老师写人400字汇编7篇.docx

老师写人400字汇编7篇
老师写人作文400字汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，很多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的老师写人作文400字7篇，期望能够关怀到大家。
老师写人作文400字 篇1
我的语文老师杨老师有一双炯炯有神的小眼睛，鼻子上面架着着一副近视镜，鼻子下面有一张大小适宜的嘴巴，一米六七的个子，站在讲台上显得很是干练。平常看起来总是很严峻，一副不怒自威的样子，其实很平易近人。
杨老师讲课特殊认真，讲题每道都讲得很认真，让我们每个人都能听懂，假设有人听不懂哪道题，她就再从头讲一遍，直到听懂为止，还让我们举一反三，挑几道类似的题让我们做。
当我们有人的作业写的错题多或写的不工整时，被她检查出来，杨老师就显得很严峻。她会拉下脸来要求那个同学下课去办公室找她，在办公室里严峻的批判那名同学，并让他把作业工工整整地重新再写一遍。
有一次我急着出去玩，将作业马马虎虎地写完，也顾不上检查就出去了。其次天我将作业交了上去。正在下课休息的时候，突然有人说杨老师叫我去办公室，我很惊异老师叫我去干什么，突然想起昨天的作业，心情马上忐忑起来。我走进办公室里，老师将我的作业递给我让我看一看，上面的字写的潦潦草草。杨老师严峻的吵了我一顿，让我将作业带走重新写了一遍，从那以后我写作业再也没马虎过了。
杨老师对我们也特殊关怀的时候。有一次我肚子疼，身上直冒冷汗，她让我喝了点热水，又打电话让妈妈来接我去看病，还告诫我们少吃凉的东西。
这就是我敬重的杨老师，你宠爱她吗？我们很宠爱她。
老师写人作文400字 篇2
我的班主任是可敬得意的鲍老师。她中等个子，身材苗条。弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，清亮光明。老师秀丽的发型总是变把戏，有时候散开，像黑色的瀑布；有时候扎起一个马尾辫，显得青春飞扬，活力十足。
鲍老师对同学们特殊温存、疼惜，用她的爱心关爱着每一位孩子。有一次下课，我和同学打闹，鼻子流血不止。鲍老师知道了，赶忙放下手中的活，用纸巾帮我洗脸，洗手，把衣服上的血也清洗洁净。还让我到她办公室椅子上躺下休息，把毛巾轻轻地搭在我的额头上。慈祥地说：“好点了吗？下次不要打闹了，多喝水，多吃水果鼻子就不简洁出血了。〞看着鲍老师的一举一动，像我友爱的妈妈，我深深地被感动了。
我很宠爱上鲍老师的语文课。她读课文绘声绘色，犹如黄鹂鸟在唱歌。为了吸引同学们的留意力，她会先讲解生动好玩的课外学问，把课堂变得生动活泼。班上六十六位同学，鲍老师都把他们当成自己的孩子，辛辛苦苦的把自己的学问一点一点的教给我们。
当班上的“顽皮大王〞王乐乐变成好同学的时候，鲍老师笑了；当我们班得到流淌红旗的时候，鲍老师笑了；当同学们取得优秀成果的时候，鲍老师笑了。
鲍老师，您是辛勤的园丁，我们是幼小的花朵。您为了培育我们付出了多少的心血啊！您要好好疼惜身体了，我们永久爱您！
老师写人作文400字 篇3
我们班的韩老师大约二十多岁，她那乌黑的头发闪着光亮，又大又亮的眼睛上架着一副眼睛，老师的声音格外动听，像百鸟齐唱一般，老师的身材不胖不瘦刚刚好，我格外宠爱我的老师。
韩老师是一位和气、温存的好老师。还记得我们三班级的时候，学校组织我们去秋游。我们三、四班级去通州职业乐园。我在车上晕车，把吃的话梅都吐了出来，老师走到我的身旁，关怀地对我说：“孩子，怎么样了，坚持一会儿，下了车就会好了。〞果真，下车后，我感觉舒适多了，和同学们一起欢快地走进了公园。
走进公园，老师先领着我们在里面转了一圈，生疏一下里边的环境，告知我们卫生间的位置，嘱咐我们活动时间和集合时间。我们最终分成了四组，按小组去活动，就这样我们在公园里度过了欢快的一天。
下午，我们该回去了，一想到晕车，我就发愁了。韩老师好像看穿了我的心思，向一个同学借了两片晕车药给我吃。使我在回去的车上一点也没有感到难过。
韩老师发自内心地关怀、疼惜每一个同学，她是我们最宠爱的一位老师。
老师写人作文400字 篇4
她有一头乌黑得头发，一双不大而迷人得眼睛，一张小小得嘴巴，不高不矮得个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向———这就是我心中最美得老师：王老师。
我心中最美得老师这个位置，王老师是当之无愧得。她平易近人，虽然是班主任，却很少批判同学；她善解人意，即使是老师，也会站在我们得角度考虑；她学问渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己得老师比作蜡烛，园丁。这些比方自然亲切，但我觉得我得王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本?百科全书?全部得问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服；课间里，王老师又变成了一本?幽默大全?经常会用到一些比方，反语把我们逗得哈哈大笑；生活中，王老师理所当然成为了我们得?三十六计?。同学之间难免会闹些冲突，身为班长得我经常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解冲突。王老师还是一本?思想品德?书，她不但会教我们文化学问，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美得老师，您面对讲台，背靠黑板，将学问一点点得交给我们。真诚得对您说一声：“老师，您辛苦了！〞
老师写人作文400字 篇5
我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。
我特宠爱语文老师用她那甜蜜的声音朗读课文，由于她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气和气可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！
语文老师不但声音甜蜜，而且讲课很具体。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等排列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、简洁写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清楚地记住字形；她还会关怀我们采集课文中华美的词藻……
虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成果进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校内经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。
我敬重的老师有很多，但最让我敬重的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到欢快、骄傲！
老师写人作文400字 篇6
在我们的`心中有一位我们格外敬重，格外爱戴的老师，他就是我们的语文老师——赵老师。他总是让我们感觉很亲切，就像是家里的叔叔一般。
赵老师今年35岁左右，他不高不矮，脸上有着一双光明的大眼睛，总爱穿着衬衫，使人一看便觉得亲切，见到他就无比的欢快。
赵老师不但很亲切，还很幽默幽默。无论是在课上还是课外，他总能给我们带来欢快。记得有一次，老师教我们学破折号，他给我们举了一个例子，观看我正在写东西，于是走到严子冀面前小声说了几句，就走了，过一会，严子冀赶忙的跑到老师面前说“老师，不好了，宋妍掉厕所里了!〞赵老师赶忙跑过去说“宋妍—你—听—到—我—说—话—了—吗?〞老师一边说着，一边在做对我说话的动作。把我们全班同学都逗得哈哈大笑，我停下笔，愣了一下，半天才明白，哦，老师为了提示我，才做了这个搞笑的例子和搞笑的动作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起来。
能在我的学习生涯中遇到这样的好老师，真是我的万分荣幸。他不仅能让我们轻松的学习，轻松的获得文化学问，他还给我的课余生活带来很多精彩的节目。这样的好老师谁能不爱呢?
老师写人作文400字 篇7
一头飘逸的长发，一双秀丽会说话的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副富有学问的眼镜。那就是我的语文老师——悦老师。
悦老师幽默幽默、性格温存。
有一次上语文课，正值我们听得津津有味，突然有一个带有京剧腔调的哈欠声像春雷一样从我的前方传来，我和我的小伙伴们都吓了一跳，随即便有几个同学笑了起来。悦老师上课时一般都没有人捣蛋的。正值我们都以为老师会火冒三丈时，事情却出乎同学们的意料。只见悦老师盯着那位慌张万分的始作俑者三秒钟，然后环视四周，接着她竟然笑着说：“唱京剧的小伴侣，以后晚上确定要早点睡！如今我们接着上课……〞
还有一次，学校里有市领导来观看我们学校的大课间。前几天，悦老师一再嘱咐确定要带空竹。可马虎的我到学校才想起来遗忘了带空竹！第一节课时，我根本就无心听课，整节课都忐忑担忧。也不知道什么时候下课的，当我觉察时，悦老师已经在我身边了。“怎么了？是身体不舒适吗？〞说着，她便伸手来摸我的额头。我心里温存极了，我太对不起她了，由于我的缘由，她可能要被校长批判，班级还会由于我被扣分。想着想着，我不觉得哭了起来：“对不起，我太笨了。我又忘了带空竹。对不起，呜呜——〞老师递给我一张餐巾纸，轻声说：“不哭了，假设以后你不再丢三落四，老师就欢快！。〞到如今，我没有一次遗忘带空竹、作业，由于我忘不了悦老师那关切的神情、温存的话语。
想到悦老师，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
第 9 页