教科版小学一年级上册科学期末测试卷附完整答案(全优).docx
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教科版小学一年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.雪松叶是( )。 A.细长的 B.椭圆的 C.红色的 2.制作纸带时不会用到( )。 A.剪刀 B.胶带 C.标记笔 D.秒表 3.下面哪个动作表示的是“一拃”?( ) A. B. C. 4.测量大树树干一圈的长度时,通常选择下面哪个工具来测量?( ) A. B. C. 5.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要( )。 A.相同 B.不同 C.都可以 6.番茄不喜欢生长在( )的环境中。 A.温暖 B.阳光充足 C.干燥 D.土壤肥沃 7.不可以吃的是( )。 A.大葱 B.西红柿 C.像巧克力的石头 8.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?( ) A.每个刻度的距离相同 B.都是世界通用的 C.不可以弯曲 9.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是( )。 A.卷尺 B.体重秤 C.温度计 10.下面哪个箭头最长?( ) A.A B.B C.C 二.填空题(共10题,共54分) 1.利用“十进制”进行测量时优点有:( )、( )。 2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出( )、( )再( )进行比较。 3.在用物体测量时,要注意( )相连。 4.我们通过( )来观察世界。 5.—拃通常指( )指尖和( )指尖之间最长的距离。 6.植物可以( )我们的环境。 7.观察物体时常用( )、( )( )( )( )器官。用眼睛可以( ),用耳朵可以( )音乐,用鼻子( )饭菜。 8.测量纸带的优点有:( )、( )、( )。 9.写出三种观察植物的方法( )、( )、( )。 10.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。 三.判断题(共10题,共20分) 1.植物会动。( ) 2.预测是测量之后要做的一步。( ) 3.植物不会吃东西,所以植物没有生命。( ) 4.同一棵植物的叶子,有大有小,颜色也可能有些不同。( ) 5.动物和植物都会繁殖后代。( ) 6.可以用“庹(tuǒ)测量大树的粗细。( ) 7.测量需要知道起点、终点和长度。( ) 8.人体可以作为一种测量工具,方便比较与测量确定起点和终点。( ) 9.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。( ) 10.桑树叶表面是光滑的。( ) 四.连线题(共1题,共6分) 1.把植物的名称和图片对应起来。 五.填表题(共1题,共6分) 1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。 六.简答题(共5题,共24分) 1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗? 2.观察下图,回答问题。 (1)图中的男孩使用了( )的观察方法。 A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻 (2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。 A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻 3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。 4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。 (1) (2) 5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。 七.综合题(共3题,共17分) 1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量( ) A.更准确 B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是( ) A.不一样的 B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。 ( )( )( ) 2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。 (1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ) (2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ) (3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ) (4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?( ) 3.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗? 我的家是( )。 参考答案 一.选择题 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 二.填空题 1.(1)提高速度 (2)方便计数 2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远 3.首尾 4.眼睛 5.大拇指;中指 6.美化 7.眼;耳;鼻;舌;手;物体和风景;听;闻 8.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体 9.近距离观察;闻一闻;摸一摸 10.提高水的温度;搅拌;碾碎 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四.连线题 1.如图: 五.填表题 1.划去:粗细、粗细、小大 六.简答题 1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一) 2.B;C 3.准备土壤,浇水,晒太阳…… 4.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远 5. 七.综合题 1.A;B;1;2;3 2.天天;一样远;天天;天天 3.柳树- 配套讲稿:
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