图书室工作计划(15篇).doc
《图书室工作计划(15篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书室工作计划(15篇).doc(40页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、图书室工作计划(15篇)图书室工作计划 第1篇: 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就务必进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委中小学图书馆(室)规程,用心主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理,提高图书利用率
2、。 2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。 三、主要目标。 1、用心配合学校各项活动,做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式,调动学生读书用心性,确保本学期内人均借书2册以上。 5、认真做好书目,为教
3、师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。 四、具体安排: 九月份: 1.整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。 2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识。 3.图书室对教师全天开放,每一天中午11:3012:30为学生借还图书时间。 十月份: 1.每一天中午11:3012:30为学生借还图书时间。 2.教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当日归还。 3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。 十一月份: 1.图书室对教师全天开放,星期一至五中午11:3012:30为学生
4、借还图书时间。 2.图书室将组织学生开展主题读书活动各种征文比赛。 3.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生带给所需材料。 十二月份: 1.图书室对教师全天开放,星期一至五中午11:3012:30为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。 一月份: 1.总结本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.收回出借的各类图书杂志。 本学期,我们将以良好的心态,用心的工作态度,主动服务的精神做好图书室工作,努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。 图书室工作计划 第2篇: 我校图书馆具有突出的藏书特色,能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类读
5、书笔记,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,我制订了如下工作计划。 一、指导思想: 近年来知识经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变”应试教育”为”素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识理想的”第二课堂”,对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前
6、,图书馆是个人素质构成培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,是人生 学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标: 1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。 2、加强阅读的宣传引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
7、5、熟练运用现代技术,优化流通管理。 6、加强自身进修学习,充实自我。 三、具体工作: 1、管好用好图书资料,为教育教导服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师三至六年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书资料的借出与归还状况,并定期进行汇报。 (2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的职责意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损
8、坏的书籍,月底、年底做好资料的整理装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格: A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销,剔除登记表。 G、图书馆学生服务队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览,借书统计表。 2、开展”我能行,我真棒”的活动。 (1)对学生的借还书采取”随借随还”的方法,但要求每位同学借两次书后,务必完成一篇”读书笔记”,并要求学生结合自己的实际行动,具体地写好读后感。月底,我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者
9、。 (2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段,及时定下读后感想,月底教师行批阅,选拔出优胜者。 (3)每月举行一次知识竞赛,围绕必须的主题,要求各年级的每位学生都参加,且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅,根据成绩选出获奖者。 3、继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。 (1)在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸拓展。 (2)定期与同年级交换图书角图书。 (3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性,科学性趣味性结合的图书,充实图书角容量。 四、实施措施: 1、做到期初有计划,期末有总结,
10、各项工作按上级要求学生需要去做。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,理解教师几学生的监督,认真听取他们的意见推荐。 3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。 在现代社会高科技的进程中,不少学习构成已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化管理技术,只要符号学生的成长规律,务必是学生知识体系各方面素质构成的重要阵地。所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。 图书室工作计划 第3篇: 校图书室的主要功能是为教师
11、的教学学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手,特制定如下计划: 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览,三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期期望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要持续安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,持续阅览室的干净
12、、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理潜力 图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就就应发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的潜力。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种状况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、
13、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生务必多读书、读好书、好读书,应对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选取?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展”我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设,经常巡视整理,持续室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐 图书室工作计划 第4篇: 藏书楼历来被称为知识理想的“第二教室”,对于小学
14、生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展全面提高。因此,我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律,加强藏书楼管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织管理。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收
15、集、整理资料,利用信息的潜力终身学习的潜力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每一天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书状况及时公布。 2、每学期务必保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与教室领导老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读
16、物的群众阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生礼貌阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动,创设优良的阅读氛围。 7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。 8、教室图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生带给所需材料。 11、学生进图书室每周不少于。 图书室工作计划 第5篇: 一、指导思想 图书馆历来被
17、称为知识理想的“第二课堂”,对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展全面提高。因此,我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织管理。 二、工作目标 1.用心配合学校各项活动,做好服务工作。 2.开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。 3.不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目上架工作
18、。 4.利用图书馆网站橱窗介绍推荐新书,调动学生读书用心性。 5.报纸杂志及时整理。当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。 三、具体安排 1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。重视一库三室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选取,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免
19、学校损失。 根据图书分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。 3、加强电脑化管理 不断完善更新图书馆网页,让师生及时了解图书馆的信息,进一步为师生服务。 4、抓好流通管理,发挥图书育人功能 提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识图书馆状况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。 重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。 5、用心推动读书活动的开展 指导学生选取好书。 开展读书指导活动,引导学生选取阅读有好处的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行
20、好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。 进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,用心写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。 开展形式多样的活动。 开展蓓蕾读书活动,与学校德育处教导处联合开展各类读书活动。 6、根据学校图书馆的实际状况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。 图书室工作计划 第6篇: 一、认真学习科学管理 1、加强学习,提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习业务学习,进一步提高工作人员的
21、政治思想素质业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习xx大报告,认清形势,端正思想。要认真学习中小学图书馆(室)规程各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。 2、加快建设,提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富资料,经常开放,为师生服务。 二规范借阅,认真服务。 采取多种形式对教师学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开
22、放确保定时准时。 三、用心教育,加强指导。 要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导。 明确职责,做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作职责性工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。 四、提升图书馆各项业务工作管理 1、满足师生需求,热情为师生服务。 2、完善排架,更新导引标识。 3、在图书馆硬环境建设取得极大改
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图书室 工作计划 15
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。