1月“行政组织学试题”期末考试试卷.doc

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中央广播电视大学 -- 第一学期”开放专科"期末考试
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行政组织学试题
一、 名词解释(每小题5分。共20分)
1．组织结构设计
2．组织沟通
3．双环学习
4．组织发展
二、 单项选择题(每小题1分。共10分。每小题只有一项答案正确, 请将正确答案的序号填在括号内)
1．19 , 泰勒发表了( )一书, 掀起了一场科学管理的革命。
A．《科学管理原理》 B．《公共组织理论》
C．《组织结构与设计》 D．《一般管理和工业管理》
2．组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的( )。
A．部门化 B．专业化
C．功能化 D．层级化
3．国务院是最高国家( )。
A．权力机关 B．参政机关
C．议事机关 D．行政机关
4．在影响组织的各种因素中, ( >的因素是最为重要的。
A．人 B．财
C．物 D．信息
5．领导心理方面的研究主要体现为( )的研究。
A．领导行为理论 B．领导素质理论
C．权变理论 D．交易理论
6．在决策理论研究领域, 杜鲁门提出了( )。
A．渐进决策模型 B．团体决策模型
C．理性决策模型 D．系统分析模型
7．组织系统中处于相同层次的人、 群体、 职能部门之间进行的信息传递和交流为( )。
A．下行沟通 B．单向沟通
C．平行沟通 D．上行沟通
8．组织学习的研究开始于( )。
A．20世纪50年代 B．20世纪80年代
C．20世纪70年代 D．20世纪90年代
9．行政组织文化具有多种功能, 它能把组织成员的思想认识统一起来, 汇合成一股强大的力量, 我们把这种功能称为( )。
A．目标导向功能 B．阻抑功能
C．凝聚功能 D．控制功能
10．哈佛大学教授格雷纳l967年在《组织变革模式》一书中提出( )。
A．按机构来划分的组织变革模式 B．按权力来划分的组织变革模式
C．按职能来划分的组织变革模式 D．按人员来划分的组织变革模式
三、 多项选择题(每小题2分, 共10分, 每小题至少有两项以上答案
正确, 请将正确答案的序号填在括号内。少选、 多选均不得分)
1．依据邓肯的环境模式理论, 从简单与复杂、 静态与动态两个维度, 组织存在的环境状态分别是(, )。
A．静态一简单的环境 B．静态一复杂的环境、
C．动态一简单的环境 D．动态一复杂的环境
2．下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有( , )。
A．同事 B．监督
C．工作富有成就 D．工作本身的重要性
3．正确的决策目标应该具备的条件是( )。
A．定量化 B．没有时间限制
C．有一定的时间限制 D．要明确责任
4．中国行政组织文化正在向( )方向迈进。
A．法治型文化 B．开放型文化
C．参与型文化 D．服务型文化
5．绩效指标包括的要素有( )。
A．考评要素 B．考评标志
C．考评对象 D．考评标度
四、 简答题(每小题l0分。共20分)
L简述人际关系学派的组织理论观点。
2．简述国务院的职权内容。
五、 论述题(每小题20分, 共40分)
1．试论当代行政组织发展的趋势。
2．结合实际阐述如何减少冲突。
试卷代号: 2542
中央广播电视大学 -- 第一学期”开放专科’’期末考试
行政组织学试题答案及评分标准
(供参考)
1月
一、 名词解释(每小题5分, 共20分)
1·组织结构设计是指组织管理者根据组织内外环境因素, 规划、 选择、 建立一种适合本组织自身特点的、 结构优良、 功能齐全、 运转灵活的组织结构的过程或活动。
2·组织沟通是指组织中人与人之间、 群体与群体之间、 上下级之间凭借一定的媒介和通道传递思想、 情感、 观点和交流情报、 信息, 以期达到相互了解、 相互支持、 实现组织和谐有序发展的行为和过程。
3·双环学习是重新评价组织的本质、 价值和基本假设。双环学习也被称为”变革型学
习”。
4·组织发展是指运用行为科学的理论和技术, 根据组织内外环境的变化, 合理地设计组织的结构与体系, 妥善地运用、 调整组织的人力、 物力、 技术等资源, 对组织管理的模式和人的行为实施变革, 从而增进组织的有效性和活力、 实现组织效能的一种过程。
二、 单项选择题(每小题1分。共10分, 每小题只有一项答案正确。请将正确答案的序号填在括号内)
1．A 2．D 3．D 4．A 5．B
6．B 7．C 8．C 9．A l0．B
三、 多项选择题(每小题2分。共i0分。每小题至少有两项以上答案正确, 请将正确答案的序号填在括号内。少选、 多选均不得分)
1．ABCD 2．CD 3．ACD 4．ABCD 5．ABD
四、 简答题(每小题l0分, 共20分)
1·(1)组织不但是一个技术一经济系统, 而且是一个社会系统; (2)组织成员不单纯是受经奖励的激励, 而且受不同的社会和一已,NNN的激励; (3)在正式组织之中存在着非正式组织非正式组织对组织效率起着重要影响; (4)考虑到各种社会心理因素, 应对传统观念中的以组织正式结构和职能为基础的领导模式作实质性修正; (5)领导不但需要有有效的技术才能, 同时应具有有效的人际关系技能。(以上每点2分)
2．(1)行政立法权; (2)行政挺案权; (3)行政领导与管理权; (4)行政监督权; (5)人事行政权。(以上每点2分)
五、 论述题(每小题20分, 共40分)
1．(1)行政权力不断扩张, 行政组织的规模日趋扩大; (3分)(2)管理性质日趋复杂, 管理功能不断扩充; (3分)(3)专业化和职业化趋向; (3分)(4)组织间的相互依存和协调的加强; (3分)(5)法律限制和程式化; (3分)(6)重视社会的．目的; (3分)(7)国际影响和国际化的趋向。(2分)
(以上要点均要展开论述, 否则酌情扣分, 只答要点, 每点给l分)
2．(1)谈判; (2)设置超级目标; (3)第三方介入; (4)结构调整。
(以上要点每点5分, 均要展开论述, 否则酌情扣分, 只答要点, 每点给2分)

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