传染病防控方案样本.doc
《传染病防控方案样本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传染病防控方案样本.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除。 中寨乡长寨小学传染病防控方案 为有效预防及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延, 根据《中华人民共和国传染病防治法》、 结合本校实际特制定本方案。 领导小组 组长: 王礼学 副组长: 王兴林 成员: 全体教职工 班级: 一年级: 陈丽娟 二年级: 左磊 三年级: 罗发琼 四年级: 叶登程 五年级: 朱德祥 六年级; 严开勇 一、 处理原则 遵循”依靠科学、 依法防治、 群防群控、 果断处理”的指导思想, 坚持”政府领导, 部门配合, 属地化管理, 严格控制传染病, 切断传播途径, 减少发病人数, 防治疫情扩散, 积极救治病人”的原则, 实行分级相应, 快速处理的工作机制。 二、 疫情报告 1、 疫情责任报告人 学校的医疗卫生人员, 分管领导( 副校长) 和校长为疫情的责任报告人; 校内、 园内的其它人员为疫情的义务报告人。学校、 一旦发生传染病疑似疫情和传染病疫情时, 责任报告人立即报告所在地医院、 疾控中心和教育局。 2、 学生发生散发的( 流感 SARS、 脊髓灰质炎、 麻疹、 肺炭疽、 艾滋病、 流脑、 乙脑等传染病等 ) 、 丙类传染病病例及疑似病例时, 向责任医院报告, 责任医院核实诊断后向区疾病预防控制中心报告。 3、 学校短期内发生 流感 多例1例麻疹、 流脑、 乙脑或一个班内发生2例以上的乙类( 流 除SARS、 脊髓灰质炎、 麻疹、 肺炭疽、 艾滋病、 流脑、 乙脑) 、 丙类传染病病例、 疑似病例以及多例相同症状的病例时, 立即报告责任医院、 区疾病预防控制中心和教育局, 责任医院立即进行现场调查处理, 并将调查情况报告区疾病预防控制中心, 区疾病预防控制中心按照有关法律和技术规范的要求进行调查处理上报。 4、 学校发现1例甲类传染病或乙类中的 流感SARS、 脊髓灰质炎、 肺炭疽、 白喉病例、 疑似病例以及发生爆发性疫情时, 以最快的通讯方式报告区疾病预防控制中心和教育局, 区疾病预防控制中心按照有关法律和技术规范的要求进行调查处理上报。 三、 ”疫情分级响应”部分 1、 一级响应: 一个班级中发生散发的 流感 , 乙类( 除流感 SARS、 脊髓灰质炎、 麻疹、 肺炭疽、 艾滋病、 流脑、 乙脑) 、 丙类传染病病例及疑似病例时, 由学校、 采取隔离传染源、 消毒杀虫、 预防服药、 健康教育等相应措施, 责任医院赴现场进行技术指导, 并协助落实防治措施。 2、 二级响应: 学校、 短期内发生流感多 1例麻疹、 流脑、 乙脑或一个班内发生2例以上的乙类( 除SARS、 脊髓灰质炎、 麻疹、 肺炭疽、 艾滋病、 流脑、 乙脑) 、 丙类传染病病例、 疑似病例以及多例相同症状的病例时, 学校、 应立即报告责任医院、 区疾病预防控制中心和教育局, 责任医院立即进行现场调查处理, 指导学校、 开展扑疫工作; 学校、 组织实施各项控制措施; 区疾病预防控制中心按照”传染病防治法”及”实施办法”和省市有关技术规范的要求进行调查处理上报。 3、 三级响应: 学校、 流感 发现1例甲类传染病或乙类中的SARS、 脊髓灰质炎、 肺炭疽、 白喉或发生多例乙类传染病以及丙类传染病爆发流行时, 学校、 应立即报告区疾病预防控制中心和教育局, 区疾病预防控制中心负责开展流行病学调查, 核实诊断, 提出疫情控制建议, 并立即上报区卫生局和市疾病预防控制中心; 区卫生执法所负责检查、 督促学校、 的传染病防治工作和疫情控制措施的落实情况; 责任医院要在最短时间内到达现场, 在区疾病预防控制中心的指导下, 开展流行病学调查, 进行检诊, 协助学校、 开展应急接种、 预防服药等工作, 并将工作情况上报区疾病预防控制中心; 区教育局和卫生局要立即到达现场, 了解疫情概况, 研究安排扑疫工作。 四、 ”部门职责”部分 1、 教育行政部门应建立由一把手负总责的卫生防病领导小组, 全面负责安排、 检查、 落实学校、 的卫生防病工作。 2、 学校、 应建立由一把手负总责的卫生防病领导小组, 建立健全晨检制度、 因病缺课追踪调查登记制度、 疫情报告制度、 自查制度、 消毒隔离制度等传染病相关制度, 制定学校、 卫生防病应急预案, 一旦发生疫情, 立即启动预案, 按规定报告疫情并做好以下工作: ( 1) 、 及时隔离治疗病人, 并采取有效措施控制现场, 防治污染扩大。 ( 2) 、 学校、 的保健医生或保健教师询问病史, 做好记录( 包括症状、 体征、 发病时间、 治疗经过、 家庭详细地址、 联系电话、 当前去向等) , 必要时可要求提供病历、 病情证明等。 ( 3) 、 学校、 相关职能部门应区教育局的领导和区疾病预防控制中心的指导下, 组织实施扑疫工作, 稳定学生、 家长情绪, 维护正常教学秩序。 ( 4) 、 学校、 应在区卫生执法监督所的监督和区疾病预防控制中心的指导下, 实施隔离、 消毒、 预防接种等控制措施, 有关责任医院协助做好相关技术工作。 3、 疫情期间, 学校、 实行”日报告”和”零报告”制度, 加强晨检, 落实疾控中心提出的各项防病措施, 严格控制进出学校的人员。 4、 学校不得擅自向社会公布疫情。 5、 学校、 应按照市、 区疾病预防控制部门的要求落实其它预防控制措施。 五、 保障工作 1、 组织机构: 各级卫生、 教育行政部门和学校、 都应成立卫生防病的应急领导机构, 落实人员, 明确工作职责。 2、 经费和物质保障: 教育行政部门应责成学校、 落实卫生防病的专项经费并配置扑疫所需的器材和药品。 3、 学校、 疫情监测网络: 学校、 要建立健全疫情监测网络, 应将学校校医、 班主任、 辅导员及学生寝室的室长等纳入监测网络。 4、 培训: 教育行政部门应积极组织开展常年卫生防病知识和应急技术的培训, 卫生行政部门应积极配合, 区预防控制机构负责技术指导。 5、 卫生防护: 参与疫情现场调查处理的负责人员, 均应配备必要的卫生防护措施, 做好个人卫生防护工作, 避免传染病的扩散。 6、 总结: 疫情控制后, 学校、 应及时写出书面总结, 发现薄弱环节, 提出整改办法, 总结报所在地疾控中心、 卫生执法监督所和教育行政部门。教育行政部门、 卫生执法监督所要督促学校、 整改到位。 中寨乡长寨小学 10月11日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传染病 方案 样本
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文