大量人力、物力与时间的投入，已经越来越不适应学校信息化建设与现代教学的需要，尤其在远程网络教学中，学生分布广，不易统一集中安排考试，给校方和学生带来了众多的不便。 而在线考试系统，正是信息化建设的产物，它是传统考场的延伸。它可以利用互联网络和局域网，随时随地的对学生进行考试，加上数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程，因此在线考试是电子化教学的不可缺少的辅助手段。
（二）必要性的分析
教育体制改革的深入、发展，招生规模的扩大，考试管理工作越来越复杂。现行系统中有些工作程序是反复循环的，出现了冗余的信息，造成人力、物力和财力的大量浪费，不仅如此，错误率也很高；及时反馈和资源共享性不强，从一定程度上影响教学管理改革的进程。针对这种现行系统的弊端，更显出开发网上考试管理信息系统的必要性和重要性。为了使工作人员从繁重、低效的工作解脱出来，必须开发设计出适应教学管理、满足用户需求的系统。
（三）可行性的分析
系统从管理上、技术上、经济上、社会上以及其他方面进行可行性分析。主要包括以下内容。
1、管理上的可行性
管理上的可行性是指管理人员对开发应用项目的态度和管理方面的条件。主管领导不支持的项目肯定不行。如果高中层管理人员的抵触情绪很大，就有必要等一等，积极做工作，创造条件。学校里的管理人员、主管领导、高中层管理只要稍作培训、就可以掌握该系统的使用。
2、技术上的可行性
教育体制改革的深入、发展，招生规模的扩大，考试管理工作越来越复杂。为了让管理人员从繁琐的数据处理中解脱出来，更好的管理考试系统，提高教育水平。利用计算机信息技术解决考试数据额处理已经迫在眉睫了。由于学校都使用了电脑办公，学校办公人员的素质较高，教师和老师的技术水平达到了信息系统的管理业务所要求的水平，该信息系统在学校现有的资源基础上可以实施。目前可视化开发技术、数据库技术、计算机网络技术非常成熟，软件开发工具、测试工具也很先进，为开发考试信息管理系统提供了技术的保障。
3、经济上的可行性
该信息系统的实施费用主要涉及设备的购买与安装维护，软件的开发与实施维护，管理人员的培训等方面。这些费用对于学校来说不是问题。信息系统实施后误率大大降低，能够反馈教学信息，资源共享性增强，在一定程度上促进教学管理改革的进程，适应教学管理。
4、社会适应的可行性
实施信息管理系统以实现管理的科学化，系统化，自动化，可以提高教学人员的数据处理效率和服务质量，从而赢得教师、学生和家长的满意，提高学校的形象与知名度，加强教育体制改革的深入。
二、 网络考试系统的主要功能。
（一）主要功能
该系统功能设计本着从用户角度出发的原则，要求实用，且符合用户提出的合理需求，系统设计在不违反系统整体性的基础上，可根据用户的需求进行二次开发，不断的完善系统功能，便于系统的不断升级。
在线考试系统主要实现试题属性信息设置、在线查询试题属性、试题资源录入、考生信息核对、参加考试考生信息入库、登录开考、在线随机抽题考试、在线控制考试、自动交卷、主观题自动评分、客观题教师阅卷、试卷审批、查询考生信息、教师用户成绩查询、学生用户成绩查询、考生信息管理、教师信息管理、考试科目信息管理和教师需知、考生规则等系统资料管理、访客浏览界面、关于本软件系统信息、查询本软件的开发环境、使用帮助等功能，充分利用计算机网络技术，改变传统的考试操作方式，提高数据处理的效率和资源共享，实现无纸化考试的模式。
（二）功能模块结构图
该系统管理功能模块有：包括输入或修改学生的基本信息资料的“学生学籍信息管理模块”；教学老师输入试题和答案信息的“考试系统维护管理模块”；对学生随机抽题组卷批阅功能的“学生在线考试管理模块”；对各个操作员权限管理、添加和修改的“操作员管理模块”；以及“学生成绩管理与统计模块”等多个功能模块，另外还介绍面向学生及其他用户“学生成绩信息查询模块”。

网上考试系统
操作员管理模块
学生信息管理模块
考试系统维护模块
考生在线考试模块
学生成绩统计模块
学生信息查询模块
图1 系统功能结构图
（三）功能介绍
（1）用户类别：登录系统的身份定为四种，一是系统管理员，二是访客，三是一般管理员(普通老师)，四是学生，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。
（2）权限管理：系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同，使用的系统资源也不同，考生只可以参加在线考试，成绩查询；教师可以在线设置试题属性、输入试题资源制作试卷、控制考试、成绩查询、考生名单查询及审批试卷、查询考生信息等；系统管理员可添加院系、教师、部门、科目信息及查询修改管理员信息等拥有整个系统的全部使用权限。
（3）在线考试功能：考生输入准号证号登陆系统后，选择科目可进行随机抽屉组卷进行考试。答题完毕后，可自动交卷，系统将自动客观题评分，考生的主观题由教师审批给分。考生可以成绩查询获得考试成绩。
（4）在线制作试卷：教师可在线制作试卷，可设定试题的类型、难易程度、分值，然后还可以进行试题属性信息的查询并且选择科目名称和试题类型进行试题资源的输入。
（5）控制考试功能：可设定每次的考试时间，可禁止或允许考生参加考试，同时可查看考生的考试状态。
（6）考生管理功能：可注册新增学生用户，同时查看个别考生及班级考生的信息，也可设定考生的考试状态：允许或禁止考试。
（7）考生成绩查询功能：提供考生各科目主观题、客观题和总成绩的详细查询。
（8）试卷审批功能：系统管理员及学校领导有此权限。教师制作试卷完毕，只有经过系统管理员或学校领导审批后才能发布，发布后学生才能开考。
（9）系统管理功能：一般管理员即教师和学生只可更改登陆密码。系统管理员除更改密码外，同时具有高级管理功能，进行添加和删除管理员的帐号。
（10）访客浏览功能:访客只需选择访客身份无需证件号码和密码即可进入该系统进行浏览，查看学校的基本情况以及本系统的基本信息。
三、 网络考试系统的设计
（一） 功能体系图
用户管理权限
试卷资源建设
考试过程控制
成绩查询
管理员
老
师
学
生
题属性信息
试
卷
库
随机抽题
成绩查询
网上考试系统

图2 系统总功能体系图
（二） 数据流程图
招生办
系办

老 师
学 生

网上考试管理信息系统
老师
学生
新生信息
变更信息
试题和答案信息
在线考试
查询
查询
系办
查询

图3 数据流程图-顶图

招生办
系 办
老 师
学 生
P1：学生信息管理
变更信息
学生信息
D1:考生信息库
试题输入
P3：在线考试管理
学生
信息
P4：
信息统计查 询
通过身份验证
系办
老师
学生
D3：成绩库
随机抽
题组卷
成绩信息
P5：成绩统计查 询
通过核对信息
P2：试卷资源管理
D2：试题库
查询
查询

图4 数据流程图-中图
招生办
系 办
新生信息
P1.1 信息输入
P1.2 更新学籍
F1 F2
F3 F4
更新信息
考生信息库
老师
学生
P4.1信息查询
P2.1在线输入试题
试题资源
P3.1随机抽题
P2.2在线输入答案
题库
答案资源
P3.2组卷答题
答题库
身份确认
P5.1交卷批阅评分
P5.2
成绩信息查询
成绩信息库
教师
学生
学籍信息表
试题卷
成绩表单
新生信息
教师 学生
查询

图5 数据流程图-底图
（三）数据库设计
根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于在线考试系统的试题库数据库，可以列出以下数据项和数据结构。试卷名称表：主要包括试卷的名称、该试卷的总分数、试卷的答题时间，以及试卷内各类题型的数目等。试题信息表：主要包括试题的ID、专业、试题题型、难易程度、试题内容、试题分数、试题答案，以及一引起附加的内容。

表1 问题属性表(question)
名称
字段名称
数据类型
主键
非空
科目号
sbnum
int
yes
yes
试卷号
pnum
int
yes
yes
问题号
qnum
int
no
yes
问题
question
varchar(400)
no
no
题型
type
int
no
no
难度
diff
int
no
no
分数
mark
int
no
no
状态
state
int
no
no
被提取次数
num
int
no
no
表2 高级管理员信息表(administrators)
名称
字段名称
数据类型
主键
非空
工作证号
wnum
varchar(4)
yes
yes
密码
wpswd
varchar(30)
no
no
管理员姓名
tname
varchar(20)
no
no
性别
tsex
int
no
no
所在部门(系别)
tdep
int
no
no
身份等级
tpri
int
no
no
表3 考生信息表 (student)
名称
字段名称
数据类型
主键
是否允许为空
准考证号
snum
varchar(30)
yes
no
密码
spswd
varchar(30)
no
no
姓名
sname
varchar(20)
no
no
性别
ssex
int
no
no
学号
sno
int
no
no
身份证号
ssfzh
varchar(30)
no
no
年级
gragde
int
no
no
班级
sclass
int
no
no
专业
szy
Text
no
no
部门号(系别)
dep
int
no
no
考试状态
state
int
no
no
权限
power
int
no
no
备注
sbz
text
no
Yes
表4 教师信息表 (teacher)
名称
字段名称
数据类型
主键
是否允许为空
教师证号
tnum
varchar(4)
yes
no
部门号(系别)
dep
int
no
no
身份证号
tsfzh
varchar(30)
no
no
密码
tpswd
varchar(30)
no
no
姓名
tname
varchar(20)
no
no
权限
power
int
no
no
表5 科目信息表(subject)
名称
字段名称
数据类型
主键
是否允许为空
科目号
sbnum
int
yes
no
科目名称
sbname
varchar(50)
no
no
部门号
dep
int
no
no
表6 选择题结构表
字段名称
类型
可否为空
长度
题型
varchar
否
50
题目
varchar
否
400
A选项
varchar
否
200
B选项
varchar
否
200
C选项
varchar
否
200
D选项
varchar
否
200
答案
varchar
否
10
表7 判断题结构表
字段名称
类型
可否为空
长度
题型
varchar
否
50
题目
varchar
否
200
答案
varchar
否
10
表8 简答题结构表
字段名称
类型
可否为空
长度
题型
varchar
否
50
题目
varchar
否
400
答案
varchar
否
800
表9 计算题结构表
字段名称
类型
可否为空
长度
题型
varchar
否
50
题目
varchar
否
400
答案
varchar
否
800
表10 考生试卷答案表(answer)
名称
字段名称
数据类型
主键
非空
准考证号
snum
varchar(30)
yes
yes
科目号
sbnum
int
no
yes
试卷号
pnum
int
no
yes
问题号
qnum
int
no
yes
答案
keys
varchar(800)
no
no

（四）功能设计
招
生
办
新 生
信 息
输入新生信息
新 生
信 息
系

办
退学信息
休学信息
复学信息
毕业信息
变更学籍信息

信 息
学籍变更信息
统计查询
教

师
试题和答案信息的输入制作试卷
学生
考生信息库
是
是否允许考试
身份确认
是
身份
确认
题库
否
答题库
抽题
答题
交卷批阅评分
教师学生

图6 业务流程图
四、 网络考试系统的实现
（一）组织结构图
操作员权
限管理
学生信息管理
管理
在线考
试管理
操
作
员
管
理
学
生
学
籍
信
息
学
生
成
绩
信
息
系
统
维
护
管
理
学
生
成
绩
统
计
学
生
成
绩
查
询
网上考试管理系统

图7 系统功能实现图—组织结构图
（二）功能实现描述
1、系统管理模块

“查询”功能源代码：
If Combo1.Text = "工作证号" Then
If Text1.Text <> "" Then
If Adodc1.Recordset.RecordCount > 0 Then
Adodc1.RecordSource = "select * from 系统管理员信息 where 工作证号 = '" + Trim(Text1.Text) + "'"
Adodc1.Refresh
Else
MsgBox "此工作证号不存在，请输入正确存在的信息进行查询！"
Text1.Text = ""
End If
Else
MsgBox "请输入你要查询的系统管理员的工作证号进行查询！"
End If
End If
If Combo1.Text = "管理员姓名" Then
If Text1.Text <> "" Then
If Adodc1.Recordset.RecordCount > 0 Then
Adodc1.RecordSource = "select * from 系统管理员信息 where 管理员姓名 = '" + Trim(Text1.Text) + " '"
Adodc1.Refresh
Else
MsgBox "此管理员姓名不存在，请输入正确存在的信息进行查询！"
Text1.Text = ""
End If
Else
MsgBox "请输入你要查询的系统管理员姓名进行查询！"
End If
End If
If Combo1.Text = "所在部门号" Then
If Text1.Text <> "" Then
If Adodc1.Recordset.RecordCount > 0 Then
Adodc1.RecordSource = "select * from 系统管理员信息 where 所在部门号 = '" + Trim(Text1.Text) + " '"
Adodc1.Refresh
Else
MsgBox "此部门号不存在，请输入正确存在的信息进行查询！
Text1.Text = ""
End If
Else
MsgBox "请输入你要查询的系统管理员所在部门号进行查询！"
End If
End If
2、考生管理模块
考生管理模块包括考生信息注册、考生个人信息查询、考生成绩查询三个模块。
1>、考生注册
考生注册用于添加考生的信息，此操作由超级管理员及教师来完成。 输入项：准考证号、姓名、性别、学号年级，班级和所在系。输出项：注册成功，进入成功页面;不成功则显示错误信息页面。
处理：
（1）判断准考证号，姓名，性别，学号，年级，班级的所在系是否为空，数据库中是否有重复的准考证号以及位数是否正确。
（2）在这里系统管理员可以添加考生信息，添加的信息有准考证号，姓名，性别，学号，年级，班级和所在系。所有的信息被系统取得后都将添入信息表中，经过注册的考生，可以使用他的准考证号和密码登录在线考试系统，进行在线考试。这里系统将考生的密码默认为准考证号。

2>、考生个人信息模块
输入项：考生的准考证号 ；输出项：查找成功，进入成功页面，显示考生信息;不成功则显示错误信息页面。处理：在这个子功能里，用户输入考生的准考证号，提交给系统后，系统会将使用这个准考证号的考生的所有信息显示出来。个人的信息有准考证号，姓名，性别，学号，年级，班级，所在系，考试状态(允许考试/禁止考试)，考试次数，历史最好的科目与成绩，历史最坏的科目与成绩，所有考试科目与成绩。还可以查看此考生的试卷，在这个子功能里还可以设置考生的考试状态（允许/禁止）。
3>、成绩查询模块

本模块可查询学生成绩单信息。输入项：学生的准考证号支持精确查询。输出项：显示符合条件的该考生基本信息及各科目成绩单信息，无符合条件的将显示无此记录。处理：在这个子功能里，用户可输入准考证号、姓名或系别，系统将自动进行判定。
3、控制考试模块

控制考试模块包括开始考试、结束考试两个模块。学生登陆考试系统点击“开考”才能开始考试，考试进入倒计时，系统自动判断考试结束时间。输入项：选择科目名称。输出项：页面将罗列出已经审批过的试题，以及显示试卷考试状态控制页面，即“开考”、“结束考试”“交卷”“退出”。
处理：
（1）系统检索数据库中属于这个部门和科目且又审批后可以发布的试题，然后在系统数据库里考生可以随机抽题自动组卷进行考试。
（2）每个题型有规定的题数供考生抽取。
“随机抽题”功能源代码：
Dim n As Integer
Randomize
Text1.Text = Val(Text1.Text) + Val(Int(Rnd * 10 + 1)) Adodc1.RecordSource = "select * from 单选题结构 where 题号='" + Trim(Text1.Text) + "' and 科目名称='" + Trim(Label3.Caption) + "'"
Adodc1.Refresh
If Text1.Text <> "" Then
If Adodc1.Recordset.RecordCount > 0 Then
If Text1.Text = Adodc1.Recordset.Fields("题号") Then
Text2.Text = Adodc1.Recordset.Fields("题目").Value
Text16.Text = Adodc1.Recordset.Fields("A选项").Value
Text17.Text = Adodc1.Recordset.Fields("B选项").Value
Text18.Text = Adodc1.Recordset.Fields("C选项").Value
Text19.Text = Adodc1.Recordset.Fields("D选项").Value
End If
Else
MsgBox "没有对应的试题供你抽选了，请系统管理员更新题库！"
Text2.Text = ""
Text16.Text = ""
Text17.Text = ""
Text18.Text = ""
Text19.Text = ""
End If
End If
Label4.Caption = Label4.Caption + 1
If Label4.Caption = "21" Then
MyMsg = MsgBox("你已经抽了20道单选题，单选题抽题完毕！", , "")
Command9.Enabled = False
MsgBox "你单选题已得" & Val(Text25.Text) & "分"
If MyMsg = vbOK Then
MsgBox "请进行多选题的答题！"
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Text16.Text = ""
Text17.Text = ""
Text18.Text = ""
Text19.Text = ""
End If
End If
4、制作试题模块
制作试卷模块包括：题型设置(题型，难度，分数，问题)，问题选项设置(选项个数的设置，每个选项的内容，及设置该选项是否为正确答案),试题的预览。输入项：题型，难度，分数，问题；输出项：题型的设置页面，完成制作时预览这套试卷。
处理：
（1）题型设置。试卷的问题是一道一道的设置的，系统中有五种题型，分别是单选题，多选题，判断题、简答题和计算题，以菜单的形式显示这四种题型。设置难度分为：易，中，难三个等级。
（2）分数设置。填写此题的分数。
（3）输入此题的具体问题。

试题制作完成，并提交后，系统会提示是否继续制作或完成制作。若继续制作，用户可继续进行题目添加或其它题型的设置；若选择完成制作，则可查询试题。
5、考生考试模块
考生考试模块主要是获取试题，考试(并有倒计时的功能)及自动评功能。输入项：考生输入正确口令即准考证号，选择(获取)试题，作答题目。输出项：考生信息，考生的试题及考生考完的成绩。
处理：系统对考生输入的口令进行验证，如果通过则进入考生考试的首页面，即显示考生的所有信息，对公布一些考场规则。当考生随机抽题获取试题，并作答时系统进入倒计时，时间一到，系统将自动交试卷并进入评分，把该科目的成绩存入到学生档案中，显示该科目的成绩并打印成绩单。
五、 网络考试系统的测试
（一）测试数据
在测试中系统管理员登录：工作证号（SZ001）密码（812521）。输入正确的用户名和密码，选择系统管理员角色正确登录，其余数据登录失败。
表14 登录使用数据
工作证号
编号
密码
编号
用户角色
编号
SZ001
A1
812521
B1
系统管理员
C1
SZ01
A2
81252
B2
教师
C2
（二）测试方法
表15为用户帐号、密码、角色分组测试：
表15 测试分组
帐号
A1
A1
A1
A1
A2
A2
A2
A2
密码
B1
B2
B1
B2
B1
B2
B1
B2
用户角色
C1
C1
C2
C2
C1
C1
C2
C2
组号
1
2
3
4
5
6
7
8
（三）测试结果
成功登录的组别号：1
提示帐号错误的组别：3，5，6，7，8
提示密码错误的组别：2，4
其他：当所有组别忘记选择用户角色时，提示“请选择用户角色”。
（四）测试总结
经过以上数据的测试，证明与预期的效果一样，说明本功能可用。
本系统的其他各功能也都全部用响应的数据测试过，同样与预期效果一样，说明本系统已完成的各项功能可用。
因此，经过测试说明个人系统所有已设计功能实现完全，并且全部可用。
六、 网络考试系统的使用说明
（一）硬件环境
最低配置：内存 512MB，硬盘80GB。由于本系统的设计简单，没有使用JavaScript代码，系统所占的容量小易于下载。较小的配置就能完成浏览。
（二）软件环境
在WindowsXP环境下，使用IE浏览器，页面效果最佳。最低不能低于WindowsXP系统。并安装IIS服务，SQL Server2000数据库和Visual Basic6.0。
（三）使用注意事项
需注意的是，用户必须用已注册过的正确的用户帐号和密码，并选择用户角色后登陆。权限不同，所使用的系统功能部分也不同。访客登录本系统只能查看信息，不能进行任何更新操作。

开发小结

通过本次开发网络考试管理信息系统和这次论文，我的综合素质得到了很大的提高，充分利用了网络资源，我学习到了VB的强大功能并且控件的用法，同时加强了我和其他专业同学之间的沟通和联系，我开发这个系统虽然漫长但很快乐。
一个应用程序设计开发的好坏，与设计人员对开发工具及基础编程知识的掌握程度息息相关。根据自己情况，尽量选择了自己较熟悉的开发环境及工具，以便能够顺利的实现系统避免延期。同时设计的思想，套路在开发前期需要认真的物色，一个好的设计思路是开发出好的系统的基石，开发之前经过深思熟虑才有了现在的成果。
尽管如此在本系统的开发设计过程中，由于本人对开发工具及编程知识的掌握尚有欠缺，可以说整个的开发过程是一边摸索一边实践出来的。但令人高兴的是，通过这样一个边学习边应用的过程与其他同学、老师的帮助，我完成了在线考试系统的开发工作，并实现了该应用程序背景所要求的功能。在此过程中能力得到了相应的提升，为日后设计开发和学习增强了信心。但总的来说，程序仍然存在许多不足之处，在整个开发过程中一直本着认真、虚心、刻苦、积极的态度，坚持自己独立完成设计，并基本达到了应用设计的功能要求。相信随着对开发工具的逐渐熟悉和知识体系的逐渐完善，该系统在日后一定能够得到不断改进，发挥出它应有的作用。

参考文献
[1] 胡声艳，李为华:《Visual Basic 程序设计教程》.北京：人民邮电出版社，2008.5
[2] 郑阿奇:《SQL Server 实用教程》.北京：电子工业出版社，2009.6
[3]陈承欢:《信息系统应用与开发案例教程》.北京：清华大学出版社，
[4] 陈玉峰:《SQL Server2000数据库开发教程[M]》.成都：科学出版社,2006.9
[5] 王珊，萨师煊:《数据库系统概论[M]》.北京：高等教育出版社,2007.5
[6] 张海藩:《软件工程导论[M]》.北京：清华大学出版社，2008.12
[7] 周贺来，李志民:《管理信息系统》.北京：机械工业出版社,2009.1
[8] Andrew Parsons(美)等：《Visual Studio 2005高级编程 》 清华大学出版社 2008年
[9] 连为民、杨娜：《办公自动化技能教程》.北京：北京大学出版社
[10]王成钧：《信息管理实用技术教程》. 北京：清华大学出版社，2009

致 谢

在本系统的开发设计过程中，本人得到了指导老师、朋友、同学们以及室友们的大力支持与帮助。感谢我的导师赵超讲师，他严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。同时感谢辅导员汪晓伟，代课老师李慧玲、刘莹迎、蔡中民等老师，这篇论文和我的考试系统的每个细节和每个数据都离不开你们的指导，感谢你们在我具体设计过程中给予的悉心指导；感谢室友们在环境上与时间上的支持；特别是感谢朋友们、室友们在生活上和精神上给予的支持；最后要感谢父母亲人的支持和帮助。在论文即将完成之际，我的心情仍无法平静，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！并祝老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下！
再次向所有在本人设计过程中给予过帮助与关怀的所有老师、朋友们表示深深的感谢!

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