中文核心期刊发表教师主观幸福感研究的统计模板.doc
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1、中文核心期刊发表教师主观幸福感研究的统计6资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。1车丽娜,徐继存,. 论教学文化建设J. 中国教育学刊, ,(7).2曹福春,. 提高教师幸福指数的”关键点”J. 学校党建与思想教育, ,(27).3余国源,. 做一个幸福的语文教师J. 名作欣赏, ,(22).4吴立宝,吴开腾,曾意,王新民,宋维芳,. 西部地区中小学教师继续教育现状调查与分析J. 继续教育研究, ,(9).5李亚真,潘贤权,连榕,. 新手熟手专家型教师主观幸福感与教学动机的研究J. 心理科学, ,(3).6赵桂霞,. 提高学生生命质量的行动研究J. 人民教育, ,(Z2)
2、.7刘艳萍,. 经过”问题”解决问题J. 人民教育, ,(Z2).8李学书,. 作业的内涵、 特点和功能初探基于新课程理念的思考J. 教育学术月刊, ,(6).9罗儒国,. 教学生活空间异化现象透析J. 教育发展研究, ,(10).10万中范,. 幼儿教师专业发展动机激发的个人策略J. 教育探索, ,(6).11朱晓敏,. 教育何以能关涉人的幸福以教育过程与结果的统一为视角J. 现代教育科学, ,(6).12邱秀芳,刘兵,. 高校教师主观幸福感、 心理健康、 应对方式及其相互影响J. 广东医学, ,(10).13高玉红,王秀希,李健,许峰,. 中学教师心理幸福感的影响因素研究J. 学校党建与思
3、想教育, ,(18).14刘桂芬,. 运用积极心理学理念促进学校心理教师的自我成长J. 学术论坛, ,(5).15许迎伟,. 体育课堂中学生幸福感缺失的原因与对策J. 教学与管理, ,(18).16施瑾,宋华强,. 绩效考评中的几个”难以量化”J. 教学与管理, ,(16).17彭海芹,. 小学教师心理幸福感的调查分析J. 教学与管理, ,(15).18王富平,. 体验缺失:教师职业幸福感获得的内在障碍J. 教学与管理, ,(13).19李继宏,. 师范生教师职业价值观培养:内涵、 价值与策略J. 教育理论与实践, ,(13).20唐志强,. 提升小学教师职业幸福感的对策J. 现代教育科学,
4、,(4).21朱哲,. 用幸福培育幸福 教师心理健康教育评析J. 人民教育, ,(1).22童富勇,金优尤,. 影响教师职业幸福感要素的调查与分析以杭州市中小学为例J. 杭州师范大学学报(社会科学版), ,(6).23向征,. 重庆市高校教师生活质量现状调查研究J. 重庆大学学报(社会科学版), ,(6).24张华,方媛,周瑾,. 中小学教师职业压力的透析与诉求J. 四川师范大学学报(社会科学版), ,(6).25雷晓军,. 我给老师写”情书”J. 学校党建与思想教育, ,(30).26蒋惠珍,. 体育锻炼对高校教师主观幸福感和心理健康的影响J. 北京体育大学学报, ,(10).27刘万海,李
5、倩,. 教师教育改革背景下教师文化重建的思路J. 全球教育展望, ,(8).28漆莉莉,吴卫青,. 江西高校教师幸福指数的测度与分析J. 江西财经大学学报, ,(5).29邱秀芳,. 高校教师应对方式与主观幸福感的关系研究J. 黑龙江高教研究, ,(9).30张勖,. 幸福教育:高校思想政治教育的有效载体J. 国家教育行政学院学报, ,(8).31汤万杰,王钢,吴明霞,. 师范院校进修教师自我和谐与主观幸福感关系J. 中国公共卫生, ,(9).32汤海艳,. 高校思想政治理论课教师职业幸福感的追寻J. 学校党建与思想教育, ,(22).33邱雨,唐炎,. ”动车组效应”下的体育教研组工作探讨J
6、. 成都体育学院学报, ,(8).34杨翠娥,. 论教师的道德智慧J. 教育探索, ,(9).35高峰,. 幸福教育也是一种教育实践J. 教育理论与实践, ,(18).36周海涛,. 校长的幸福考验J. 教育发展研究, ,(24).37赵桂霞,张建英,. 行动研究:统领幸福教师团队建设J. 当代教育科学, ,(21).38蒋茵,. 教师专业发展:幸福教育生活的支点浙江台州学院蒋茵老师访谈J. 教育理论与实践, ,(20).39张传月,赵守盈,. 小学教师主观幸福感现状调查研究J. 教育导刊, ,(6).40郝文武,牛文明,. 全国教育基本理论专业委员会第11届学术年会在我校举行J. 陕西师范大
7、学学报(哲学社会科学版), ,(6).1杨钦芬,叶瑞烽,. 教师幸福的阐释及创造J. 江西教育科研, ,(9).2方红,. 幸福:教师职业的本真体验J. 教学与管理, ,(23).3何文晖,. 耿寿轩:在语文的天地里践行诗意人生J. 天津教育, ,(8).4王洪明,. 市郊中小学教师主观幸福感的实证研究J. 上海教育科研, ,(8).5杨屹,. 现实世界里的教育童话J. 中国教育学刊, ,(6).6肖川,. 打造教育的亲和力J. 天津教育, ,(7).7林丹,. 教师职业幸福感缺失的背后”生活方式”抑或”谋生手段”的教师职业观探讨J. 教育发展研究, ,(12).8王慧,马晓娟,. 西部农村教
8、师的生存状态来自甘肃省的调查J. 当代教育科学, ,(12).9苏振彩,. 浅谈高校辅导员的职业幸福感J. 中国成人教育, ,(8).10风信子,王金义,. 让教师有归属感,让学生有幸福感天津市第四十五中学校长王金义访谈录J. 天津教育, ,(6).11熊川武,. 论自然分材教学J. 华东师范大学学报(教育科学版), ,(2).12周末,巢传宣,. 大学生主观幸福感和生活事件的关系J. 中国学校卫生, ,(4).13田荷梅,秦启文,. 中学教师幸福感状况及与社会支持的相关性J. 中国组织工程研究与临床康复, ,(17).14何瑾,樊富珉,. 西部贫困大学生心理健康状况与教育对策研究J. 清华大
9、学教育研究, ,(2).15石磊,. 论校长提高教师幸福指数的人文途径J. 教学与管理, ,(10).16王艳芝,朱全友,李素英,. 幼儿园教师心理幸福感及其相关因素分析J. 中国学校卫生, ,(2).17王萍,. 课程:师生共同成长的轨迹对课程的实践感悟J. 教学与管理, ,(6).18赵作银,. 教师称呼学生艺术一席谈J. 教学与管理, ,(5).19桑建中,. 寻找职业幸福的支点J. 语文教学通讯, ,(3).20贾宗萍,. 让评价成为教师成长的催化剂J. 幼儿教育, ,(23).21滕纯,. 教师人生的幸福境界读刘可钦与主体教育有感J. 人民教育, ,(23).22何齐宗,沈辉香,.
10、论人文关怀与教师的发展J. 教师教育研究, ,(6).23罗亚莉,刘云波,刘衍玲,. 教师职业承诺及其与主观幸福感的相关研究J. 江西教育科研, ,(11).24卜晖霞,. 生活 感悟 习作”你幸福吗”主题作文教学设计J. 小学语文教学, ,(9).25姜宏波,尹德涛,. 大学生幸福感的若干思考J. 辽宁教育研究, ,(8).26刘国艳,. 职业幸福:教师专业发展的起点与归宿J. 辽宁教育研究, ,(8).27曹俊军,. 论教师幸福的追寻J. 教师教育研究, ,(5).28陈鲁峰,. 仅有幸福感远远不够J. 上海教育, ,(17).29江雪元,. 事业成就人生价值, 价值造就幸福人生J. 上海
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