青蓝工程师徒结对活动记录表.doc
《青蓝工程师徒结对活动记录表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青蓝工程师徒结对活动记录表.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
旬邑县机关幼儿园 “青蓝工程”师徒结对活动登记表 徒弟姓名:刘红妮 班级:大(2) 学科:语言 师傅姓名:李 玲 职务:教师 活 动 内 容 1、李老师帮我制定本次活动主题、内容及相关准备工作。 2、我在李老师的指导下完毕本次活动预案。 3、李老师帮我修改、完善本次活动预案。 4、李老师根据预案为我示范《龟兔赛跑》教学活动,我认真聆听学习。 5、李老师让我谈听课后的感受并深刻探讨。 6、根据李老师的安排并结合自己的学习体会上一节报告课。 7、李老师针对我这节课予以点评指导,使我成长进步。 8、我认真撰写本次活动心得。 徒弟署名:刘红妮 2023年9月16日 师傅指导评语 刘红妮老师虚心、好学,上进心强;善于摸索、思考,碰到不懂得地方能不耻下问;能吃苦、耐劳,学习进步非常大,值得表扬。 师傅署名:李 玲 2023年9月16日 旬邑县机关幼儿园 “青蓝工程”师徒结对活动登记表 徒弟姓名:刘红妮 班级:大(2) 学科:语言 师傅姓名:李 玲 职务:教师 活 动 内 容 1、出示挂图一、二、三,引导幼儿观测图片内容。 2、幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。 3、组织幼儿讨论: (1)小动物这样对待乌龟对吗?为什么? (2)小乌龟过不了河会如何做呢?启发幼儿积极思考,想出不同的办法。 4、出示挂图四,引导幼儿观测讲述。 小动物们发现了什么?谁又在河上用什么搭了一座新桥?这时小动物们如何想的? 5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。 (1)幼儿分组讲述。 (2)教师完整讲述。 徒弟署名:刘红妮 2023年10月21日 师傅指导评语 这次关于报告课的指导达成了预期的效果,刘老师从中了解了报告课,以及在教学中需要注意的问题,并能做相应的修改,努力完善自己的教学设计,希望他能在我的指导下圆满完毕第一节报告课。 师傅署名:李 玲 2023年10月21日 旬邑县机关幼儿园 “青蓝工程”师徒结对活动登记表 徒弟姓名:刘红妮 班级:大(2) 学科:语言 师傅姓名:李 玲 职务:教师 活 动 内 容 1.通过提问,引出话题。 2.引导幼儿操作,理解每一段诗句中事物之间的联系,学习诗歌。 幼儿操作,教师巡视。 3.幼儿学习朗诵诗歌。 教师完整地朗诵诗歌。 教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。 分角色朗诵:师生分;男女生分。 个别幼儿朗诵。 5.引导幼儿仿编朗诵。 采用同样的方式,仿编和学习第2句至第4句诗歌。 教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。 6、师小结以及活动延伸。 徒弟署名:刘红妮 2023年11月5日 师傅指导评语 通过交流使刘老师明白了作为一名幼儿教师,一定要不断学习,努力探索与实践自己的事业,要进行自我管理,多从自身找问题、找因素,多进行课后反思,才干不断进步和成长。 师傅署名:李 玲 2023年11月5日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工程 师徒 活动 记录
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文