小学三年级家长会班主任发言稿共五篇精编版.docx

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家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
　　大家好！首先请允许我代表三年级全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、 介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生36人，经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是36个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有36个人，36个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
三2班家长会班主任发言稿
家长们好！和孩子们一起学习快一年了。 因为有了各位家长的支持，大部分孩子在父母、老师的教导下，其自身的努力下，取得了较大的进步，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。作为老师，我和你们一样，都希望孩子们能健康、快乐地成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个机会提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。
首先对期中考试做一个总结：本次期中测试语文平均分80分,90分以上的有9位同学，80分以上的有30位同学，不及格3位同学。本学期以来进步较大的同学有，也有退步的同学如：，学习成绩较稳定的同学有:。作业认真，书写规范，家长每天都有检查签字的同学有：。当然，考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为老师和家长，更应关注的是孩子平时的学习表现，而语文学习主要包括以下几方面：课堂、课后练习、作文、背诵、课外阅读。
课堂：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。比如班上大多数孩子上课听讲比较认真，但只是认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。
作业：作业是检测学生对知识的掌握情况，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有些容易写错的字、重难点、题目我都在课堂上反复强调，可是有些同学还是一动笔就错。还有从作业字迹上可以看出学习态度是否端正。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩；有些同学应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为学习态度不端正，要想改变态度，从书写抓起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学，就是因为写作能力较强，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。那么要怎样才能把作文写好呢？我认为就是多练，熟能生巧。例如平时布置的小练笔，其实每次的练笔都是一个素材。写作文要有素材，俗话说“巧妇难为无米之炊”，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的素材。这就要求我们指导孩子注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。例如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、炒菜的过程全程观察清楚，不漏任何一个环节。家长还可以经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。
再者就是要引导孩子学会阅读，阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词语、精彩片断的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，孩子们可能觉得有些烦、啰嗦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
现在来谈考试中反映来的问题。试卷的第一面，主要是基础，大部分孩子的得分率较高，只有少部分孩子由于粗心和不踏实的原因，忘记了字词和知识点而丢分。第二面是问题较大的。写句子，两极分化有些严重，不会写的孩子失分较严重。按课文内容填空，每次考试必考的题目，丢分较多。有一部分原因是复习不牢，也有一部分是平时学得就不太扎实，记得不深刻。也与平时读书不够有关。因此，家长要关注孩子每一天的学习是否掌握牢固。其次是阅读，阅读题不是很难，为什么孩子却不会做，不能得满分，朗读理解、练习是重要的，在今后的学习中会重点突破这个难点。您再看到作文，这次的习作要求是选择家乡一处你最喜欢的景物来写，大部分同学都能按一定的顺序紧扣主题来写，但有个别同学就写成了一篇游记，自己在家乡的哪些地方游玩，有些什么吃的，明显就离题了。
各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。让孩子养成好的学习和生活习惯。
行为习惯方面：1、 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多同学的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。2、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。3、有个别孩子经常忘记带作业。（要孩子自己整理书包，养成好习惯，自己的东西自己收拾。）4、不交作业，马虎完成(希望家长们能每天检查　　
安全方面：为了确保孩子的人身安全，请家长们一定要叮嘱孩子放学后不要在校内外逗留，有些同学在中午放学后不按时回家，三五成群的在校外结伴玩耍，骑共享单车玩，那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。另外，由于小朋友的天性是好动的，课间休息有些孩子会喜欢追逐打闹，在玩的时候发生身体碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，打闹。如果万一发生一些愉快的事情，也希望彼此能互相理解。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见！

三(3)班家长会班主任发言稿

各位家长: 大家好!首先,请允许我代表三年级的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力。谢谢大家！（鞠躬）首先，我先自我介绍。我姓任，是三年级的班主任及语文老师。虽然我比较年轻缺乏经验，但是我有一颗爱孩子的心，希望每一个孩子都能健康成长为优秀人才，在这一点上我和各位家长是一样的。今天邀请家长朋友来召开这次家长会，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼地成长而共同努力。下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报.
一、班内的情况: （1）班级人数65人（2）班级学生情况反馈：
学习成绩稳定的同学有:
上课积极发言的有:
书写认真规范的有:
纪律表现良好的有：
3）班级成绩分析： 我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报：
（4）语文学科分析： 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。(加减分制度)。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。有些同学应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学，刚刚提及的，就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？方法就是多练，熟能生巧嘛。日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。希望家里没有作文书的最好准备至少一本。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。 （表扬信制度，希望家长也能奖罚适当）

二、 家长需要配合的工作 1、了解孩子进入中年级的变化: （1）学习方面: 知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题.但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较"活"的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题
.学习方面的改变还表现在内容增加了。 英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分（有些偏科同学因为英语拉低总分）
学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学."
2） 心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强.不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试.另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度.

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。65名学生是一个庞大的队伍，单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
二、家长注意事项： 
1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。 尤其对于有些经常完不成作业的孩子，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。 老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。 4、正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，也有家长的责任。 5、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。 经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点；为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们共同的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起。
谢谢大家！

另，在家庭教育方面，我们班的第一名 牛磊同学的家长就做得很好。有时学校没有留作业，我发现牛磊同学也会写字词、做卷子或者练练字，这一点很好。下面有请牛磊同学的家长上来给大家分享一下教育经验。

开场语：
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
家长会的目的
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
会议安排
本次会议将有六项议程
第一项：期中质量检测的情况；
对上周刚结束的期中考试的一些不足和进步进行一个总结
第二项：介绍基本信息及班级的管理概况
第三项：关于作息时间
第四项：学校放学新方案；
第五项 ：几点教育建议
以及最后一项是语文、数学、英语主学科老师和家长交流。
议程1
下面我们开门见山进行会议的第一项议程：
期中考试总结：
这次期中考试，综合来看，大多数孩子语、数、英三科成绩都比较均衡，个别孩子有偏科现象。如果孩子的各科成绩都不好，只能说明我们的孩子方法有问题，或者态度不认真，再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应该从这几个方面着手去辅导孩子。如若有一门偏低，那么说明我们的孩子不是不聪明，而是对某一科缺乏兴趣，或者学习上存在着薄弱环节。那么再平时的学习及复习中，我们家长更应重视。
当然是在学校 “更道德、更智慧、更健康”的育人理念的引领下，涌现出了一大批“爱足球、爱阅读、爱生活”的树小好少年。
这其中有：
优秀学生干部： 朱雨竹 王子宣 林子旭 许文馨
学习标兵：杨紫茹 贺文博 巩宇涵 胡浩宇
四星评比：
智慧之星：
健康之星：
道德之星：
幸福之星：
这其中值得表扬的朱雨竹 王子轩为班级的班干，特别有责任性。严格要求自己，处处起到榜样作用。许文馨 林子旭也在班级管理工作中做出帮助。还有，杨紫茹 胡浩宇在这段时间的学习中，认真踏实，成绩有所进步。
当然，也存在一些不足：
一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；
二是对待学习不当回事，马马虎虎；
三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合。在这里不提名，部分家长心里知晓，望引起重视，并能做出改变。
第二项议程
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：
本班共有学生60名。语文学科由我来代，数学学科是由杨老师代课，他是位经验丰富的教师，同时也是我们班的副班主任老师。英语老师是马老师。
从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚开学时，有些学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体。

二、班级管理概况：
1、各项行为习惯量化管理制（得星榜）提高学生主动管理班级的意识，发挥学生管理班级的能力。由班干带头，值日班长协助管理班级，班级各项工作细化到个人。
2、班级座位都是师徒搭档。一个师傅搭配徒弟。两星期调一次，前后左右交叉坐。
所以家长们可以放心，孩子在我们班会收到的良好教育与管理。
三、学生在校情况
为家长全面了解学生在校情况，我将从学习，纪律，卫生，安全方面来对学生进行说明，如下：
1、 学 习
（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。
表扬：
各位家长可以看一下一些较好的学生作业，回去也做要求。
（2）作业欠交严重，没能按时完成家庭作业。并且主动性不够。
这里也不点名，敬人者人恒敬之。在这里不点名是尊敬各位家长，希望有些家长可以做出改变，留点时间，关心下孩子。陪他们一起做作业。我想你们的认真定会感染学生，久而久之学生就会养成良好的习惯。
（3）半学期来进步比较大的有:

（4）课上积极发言的学生有：

2、纪 律
（1）班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。
表扬：
（2）部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。
（3）个别男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
2、 卫 生
（1）饮水问题：要求带大口的水壶。不准带矿泉水瓶饮料等
（2）勤洗头发，剪手指甲；
（3）学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
4、行为规范（班规）
（1）部分同学在教室过度活跃，家长在家要注意教育；
特别是有些男同学
（2）部分学生做事情拖拖拉拉；
（3）早自习尽量来参加（7:40开始，尽量7点10分左右到）。有特殊情况家长要提前通知，请假的，请打我电话，或是在微信群里和我说一些。我的联系方式已经让学生记在本子上了，如有不知道的，会议结束后可以和我沟通下。
第三项议程：关于作息时间

上午：7：10——7:30到校晨读
8：00 正式上课-- 4：20 放学
以上时间没有变化，但特此注意的是放学时间有所调整，提前半个小时，4:20来接孩子。地点，后面会详细说明。在这里我想请家长重视的是：
1. 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：40到校。现在天冷，也希望家长不要迟到。
2、在家里家长要严格控制孩子的看电视、玩电脑时间，禁止孩子外出到网吧上网。
3、要保证孩子有充足的睡眠时间，足球班，每天睡觉时间不低于8点半睡觉。
第四项议程：学校路队放学新方案。
从下周一我校放学将实行方向性放学路队，和老校区一样。但是不同的是路队有北，南，东三个方向。以我们学校门前的红绿灯十字路口为基础，向东的为东队，红绿灯向北的为北队，以此类推。但是需要说明的是，西队并在南队。下面，我将对各个队学生名单读一下，但是是初稿，请家长们，听一听学生报给我的数据是否对。
东队：
南队：
北队：
家长们没有异议的话，我来说一下接送地点
接送时间是4点20
北队是三树新城西面人行道，班级顺序是由北向南
东队在三树新城最南边的人行道，班级顺序是由东到西
南队在十字路口最西面的人形道内，班级顺序是由南到北
到时候绿化带有对应的班级号，家长可提前去找找看看。
我和薛老师是负责的北队，东队，南队由其他老师负责。
需要注意的是：
1. 家长的车辆要摆放在站队地点附近的机动车道内
2. 下雨、下雪天只要不大，我们老师一般都会送到指定地点，这里请家长注意下天气，及时在孩子的书包里备好伞或是雨衣。
3. 早上送小孩的时候将学生送到对应站队地点对面的绿化带内，让学生步行进校。后期我们学校会申请开通红绿灯，所以家长回去教育交通规则。
下面进行承诺书签署：

第五项议程：几点教育建议
认识三年级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。以少批评，多鼓励为主
2、学习内容
从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
给各位家长的一些建议和要求
1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。
2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。

第六项议程：语文老师发言
语文学习
课前：字、词及课文的主要内容；收集资料；
上课：认真听讲；积极思考，踊跃发言；记笔记；
课后：生字词过关；背课文；写作。
二、有关期中质量检测
本次语文试卷题量大，题型活，课外延伸和拓展的知识多。考察的是孩子的审题能力，知识灵活运用的能力和认真做题的习惯。
这些孩子平时多看课外书，上课时思维活跃，听讲的习惯好，做题仔细、书写认真。
关于语文学习的建议：
1、预习：认真预习课文，不会认、不会写的字勤查字典。 不理解的词语查词典，课文读书。（重视口头作业）
2、作业：要求每天作业认真书写，做到正确、美观。 好习惯是取得好成绩的基石。（优秀作业展览,并看自己孩子的作业）
3、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。每天坚持 写完作业后看半个小时的课外书，多积累一些成语和优美的句子（举例)。家长多带孩子去体验生活（如旅游、教做事）多看、多听，有生活有体验才能写出好作文。
4、作文修改：三分写，七分改。（自己修改，有能力的家长最好带着孩子修改。
共 勉
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

教学过程中的建议

李笑来 学习这里三年级第二学期班主任家长会发言稿

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各位家长：上午好！

整百,整千加减法教学反思 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
一、班级简介。

有机化学试题及答案（一）、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由王小鹏老师担任，英语教学由李静老师担任，任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。

教育调查报告小学 （二）、学生情况：本班现有学生68人，本学期新转入2人，转出3人。其中男生 人，女生 人。
我们三（2）班是一个健康向上的集体。经过李老师上一学期的教育和培养，学生进步相当明显。本学期我接手以来大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成作业，积极参加学校的各项的活动，特别是表现在日常行为规范、课上纪律、课上听讲、学习成绩等方面还比较令人满意。
（三）、从在问题：

教学科研部分学生听讲不够专心，发言不主动，写作业速度较慢。学生书写不够规范，阅读、作文能力较差。个别同学纪律观念差，上课随便说话，影响同学上课，有时做小动作。有一部分孩子自觉性差、学习习惯、基础、学习成绩较差，经常不完成作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。还有个别学生卫生习惯很差，不能坚持佩戴红领巾等。
三、向家长提一些建议和要求。
1、重视孩子的学习重要性。小学学习是打基础的阶段，家长一定要重视孩子的学习。重视培养孩子的良好行为习惯、文明习惯、学习习惯，教育孩子上课专心听讲，所有作业都要认真完成。
2、重视孩子上放学的安全。教育孩子平时不要早到校，也不要迟到。如果接孩子一定要按时。接不到孩子，一定到传达室看看，及时和老师联系。关注孩子的日常生活、身体健康。
3、家长要关心孩子的学习。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。要经常看看孩子的各项课外作业本，发现问题及时补救。教育孩子认真书写，练好钢笔字。对学习有困难的学生，家长必须尽心辅导，想办法把落下知识补上，要不然等混到高年级，上了初中后你会更加头痛，想不都来不及。

整百,整千加减法教学反思 4、夯实基础知识。落实语文的生字、词语、要求背诵的课文、古诗，按时听写、默写、改错。这些知识必须牢固掌握，保证一分不丢。
5、提高孩子的阅读能力。教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，认真完成作业。课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
6、提高学生习作能力。让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选，多读适合小学中年级学生读的书目，多让孩子写观察或纪实日记，坚持写好读书笔记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。

昆虫记阅读题及答案 7、家长要多鼓励孩子。家长要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
8、定期与教师进行沟通。家长对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，来校交流或通过QQ群留言，共同寻找最好的教育方法。
9、家长要配合学校的工作。每次的科技手工制作、书画、各类手抄报等，希望家长能协助孩子完成，积极为班级做出自己的贡献，同时展示自己的个性。另外，再次强调，考试试卷分析要签字，不管再忙再累再没时间，孩子每天各科的练习本、大小练习册抽几分钟时间看看，以便了解孩子当天在学校都学了什么，练习册做了没有，做的怎么样。因为从这些练习作业中完全可以反映出一个孩子的学习态度，学习态度不端正，成绩自然好不了。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难坚持。只要我们坚持下去，时刻关注孩子的学习态度，才能起孩子足够的重视，态度端正了，重视学习了，帮助孩子养成了良好的学习习惯，成绩自然不是问题。

校长在家长会上的讲话10、做到让孩子有事先请假在离校请假。每天督促孩子按时休息，按时起床，准时到校，出门前佩戴好红领巾，养成讲卫生的好习惯，自觉遵守学校的各项规章制度。

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