三八红旗手集体先进事迹材料7篇.doc

三八红旗手集体先进事迹材料7篇

【篇一】
ｘｘ县实验幼儿园创办于xx年，至今已有28年的办园历史。是直属县教育局管理的一所公办的全日制幼儿园。1993年被评定为“惠州市一级幼儿园”，2005年被评定为“广东省一级幼儿园”。目前是惠州市“小公民道德实践基地”、广东省学前教育协会“教育实验基地”。
全园现有幼儿370人，共有12个班，其中有大班4个、中班4个、小班4个；在职教工共74人，其中女职工71人，占教工人数的95.9%；多年来，实验园一直是ｘｘ县幼教界的领头雁、先行军，拥有一支专业、富有创造力的女教工队伍。本着“团结和谐、辛勤耕耘、爱心奉献、科学育儿”的办园理念，着力打造一支“素质高、能力强、业务优”，各方面起引领作用的女教工团队。本篇文章来自资料管理下载。充分发挥女教师在幼儿园各个岗位上的作用，在上下齐心、和谐共进的成长摇篮中，教师们踏实工作，为幼儿园摘取了各项殊荣。该园先后被评为县、市级“巾帼文明示范岗”、“优秀基层党支部”、“ｘｘ县巾帼建功先进集体”、“县先进团支部”、“ｘｘ县良好教育环境创设先进单位”，并于2009年被评为“广东省巾帼文明岗”、“ｘｘ县三八红旗集体”。所有这些成绩的取得都离不开全体教工。现将主要工作汇报如下：
一、师德为先，服务为本
“学高为师、德高为范”，教师只有自身具备健全的人格和崇高的精神，才能以心灵塑造心灵，以人格培育人格。为此，我园坚持通过多形式的师德教育活动，不断提升教师的思想境界。 一是加强理论学习。通过组织学习十七大精神、科学发展观、《教师法》、《妇女儿童权益保障法》，使教师树立正确的教育观、儿童观；通过学习全国模范教师祝香云、汪来九等先进事迹，树立起正确的道德观；二是提升服务能力。在以往开展“微笑上班、服务家长”、“拥抱幼儿、拥抱家长”等专题师德活动的基础上，今年又开展了“您的孩子，我的宝贝”专题师德建设活动。在师德交流活动中，大家结合自己的工作岗位畅所欲言，纷纷表明自己为幼儿服务的决心和做法。同时，让教职工进一步认识到：只有把学生当成自己的孩子，家长才会放心，孩子才会开心，提升了教师的服务意识和能力，牢固树立起热爱本职、全心全意为幼儿、为家长服务的思想意识；三是树立文明形象。通过开设《现代文明礼仪》讲座、出台《实验幼儿园教工文明礼仪规范》，引导教师从言、行、举、止各方面自我完善，展示现代教师风采。09年教师节期间，ｘｘ电视台报道了我园师德建设先进事迹；xx年三八妇女节期间，ｘｘ电视台专题报道了我园的创建巾帼文明岗的先进事迹。
二、 立足园本，促进教师队伍的专业成长
强大的师资力量是幼儿园发展的根本，我园本着“工作就是培训”的原则，从解决工作中遇到的问题着手，大力开展园本教研，摸索了一条实用、有效的园本教研之路，使教师的专业水平有了很大的优化。具体有以下做法：
一是勤学习。我园经常组织教师进行各种形式的学习，学习形式有集中学习和分组学习相结合，常规学习与专题学习相结合，引进学习与外出学习相结合等。学习内容有：《如何开展课题研究》、《如何建立班级常规管理—生活有序、学习有序》、《幼儿园一日活动组织规范》、《如何开展幼儿园体育教育》、《现代教师礼仪》等。
此外，还鼓励教工进修大专、本科学历，现在我园大专以上学历的教师有30人，占专任教师的88.2%。教师专业合格率为100%，全部具有教师资格证。
二是常练兵。每学期一次的实战练兵和竞赛评比。内容有优质课评比、优秀园本课程方案评比、优秀幼儿成长档案评比、普通话讲故事评比、幼儿半日生活组织评比、环境创设评比；幼儿早操评比、教玩具制作评比、课件制作评比等；形式有“一课三研”、根据不同职称的分层教研；专题教研等。
三是搭平台。注重为教师提供多种展示平台，如名师讲坛、亮点交流、竞优演讲、对外展示等，让教师满足自我展示的需要，激发教师参与教研的积极性。近年园内开设的活动有：“园本课程经验交流会”、“
幼儿成长档案经验交流会”、“优秀团队演讲”；对外开设的活动有：“园本教研活动展”、“教育环境创设现场会”“《 ｘｘ沿海文化与传统节日教育活动研究》课题展示”、“优质课展示”、“幼儿半日活动组织经验交流会”等，有效地促进了教师的专业成长。
近年来，在有效的培训机制下，教师的专业素养得到迅速的提高，5人次获ｘｘ县“优秀教师”称号；2人次获ｘｘ县“师德先进个人”称号；3人次获ｘｘ县“优秀班主任”称号；我园教师制作的教学软件获省、县奖励；参加ｘｘ县教育局举办的教学竞赛均包揽一等奖的名次，林慧婷老师设计的语言活动《小猫的钓鱼钩》到省里交流。教师论文多次在市、县获奖。
三、 家园合作，努力探索教育共赢新途径。
一是创设现代化交流平台，加强家园信息化沟通。我园创建了幼儿园网站，定期更新网站内容，让家长能及时了解我园的教育动态；各班创建了QQ群、飞信群，根据需要经常性地和家长沟通。
二是成立三级家长委员会，形成家长工作链。为了发挥家长的积极性，我们成立了三级家长委员会（即园级、年级、班级），聘任了一位主任和二位副主任，并对园级家委会成员进行了分组和分工，明确职责。在家委会成员的带领下，各班组建家庭活动小组，使每位家长均能参与到活动中去，形成有序的家长工作链。
三是搭建活动平台，实现教育共赢。首先，我园团支部成立了“让爱传出去”亲子义工队，以“传递爱心、传播文明、服务社会、提升自我”为目的，首批招募了108个家庭参加。开展了“手拉手、心连心，共建卫生城市”、“低碳生活、从我做起”、“灯笼爱心义卖”、“关爱老人、学会感恩”等活动。本篇文章来自资料管理下载。家长们带着孩子走上街头、走进社区，那种动人的场面、难忘的体验让家长们感慨万千！ｘｘ电视台《第一现场》栏目专题报道了亲子义工队的活动情况，得到社会各界的高度评价，家长们纷纷要求加入亲子义工队。其次，在各班家长委员会的带领下，各家庭小组纷纷开展活动，有组织远足旅行、亲子拓展、公园游戏、海边畅游等等。丰富多彩的活动，加强了亲子间的情感，促进了家长与家长之间的交流，让家长能不断地调整自己的教育观、儿童观，更好地配合我园的工作，使我园的家长工作进入一个新的里程，实现教育的共赢。
四、科学引领，辐射示范
我园作为ｘｘ县唯一的省级幼儿园，充分发挥示范和辐射作用，在加强自身建设的同时，带动着ｘｘ幼教的发展。多年来，我园通过为全县教师开设公开课、设讲座、送教下乡、环境创设现场观摩、教学成果展等方式，把我们的理念，我们的教学成果展示给广大一线教师，更新他们的思路，加快她们求索的步伐，提高他们教学改革的起点。为我县幼儿教育事业的发展做出一定的贡献。
成绩只代表着过去，未来还需要继续努力。社会在发展，教育在发展，作为新时期的职业女性，实验人深感任务的艰巨，她们将不懈努力，不断完善自我，通过团队的合作与拼搏，为新时期的知识女性、为新时期的职业女性增添光彩！
【篇二】
xx实验小学在职教职工119人，其中女职工92人，占全校教职工人数的78%.无论是领导班子成员，还是在三尺讲台的第一线岗位上，女性教师构成了学校的主体。她们是学校工作的中坚力量。近年来，该校女教职工们在上级女工组织领导下，在校委会的带领下，结合学校的中心工作，认真践行科学发展观，立足岗位，竭诚奉献，开拓创新，锐意进取，取得了一个又一个的优异成绩。
一、开拓进取，巾帼专业成长
该校女教职工在教育教学工作中积极探索，不甘示弱，勇于拼搏，积极参与学校的教育教学改革，承担了国家、自治区、市级的教研课题和项目，积极参加各级教育教学、业务进修，通过讲课比赛、观摩课、公开课、能手比赛、外出学习等多种形式，提高她们的业务水平。女职工以学校教育教学工作为中心，在教育教学、教研科研等工作中做出了突出成绩。学校通过实施《xx实验小学教师队伍建设三年规划（xx-xx年）》，对全校女教职工进行业务培训、班主任技能培训、信息技术培训和心理健康培训，全面提升女教师的素养；通过每年一度的“师德标兵”、“三八红旗手”、“学习型家庭”的评选，树立了文明之风，推动学校文明建设的发展。在活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为人民服务的意识明显增强了，学校声誉越来越好。
学校每年举办一次班主任基本功大赛、“我的文化我的班”演讲比赛，曾派出多人到康巴什、盘锦等地参加班主任培训。在xx年、xx年举办的全国第一届、第二届和谐杯“我的文化我的班”的班主任演讲赛中，该校3名老师获得特等奖，9名教师获得一等奖，学校连续两年获得团体金牌奖。在xx年举办的全国奥林匹克英语作文大赛中有3名教师获得指导一等奖。在xx年举办的全国“说课标、说教材”大赛中，1名教师获得特等奖，3名教师获得一等奖，学校获得团体金牌奖。近年来，获得各级教育行政部门表彰奖励的有：自治区优秀教师1名，市级名星校长1名、优秀教师3名、先进教育工作者1名、优秀班主任7名、教学能手4名、学科带头人1名，旗级明星校长1名、明星教师4名、名教师5名、优秀青年教师5名、优秀教师7名、先进教育工作者3名、师德标兵2名、优秀班主任7名、教学能手18名、学科带头人13名。
二、无私奉献，尽展巾帼风采
学校以“优师风、强师能、弘师德、铸师魂”为主线，发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生的精神，进一步深化创建三八红旗集体的活动，促进学校素质教育的全面实施。工会积极配合党总支对教职工进行“爱祖国、爱集体、爱社会主义”的“三爱”教育，和“社会公德、职业道德与家庭美德”的“三德”教育，每学期每位教师都将各自的《师德承诺书》书写张贴在教室，接受学生监督、鞭策自己的行动。广大女教职工，尤其是女党员自
发组织起来与学困生一对一帮扶，义务为学困生、留守儿童补课。全体女教师具有高尚的职业道德和良好的精神风貌，她们务本求实，敬业奉献，团结拼搏；她们面向全体学生，以人为本，一切为了“学生、学校”的发展；她们服务群众，奉献社会，她们的所作所为都展现了新时代女教师甘为人梯、乐于奉献的精神风貌。
三、尽职尽责，巾帼不让须眉
学生管理是学校的基础性工作，也是取得好的成绩的保障。在全校42个班主任中，就有40个女班主任。她们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统，以“世上无难事，只要肯登攀”的大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生管理中。当好学生的心理健康医生，激发学生学习的斗志。当好学生生活上的保姆，无微不至的关怀学生的成长。当好学生的良师益友，时刻把学生的进步放在心上。她们以身作则，带头实干，处处发挥模范带动作用。她们严于律已，脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为学生服务。她们真诚相待，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，老师与老师们的关系、老师与领导的关系、老师与学生的关系和睦相处。她们甘于付出，不计较得失，不辞辛苦，乐于奉献。在“六一”和“教师节”表彰活动中，14名女教师获得优秀班主任奖励、6名女教师获得优秀辅导员奖励，有17名教师获得“巾帼标兵”奖励。我校的梁彩瑞老师被评为旗级道德标兵。还有数名女教师参加旗级、市级
教师基本功大赛，李鸿叶老师获得旗级一等奖并班主任带头人称号、梁彩瑞老师取得一等奖，还有4名教师获得优秀奖。纪秀珍老师获得“传承好家风好爸好妈”的旗级奖励。在“中国梦劳动美”教师岗位技能大赛中，有3名教师获得奖励。
四、务实肯干，巾帼回报社会
几年来，该校取得了优异的成绩，女教师功不可没。在学校的各个工作岗位上，随处闪现着女性的身影，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着师道，创造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，总之，正是靠着这样一支特别能吃苦、能奉献、能战斗的女教工队伍，才有xx实验小学今天辉煌的成绩。
在历年的综合督导评估中获得了优异的成绩，多次被评为镇级、旗级教学先进单位。连续获得鄂托克旗教育系统组织的汉字听写比赛教师组一等奖，并参加了市级汉字听写比赛获得一等奖。在鄂托克旗举办的中小学生综合建设运动会小学组获得了优异的成绩。在“鄂尔多斯银行杯”暨“晒好家风做好家长”的演讲比赛中获得优秀组织奖。在全国小学生语文竞赛中获得优秀组织奖。在“神龙杯”全国青少年儿童美术书法摄影展示交流活动中获得突出教育贡献集体奖。
在全社会深入学习贯彻党的xx大以来各次会议精神的关键时刻，该校女教职工将会同心同德，务实肯干，刻苦钻研，用实际行动践行xx大以来各次会议精神，为创办人民满意的学校而努力奋斗。
【篇三】
在深邃浩淼的夜空中，无数颗星星相互聚集，相互照耀，织成一个庞大的星座，展开一幅美丽而耀眼的画卷。在xx实验中学校园里，就有这样18颗星星——18位朴实而平凡的教师，他们组成了一个具有巨大能量的集体——初三年级组。在教育综合改革实践中，他们积极探索与尝试，加强内涵式发展，不断提升年级组的整体水平，创造出了令人惊喜的成绩，为学校的发展作出了卓越的贡献。
初三年级组共有18位教师，其中女教师16名，占总人数的89％。党员教师8名，占总人数的45%。这是一个团结互助、勇于创新、充满朝气与活力的集体。组内老教师兢兢业业、任劳任怨；青年教师热情勤奋、勇挑重担。这是一个融洽的组室，党员与群众紧密交融；这是一个温馨的小家，流淌着浓浓的亲情:在这里，你可以尽情倾吐烦恼，让大家为你出谋划策；你也可以尽情诉说快乐，让大家与你共同分享……
羊群走路靠头羊
曾经在散文《陕北的羊群》中读到过对于羊群与头羊近乎出神的描写：它高傲自信，抖擞着大将的帅气和风度。头羊的位置是用力量、勇敢与智慧占有的，它的选择就是整个羊群的选择，它的爱好就是整个羊群的爱好，没有谁不服气它。初三年级组长xx老师就是这个集体中的“头羊”，在她的带领下，整个年级组团结合作、干劲高涨、气氛温馨，大家全身心地扑在工作中，
xx老师刚送走xx届初三毕业班，还没来得及歇一口气，就接手xx届初三年级组长工作。这位已有二十多年教龄的女同志，工作一贯认真负责，细致周到，从不摆老资格。平时的教学工作对她而言早已是驾轻就熟，可她从来没有丝毫懈怠。翻阅她的备课笔记，隽秀的字体，整齐的排版，清晰的思路，翔实的资料，令人击节赞叹。禹老师全身心地爱着学生，爱着这份事业，用自己的实际行动为全组教师做出表率。然而，天有不测风云。去年下半年，禹老师家里发生了巨大的变故：丈夫被查出患了急性白血病。这突如其来的噩耗犹如晴天霹雳，让禹老师近乎崩溃。要知道，禹老师能一门心思扑在学校工作上，丈夫的支持、理解与付出功不可没啊！而且，要不是自己全心工作，对家庭疏于照顾，丈夫的身体或许不会这样……内疚、自责、痛苦、绝望……这一系列的情感，像层层叠叠的海浪，一次又一次撞击着禹老师的心，她哭得撕心裂肺。
然而，痛哭之后，禹老师冷静下来：我不能倒下！丈夫需要我，这个家需要我，学生们需要我！抹干眼泪，禹老师陪同丈夫，开始了漫长的求医之旅。学校领导了解情况后，非常关心禹老师，提出减轻她的工作量。禹老师感激领导的关心，却坚定地回答说：放心吧，我能处理好、兼顾好！于是，多少个夜晚，在丈夫的病床前，禹老师认真批阅试卷；多少个清晨，抛下医院陪夜的一身疲惫，禹老师昂首走进晨曦微露的校园……她把眼泪流在心里，把微笑挂在脸上，她仍然一上讲台就来神，一见学生就来劲。禹老师就这样坚强着、忙碌着、痛苦着却快乐着，没有因此拉下一节课。
然而，可恶的病魔还是带走了禹老师的爱人。简单处理完爱人的后事，禹老师又投入到初三的教学和管理工作中，依然苍白的脸上有抹不去的悲伤，更有爱的坚毅与柔情。
禹老师的坚强与敬业，全组老师看在眼里，疼在心里，更是敬在心上。没有过多言语上的安慰，老师们也像禹老师那样，倾心教学，关爱学生，用实际行动来表达对禹老师的鼓励与敬佩。在禹老师的带领下，全组教师奋力拼搏，劲往一处使，汗往一处流，xx届初三在中考中取得了骄人的成绩，中考成绩在区公办学校中名列前茅，各项指标圆满完成，市区重点率更是有了新的突破。
心系学生育栋梁
初三年级中的女教师个个是巾帼英雄，她们是xx实验品牌的浇铸者，是学校创建辉煌的生力军。初三（2）班的班主任周肖鸿老师就是其中的一位代表。这位上海市金爱心奖和杨浦区德育先进个人奖的获得者，在担任学校德育副主任的同时，兼任初三（2）班班主任，是全校班主任中工作量最重的一位。她爱每一个学生，了解每一个学生的特点，对他们一个细小举动、情绪变化都会仔细观察，看在眼里，放在心上。爱学生已经成为周老师生命的内涵，成为她的一种素质，一种习惯。
去年10月，周老师作为教师代表，参加了xx实验中学对口援建帮扶的贵州省遵义市正安七中的短期支教。虽然这次支教活动只有短短的一周，但山区教学环境的简陋，老师教学理念的落后，尤其是山区孩子们渴求知识的眼神，都深深牵动着周老师的心。回到学校后，周老师主动向组织提出要去正安七中继续支教半年。
于是，在xx年新年伊始，怀揣着对教育的执念，怀揣着对山区孩子们的爱，怀揣着领导的信任和嘱托，周老师踏上了赴贵州支教的征途。在正安七中支教期间，周老师主要分管学校德育和英语教研组建设的工作。短短一个学期，周肖鸿老师的支教工作可谓是硕果累累。她完成了正安七中德育工作调研，制订了德育工作支教计划，成立了正安七中第一支行为规范示范员队伍，策划了内容丰富、形式多样的德育主题教育活动，将爱国、理想、信念、感恩等种子播撒进学生的心田。在教学活动中，周老师深入课堂，从教学的五环节上对正安七中的老师进行悉心指导，她带教的两位青年英语教师，也在县、校级层面的教学大赛中多次获奖。
支教期间，周老师还坚持送教下乡，为乡村学校的老师们上示范课。每次下乡，看到那些默默坚守的老师，周老师的心中都会油然而生敬仰。她说：“我们的支教是有时间的，而他们的坚守更需要坚韧与勇气。也是因为他们的潜心砥砺，才托起了中国教育的希望。”这次的支教经历，必将成为周老师值得珍藏一生的宝贵财富，激励她在自己的教育岗位上，不忘初心，继续前行。
因材施教培桃李
随着教育综合改革的进一步推进与深化，传统的班级授课制教学模式越来越明显地体现出了它的局限性：无法关注每一个学生，无法根据学生的不同特点因材施教，因人施教，使每个学生都得到适合自己的发展。而作为学生全体，其差异性客观存在的，落实素质教育，就是要承认学生个体差异，体现因材施教的原则，充分发展学生的个性特长，在教育中既要把握学生整体性特征，又要顾及学生个性化特点。初三年级共有四个班级，137名学生。年级中班级与班级间、学生个体间的差异非常明显，两级分化及其严重，这给每一位老师的教育教学都带来了困扰。
关爱每一位学生，不让一个孩子掉队是全体初三年级组教师的共同信念。为了给每一个学生创造成功的机会和条件，诱导学生尝试成功，促使学生主动内化教育要求，形成学生自身的学习内部动力机制，初三年级组教师率先在初中部尝试分层走班教学。他们将年级学生分成A、B、C、D四个层次，根据学生的学习态度、学习习惯，基础知识，能力水平的差异，确定不同的教学目标。改革之路总是充满着曲折与坎坷，老师们“摸着石头过河”，在不断的尝试中总结经验，改进方法，先后在语文、数学、英语三门学科中实施了不同形式的分层走班教学，不仅大大激发了学生的学习热情，使年级中形成了你追我赶的良性竞争氛围，而且也切实使每一个层次的学生在原有基础上得到不同程度的提高。年级中学习能力强的同学，有越来越多的人脱颖而出，不仅成绩名列前茅，而且在市、区级的学科竞赛和科技艺术类比赛中屡屡获奖。这一举措充分激发了学生的学习潜能，让每一个孩子都能感受成功的喜悦。家长们也由衷地说：“学校是真正为每一个孩子着想，为每一个孩子的成长与蜕变动足了脑筋啊！”
对老师们而言，实施分层走班后，更强调备课质量，更强调课堂效率，更注重及时反馈，更注重个性化辅导，每一个老师的工作量都增加了很多，但看到孩子们的成长与变化，老师们再苦再累，也乐此不疲，无怨无悔。
大爱无疆撷芬芳
倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全组教师的一致追求。这种爱是无私的，它能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。“用爱点燃希望”成了初三年级组教师无言的承诺。为了这无言的承诺，他们日夜兼程，却无怨无悔。
他们的爱不仅献给了自己任教的学生，更将它无私地播撒到许多需要帮助的人心中。青年志愿者活动是初三年级组的优良传统。组内党团员教师都与学校的困难学生结对，在学习上、生活上、思想上给他们无微不至的关怀和帮助。除此之外，我们还走进社区，与社区内的一些偏离正确人生轨道的青年结对，帮助他们逐步走出心灵误区，寻找和实现自我价值。不仅如此，他们还与贵州遵义市正安七中的困难学生结对，为他们设立奖学金，给他们寄去生活费和生活用品，并与他们鸿雁传书，畅谈人生理想。他们还经常利用休息日。带领学生到“宝贝之家”孤儿院慰问孤儿，献上爱心。这一切的一切都源于他们心中的爱，这种爱包容万物，纯洁真挚。为此，他们可以默默奉献，不求回报。
在集体面前，个人的力量是渺小的。初三年级组老师所取得的点滴成绩，都源于集体的力量。在这个积极向上的集体里，他们时刻感受着集体的温馨。在各类活动中，他们群策群力，每一回亮相，都给人一份惊喜；在日常生活中，他们互帮互助，每一声问候，都送上一片真诚。初三年级组，正以她们平凡的岗位、默默无闻的工作，实现着她们自身的价值，为“xx实验”、为杨浦、为上海的教育事业添砖加瓦。
【篇四】
xx年，在学院党委和市妇联的关怀指导下，xx职业技术学院妇委会用实际行动，组织和引导女职工在本职岗位上开拓创新，锐意进取，默默耕耘，积极奉献，用良好的精神风貌向学院和社会展示了新时代女性的自尊、自强和自信，塑造了良好形象，赢得了广大师生的理解、支持和广泛赞誉，在学院的建设与发展工作中作出了突出的贡献。
一、贯彻落实“两学一做”等专题学习教育活动，提升工作水平。
根据学院党委的安排，妇委会按照活动要求，积极组织发动广大妇女党员干部，带头认真学习中国共产党党章，主动学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和参加“四讲四有”研讨会等党的政治学习活动，增强女职工立德树人、教书育人的使命感和责任感，从而有力的提高了妇女党员干部的思想认识、转变了作风，大大提升了妇委会的工作质量和水平。
二、加强与上级组织的联系，积极营造以温馨为主题的“家文化”。
一年来，我院妇委会积极主动参加市妇联等上级部门的工作会议，聆听会议精神并按要求部署工作任务，创新工作意识，努力推动我院妇女工作。选派优秀教师焦婧等女职工参加xx市总工会庆三八妇女节表彰大会大型活动的节目表演；积极主动报名参加市直机关职工羽毛球比赛，其中我院女职工李艳芳在比赛中荣获女子单打第三名；在校内开展“远离雾霾，拥抱蓝天，争创绿色环保家庭”倡议活动、开展“树清廉家风，创最美家庭”为主题的廉政警示教育系列活动，倡议全体女党员女职工做“最美家庭”的引领者，“清廉家风”的践行者和“最美家庭”的守护者；多渠道关心了解女教职工疾苦，及时走访、定期探望患病、孕期、哺乳期女教职工，积极开展帮扶、慰问工作，坚持三八妇女节、教师节、中秋节和重阳节、春节期间开展送温暖活动和单亲特困、贫困职工家庭扶贫解困救助活动和向困难家庭捐助活动，用真挚的关怀为广大女教工解除后顾之忧，共帮扶困难职工家庭27户，慰问职工754人次；这些活动促进了学院的和谐建设，以实际行动支持、配合上级部门工作，得到上级领导肯定，我院妇委会刘津霞同志荣获了市总工会颁发的“三八红旗手”表彰。
三、结合本校特点，寓教于乐开展文体活动。
今年，学院工会、妇委会组织开展了庆元旦教职工趣味文体活动，通过下跳棋、扑克牌、踢毽子比赛等多种形式，通过广泛参与，进一步激发女职工“融入学院、奉献学生”的激情和爱心；组织开展了山西省旅游大会志愿者宣传活动、“5·12”护士节演讲比赛、组织护理人员老年公寓义诊慰问活动、校园歌手大赛、师生书法绘画展、动漫设计展、校园男生女生向前冲趣味大赛、庆元旦文艺汇演活动等，尤其在元旦晚会上我院退休女教职工表演的集体舞蹈，更是赢得台下领导的阵阵喝彩，这些活动的有力开展，既陶冶了女教工的情操，调节了身心，同时也活跃了校园文化生活，营造了同心同德、积极进取、文明健康的校园生活和工作环境。
一年来，我院广大女教职员工勤奋工作，努力拼搏，在学校的各个工作岗位上，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着师道，创造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在教育战线上做出了显著贡献。面对新的机遇和挑战，我们将努力探索新形式下的妇女委员会工作机制，积极参加上级部门和学院的各项创建活动，大力提高女教职工整体素质，充分发挥好“半边天”的作用，为学院发展和社会进步贡献新的力量。
【篇五】
这是一支顶得住压力，担得起责任的巾帼团队——xx市xx区国家税务局办税服务厅，24名工作人员（其中妇女职工19人，占总人数的79%）肩负着为10817户纳税人办理涉税业务的重任。在纳税人流量和办理业务量均居全市前列的情况下，办税效率不断提速，等候时间逐步缩短，纳税人满意度一直保持在99.9%以上。
这是一支干得成事业，创得出亮点的巾帼团队——近年来，办税服务厅创新融入“互联网+”，全面应用手机APP、微信和E-TAX平台的移动办税方式；创新信息管税，自主开发集分析、监控、预警于一体的综合数据分析系统；创新激励方式，定期开展“优质服务红旗小组”和“纳税服务之星”评选活动，激发了队伍活力。
这是一支当得起荣誉，称得上标杆的巾帼团队——xx年成立以来，办税服务厅先后荣获全国“巾帼文明示范岗”、广东省“青年文明号”、广东省国税系统“五星级服务大厅”、xx市“文明窗口”、xx市义工服务优秀组织奖、xx区区直机关作风建设先进单位、xx区慈善公益奖等荣誉称号。
提速篇：办税提速增效 服务提档升级
完善“硬”环境。办税服务厅立足高起点，勇作先行者，对办税服务厅进行升级改造，设立“干部关爱室”和“应急处理室”，率先在全市设立国地税自助区税区和24小时自助办税区，更新服务设施设置，配备集排队叫号、视频监控、业务统计、服务评价、电子显示屏等一体的纳税服务电子监控设备。改造升级后的办税服务厅受到纳税人和社会各界的好评，2014年被确认为广东省国税系统办税服务厅标准化建设试点单位。
提升“软”实力。办税服务厅积极开展“便民办税春风行动”，实行办税流程全面“瘦身”。把纳税人的申请类审批业务前移至办税服务厅，目前办税服务厅即时办结业务达120项。推行人性化特色服务，实行“十项”服务承诺，创新服务措施，从方便纳税人、服务纳税人、关爱纳税人角度出发，在全市范围内率先实现涉税业务同城通办、推行小规模纳税人季度申报，方便纳税人就近办税和节约办税成本；借助邮政网点多、覆盖面广的优势，委托邮政公司代开普通发票、代征税款，满足纳税人多元化的办税需求；代征地税城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加，减少纳税人国地税两头跑，使每一位妇女同志成为“春风行动”的生动诠释。
打造“新”平台。办税服务厅一方面搭建便捷高效的网上办税平台，全面推行电话报税、网上办税、移动APP等多元化办税方式，纳税人足不出户便可轻松办税。另一方面搭建税法宣传和纳税咨询平台，成立“纳税人学校”、推广“纳税人网络学堂”、利用语音短信平台、政务网站、微信等媒介，为纳税人提供有针对性的纳税辅导；自主研发“纳税人社区”网络信息交换平台，为纳税人提供个性化的电子信息交换服务。近年来，办税服务厅还注重向未成年人普及税法知识，通过举办征文比赛、诗歌朗诵、税收明信片设计、税收知识进校园、童眼看税收系列活动，以最生动、最简单、最丰富的形式让未来的纳税人亲眼看见、亲自参与、亲身体验，更深刻更直观地了解税收，同时也更好地展示办税服务厅的良好形象。
创新篇：管理催生动力 队伍迸发活力
“文明创建”展巾帼风采。办税服务厅的妇女们积极开展争创“五星级服务大厅”、“文明窗口”，争当“党员示范岗”、“纳税服务之星”、“文明服务流动红旗”等系列文明创建活动，定期进行服务质效竞赛，评选出先进小组和服务标兵，充分调动人员的工作积极性，形成了你追我赶、争当先进的良好氛围，为巾帼文明岗、青年文明号、五星级办税厅等服务品牌增光添彩。
“层级管理”提升管理质效。办税服务厅推行“主任—副主任—组长—组员”的层级管理，组长负责监督、指导和记录组员在着装、工作纪律和工作任务等情况。在工作之余，由组长负责组织组员开展岗位练兵活动，把业务上遇到的热点难点问题亮出来，共同研究解决方法，并在实践中加以验证，确保人人熟练掌握业务操作。
“导师制”促业务水平提升。办税服务厅妇女同志们实行一帮一、手拉手的学习小组活动，实行老同志带新同志、业务骨干带新手的导师制模式，促进人员之间互相学习、共同提高。多年来培养了一批岗位成才的先进典范，他们当中既有广东省国税系统青年岗位能手、xx市国税系统优秀国税工作者、xx市国税系统情动国税身边的好人，也有xx市行业文明礼仪之星。
健康活动增强队伍活力。办税服务厅努力丰富妇女们的文体生活，搭建展示个人才华的平台，建立职工书屋，开设羽毛球、百姓健康舞、瑜伽等培训班，举办读书征文、书画比赛、联欢晚会等丰富多彩的文体活动，使每名妇女同志保持健康、积极向上的精神状态，使队伍焕发勃勃生机。
敬业篇：热情服务 奉献税收
她们是纳税人满意的“好公仆”。在办税服务厅，妇女同志们每天都要面对形形色色的纳税人，但她们始终保持温暖的笑容，传递征纳正能量。纳税人咨询税务问题，她们耐心解答；纳税人办理税务事项，她们热情指导；纳税人有困难疑惑，她们尽力帮忙，总是想纳税人所想，急纳税人所急，获得了纳税人的交口称赞。
她们是爱岗敬业的“好榜样”。在平平常常的工作里，办税服务厅的女税官们倾注所有热情，用心诠释着爱岗敬业的精神真谛。xx年1月,金税三期系统正式单轨上线。在系统上线前的几个月，测试、培训、双轨试运行、压力测试等工作已让办税服务厅的妇女们精疲力竭，但为了减少系统测试对纳税人的影响，她们宁愿晚上加班加点，也不让纳税人多等一会。“金三”上线初期，由于系统不稳定影响了业务的正常办结，她们下班后仍然坚守阵地，连续一个月挑灯夜战，为的是把当天的业务处理完毕，不影响纳税人的生产经营。她们有的同志丈夫在外地出差，把孩子带在身边坚持工作；有的同志孩子期末考试将至，却无法亲身辅导，为岗位无私奉献；还有的同志左边放着纳税人资料，右边放着药物，带病坚持上阵……这一幕幕正是办税服务厅全体人员日夜奋战，坚守奉献的真实写照。
满意没有终点，服务没有止境。xx区国税局办税服务厅的妇女同志们立足小窗口，演绎大服务，以实际行动、展示了新时期妇女岗位创建、岗位成材的新形象。展望未来，她们将用永不枯竭的激情，奋力续写建功立业新篇章，奋勇拼搏国税事业新辉煌。
【篇六】
xx市实验小学是是一个充满活力、充满朝气的集体，现有教职工165人，其中女教师134人，占教职工总数比例的82%。无论是领导班子成员，还是在三尺讲台的第一线岗位上，女性教师构成了学校的主体，是学校工作的中坚力量，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着一个普通教师的责任，创造着辉煌的业绩，演绎着当代女性的职业风采。
近几年来，xx市实验小学在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的精心指导下，在市妇联的关心支持下，深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平同志的一系列讲话精神，牢固树立“为孩子的持续发展和终生幸福奠基”的办学理念，以“教师发展学校，师生共同成长”为方略，在实验中探索，在改革中发展，在发展中创品牌。学校先后被评为“湖北省教育科研实验学校”、“综合实力50强学校”、“教育科研工作50强学校”、“教改名校”、“网络教研先进单位”，连续两年荣获“省级最佳文明单位”、“州级教代会四星单位”荣誉称号。辉煌成绩的取得，凝聚着全体女教师职工的心血、汗水和智慧。
——教学中她们是“女汉子”，巾帼不让须眉
如何让女教工真正建工在自己的岗位上，学校始终把加强政治理论学习与业务提高培训作为提高教师业务素质、转变教育观念的重要途径。通过开展一系列的学习活动，在广大女性教师中弘扬了三种精神，即：团结协作精神、追求至高境界精神、总结和反思精神。增强三种意识，即：学习提高意识、创新意识、履职尽责意识。进一步提升思想境界，进一步改变心智模式，进一步增强理性思考，进一步规范工作行为。把妇女工作的有关法律法规及各项政策宣传好、落实好；坚持把广大妇女团结好、引导好。
一是提升能力勇攀高峰。学校女教师占教职工总数的一半以上，且绝大多数工作在教学第一线，是提高全校教育教学质量的一支主力军。全面提高广大女教师素质，不仅关系到女教师自身的发展与进步，而且关系到整个民族素质的提高。为适应新形势的需要，学校组织开展了许多层面的女职工教育教学基本功培训。如:134位女教师参加在岗培训，100多位女教师参加远程国培，还有40多位女教师分别外派学习，大大提升了女教师的教学能力。通过学习培训，女教职工整体素质得到了提高。有20多位女教师被评为省、州、市级“骨干教师”，多位女教师被评为全省“学科优秀教师”，10多位女教师评为全州“学科带头人”，20位女教师分别评为州、市“教育科研工作先进个人”。
二是不甘落后敢挑重担。面对日益繁重的教学任务和不断创新的教学方式，学校组织鼓励女教师不甘落后，女教师们克服了重重难题，主动要求承担了教育部“九五”重点课题《运用现代教育技术促进素质教育实施》、省教育科学规划办“九五”立项课题《小学生自主学习教学模式构建研究》、省教研室“十五”立项的课题《xx土苗文化资源在美术课程中的开发利用》等多个课题，都通过了专家组的结题验收。目前，学校正在参与中央电教馆“十一五”立项课题《远程教育资源在教学中的应用研究》和省教育科学规划办立项的“十一五”重点课题《充分利用当地民族文化资源开发校本课程的研究》等课题实验工作，女教师们都积极参与课题研究，作出了应有的贡献。
三是创新思想啃硬骨头。随着新教育教学理念的不断发展，传统课堂教学中的矛盾和问题不断显现，学校鼓励女教师们直面问题，敢于放下包袱，不断总结经验和教训，在学习和思考中，探索适合xx孩子的“快乐课堂”教学方法。高度重视集体备课，并把备课流程修改为：前备课组成果——现主备教师修改、补充——现备课组的交流、修改、补充。快乐课堂的开启，使得课堂学习更高效，学生参与更主动，师生互动更有趣，学习内容更丰富。快乐课堂取得了空前的成功，是新教育大纲下课堂教学的有益探索和尝试，xx市教育局要求在全市推广。
——课堂外她们是“园丁”，呵护每颗花朵
学生管理是学校的基础性工作，也是取得好的成绩的保障。女教师们以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生管理中，取得了校领导满意，学生家长高兴，学生心理健康的较好成效。
一是当学生的心理医生。小学阶段是一个人的道德品质初步形成的基础阶段，因此广泛运用多种资源、多种方式加强小学生的思想道德教育是十分必要的。女教师们围绕文明礼仪伴、感恩社会等主题，通过开展“飞翔”论坛暨主题班队课“同步课堂”展示研讨活动，把课堂交给学生，让孩子们穿越时空，重温成长中来自父母、老师、同学、社会施于自己爱的感人瞬间，充分尊重学生在成长中的主体地位，调动学生参与体验以及体验基础上的感悟交流、认识升华、确认内化、体悟践行，在活动中促进良好行为习惯的养成，塑造孩子们健康的人格和心理。
二是当学生的生活保姆。6—12岁的孩子拥有了第二个世界：学校。进入群体社会，他感受到群体的力量，在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。现在小学的孩子，在家里都是衣来伸手、饭来张口，进入学校后要自己独立的面对老师、同学，承担学业和自理生活，很多孩子一下子很难适应。女老师们充分扮演者“妈妈”的身份，把他们当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐心，想尽各种办法给予生活上的照顾。学生病了，悉心照顾；孩子想家了，关心安慰；情绪波动了，耐心调节；想尽一切办法让学生们感受“家”的温暖，使学生们安心的学习，健康的成长。
三是当学生的良师益友。小学生正处在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上正在逐步发育，心理上却形成了一片“空白地带”，因而，对这一年龄段学生的思想教育显得尤为重要。女老师们充分发挥女同志细腻、和蔼、可亲的优势，与