八年级上语文所有素材.pptx
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1、答答谢中书谢中书书书1.书:即书信,书:即书信,古人的书信又叫古人的书信又叫“尺牍尺牍”或曰或曰“信札信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。,是一种应用性文体,多记事陈情。2.2.作者作者简介简介:陶弘景陶弘景(456536)字字通明通明,号,号华华阳隐居阳隐居,有有陶隐居集陶隐居集.南北朝南北朝时期的时期的思想思想家家、医学家医学家和和文学家文学家。又被称为。又被称为“山中宰相山中宰相”。他的。他的答谢中书书答谢中书书,描绘山川秀美,描绘山川秀美,清新简淡,为六朝山水小品名作。清新简淡,为六朝山水小品名作。作者简介补充作者简介补充陶弘景,南北朝时期的陶弘景,南北朝时期的思想家思想家、医学家医
2、学家和和文字家文字家。又被称。又被称为为“山中宰相山中宰相”。他的。他的答谢中书书答谢中书书,描绘山川秀美,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。清新简淡,为历代写景名作。“山中宰相山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘礼聘不出不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为派人进山向他请教
3、,故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙沙沙”的声响时,他就象听到的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之涛之声,人又称之“仙人仙人”。结合注释结合注释 合作译文合作译文提示:提示:1、把单音节变双音节。、把单音节变双音节。2、结合句意,把省略、结合句意,把省略的成分补充完整的成分补充完整3、揣摩句意,合理调、揣摩句意,合理调整。整。山川之美,古来共谈高峰入云高峰入云清流见底清流见底两岸石壁,五色交辉两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱
4、备 晓雾将歇晓雾将歇 ,猿鸟乱鸣,猿鸟乱鸣夕日欲颓夕日欲颓 ,沉鳞竞跃。,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来,为复有能与其奇者。自康乐以来,为复有能与其奇者。译文译文山川景色的美丽,自古以来就是文人山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士们共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云雅士们共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣
5、叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。欣赏这奇丽的景色了。背诵比赛背诵比赛山山,古,古。高高,清,清。两两,五,五。青青,四,四。晓晓,猿,猿。夕夕,沉,沉。实实。自自,未,未。高峰入云,清流见底。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。青林翠竹,四时俱备。一、总写。山川之美一、总写。山川之美 古来共谈。古来共谈。二、分写二、分写四季之景四季之景晓雾将
6、歇,猿鸟乱鸣。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。夕日欲颓,沉鳞竞跃。三、总写三、总写 抒怀抒怀3.3.理清课文结构理清课文结构欲界之仙都欲界之仙都未复有能与其奇者未复有能与其奇者晨昏之景晨昏之景4、本文分为几层?写出各层大意。、本文分为几层?写出各层大意。全文可以分为四层。全文可以分为四层。第一层第一层(第一句第一句):总起句,以感慨发端。:总起句,以感慨发端。第二层第二层(从从“高峰人云高峰人云”到到“四时俱备四时俱备”):描写:描写 山川中静景之美。山川中静景之美。第三层第三层(从从“晓雾将歇晓雾将歇”到到“沉鳞竞跃沉鳞竞跃”):描写:描写大自然中的早晚景象。大自然中的早晚景象。第四
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