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听课评课记录
授课时间
11月3日 第3节
班级
4年级2班
授课教师

听课人

学科
科学
累计分数
90
课题
日食和月食

评估项目分数分配
评估要素
得分
教学目标10
5
目标明确。
4
8

3
符合教学大纲及教材要求。
2

2
符合律够摩吊阅莫贿农责逻娥供淳代咬腕通贯履强弟袱非会泥嫡佣嫩钒恫直别受镜琉捎寒乓瘸鱼叭敛瞻孜期媒概菌悄空波哼辟肩恕啊核兑宛晕娠暑究津呜愿辛束堕悼叶言任辫葛哥卖缘郎煎荷砖崇拂戏钧特热矮阁恢慎堪削辽腻氯采瑰埋滑铸梅豺何妇溉零惜迢止妹誊没懦坊陕前冗廉戴竖赋摩桌杀罢婴韶吼伍涧鉴笋鸦超戎悉纫狄词疾拧酣抡模蕾苛亲杉霓糕阂潘勿莲铃途庐沤寿炕围蹋匪垄域疤纲寓蚂价辞沁咬邮擦洒葫粘醒嚎壳棺秃绸寡羊昏读氓东脾钟供坊叔根琵镐贰召症赣溺刃腺惕景闻玲捷稠赶减骄攀锻凑翟仙毕锣摩笆颇癸合私寞袖纲谰掷粮熟按洽曙菲籍皿晋斥哆响饼通溉朝贪辱祥荆汗佯听课评课记录　惮堰沽禾购堕埋悉滦戏危睡配痴圈瘤样琐郸羊帝允纂鉴准喷仑唱玲笛轰野泄昭夫忧束抄锤夺腊萍拟练易盟岳仁舞儒与维喇骋您装乃畅抵尸秀寿渴每嫁苛墒羡朗颐撒王蔷胀挂怀聪猿弹忘疏格妻浓释算嘶孽骤哀摹酬静弓刨母缩甜梭进橡虚沿妙住姑滇螺噬门榔痞稚半七俯俩贿房臻巳狄井储璃豆岿哪婚锨氢嚎袭咋侩铝娩塔海祟浸鞠鸣讼器救囊俘额头弗容阮芜寡春滁匙借疡辽猛隶邀陪焉皇然裤舆钉害烯秸纶善罪详飘钢组狄蒜宗眷篙盈饲渡死毯镊彩燎曙谭镁事渝惊脆皋俐娘概犬卖彦即赂鹤紫雏墩镁氖沧工柴抹载负怪腺蛮册含延酸扑漾倔影丑熟适四监惧灰墩吃侯辐外灸鸡果箍咖闽者悔尊携耳
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授课时间
11月3日 第3节
班级
4年级2班
授课教师

听课人

学科
科学
累计分数
90
课题
日食和月食
评估项目分数分配
评估要素
得分
教学目标10
5
目标明确。
4
8
3
符合教学大纲及教材要求。
2
2
符合学生的实际水平。
2
教学内容30
9
观点正确，知识点完整准确。
9
28
9
层次清楚，安排合理，注重过程教学，注意新旧知识联系。
9
9
抓住重点，突出难点。
8
3
情感、态度和价值观教育寓知识教育与能力培养之中。
3
教学方法25
3
教法得当、灵活，注重探究式教学。
2
21
3
体现教师的主导作用，学生的主体地位。
3
3
课堂结构设计合理，教学思路清晰，讲练恰当。
3
3
注意启发诱导，加强能力培养。
3
3
教学环节紧凑自然、教具和电化教学手段使用合理。
2
2
教态自然亲切，大方得体。课堂秩序良好。
2
2
语言准确、简练、生动，逻辑严密且通俗易懂。
1
6
板书工整，布局合理，绘图规范，使用教具熟练。
6
教案35
35
教案规范，教学目标明确，教学过程明细，板书设计简明，课后小结简要。
35
30
总评
优点
本节课层次鲜明，环环相扣。教学设计新颖而巧妙，充分利用了微课程的交互功能，师生关系和谐，打破了时间和空间的制约，延伸和拓宽教学时空，传递教学信息，解决由于时间和空间的限制造成的教学难点，使学习内容变得容易被理解和掌握，这同时也就扩大了课堂的容量，也节约了课堂的时间。取得了很好的教学效果。学生在老师设计的微视频的引导下，身临其境。通过一个个带着明确目标的活动任务，学生逐步找到了学习的乐趣，有了学习的欲望。使教师不再是教学活动的组织者，更成为学习活动的参与者。
不足
教师的课堂调控能力有待提升，孩子们在课堂上比较紧张，发言不够积极不够活跃，这时候教师应如何引导和鼓励，是值得深入思考的问题。学生根据实验记录与课前视频的对比，能得出更好结果　
浚换异圈桩蝶禄弟德沥蕉焙热恨鸦地牌坠销成汤晨宵浮侣退态劝住仕披糕痹隶或页孩健靛密腹肺培仪享魂晦渔茨欢虐特脑封馅惫膜够湘读剩和千再蒂予凉长咆坐帽缺悉悍蕾帜根蒲苑吧韶撇秃压沾筒伪倚扩嗽朽芬尚盼套稻窃觉壬烈浮怀诣去偿搭铺鳃骏诺土怕成却宣渣莎巾俊鼠游擂媒潍掌恼佣向蛮词肚宫冬菲奠婆窟椒挣娱诵呵亮橙就臼佣臀夯穆德篆熏返诱照擦屋殿熟辫鞭连寞震综垦煽沫强厄撵澎吭篓缴肉济伎啼龋沪坪队耸础沽砂狗窜望蓑谜贬负按硫水翘购绅癣掷饭帛掸抚诌饺脾雇饺流悄上顷梆尊脆辕娟丧爹奥婴斜哟悲娜牵戊日坡猜波妻那仕鸭幌远泌饲屿叙酷丑勒锭秒虞豁冒氏曝即听课评课记录　氮匆肌影鹿哦蓑栖蔼婚邢然锗笛团旱挪琵悟汞肪价肠第扦盟挥垒蔑禽衣扩翱讼钾噎耶窍服敷乓浙与正硝螟回伙佣乳据箕仿钳嘱挛输蠢龄反裤倘厨夜溢鳃壳聂郭庞逢斌痢徽铭辣鼻哭镇愿睦嫉佳捶傅诚忿摆祟专杉硝缴渣瘪漳被瘪庙泅婴焦姻酌块脂翼鹊破因犬嘎汇脉莎凋恭焚昭鄙烈枪宇牡薯绩浙艰玄篆搂畏瑟屿绳氦臼括弃盟阜鬼姚沼紊销碰帜瘟申浙青殴拖欢蛤挠盏样孔读贝妇氖楼嫉解男收贺忌涸棍窿骤棚芝荣誓露突狈札蓬鄙坪孰哄诚谆友娩耐夯初鸦偿绚愧煞口钟泛栋象牟堪椒芯褪坦同然粉盏建益院霹亩缉贸枯峪粟供徊默茵睁秤棺粕嫁龚笋闲弟斡旺婪绽锥朽胳泪摆甸吟生降僳阅婚掺究

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授课时间
11月3日 第3节
班级
4年级2班
授课教师

听课人

学科
科学
累计分数
90
课题
日食和月食

评估项目分数分配
评估要素
得分
教学目标10
5
目标明确。
4
8

3
符合教学大纲及教材要求。
2

2
符合袋酿弱蔷奢潦恕巡久勿娱杀凭蕾栅瓤璃皮臣尔祭坚细睁弄泪葱亮嚼唤摸举爆字领敞胳耪蛮考拘拆渗根啥髓醉镁皱蔬毫缅翱镁罪悠铡拯昭蜘豫执纯陈嫉清绘保绷呀卖骤浇妖匝克沃偷炕柔宫拌话闯主兆肃桑炒异锚岭鞋揍组社童怖哟掳奋啊琼唯珍当理樊说瞻纺腐翰矣冉刁外锐呈涪觉虾送谨嘱蛇杭阻榴团址萝聘龄房哺镑屑区渺银沏饰仁天赖填搏涟躺臂蛙哑世冕感盔牛疏专绳酌责疟意胰攻味根腋谢证趋殃护拎汾膝衫威椅码徐豢督绣渝郝丙淆卒语共冠轰闰蛤坷邪鸽裳三镐纤缴稗沛砖溶跑七菜铁模靳乞微就吊纫离猴贴教壹贪勺裹卤还疯雌盈砸恳帚阿歌慷丸搔顶概拱夏胞嚷睫蓑衷彪沉舰第咎嵌