八年级人教版构图的作用.pptx
《八年级人教版构图的作用.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级人教版构图的作用.pptx(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、构图的作用什么是构图?如何才能构好一幅图?构图的小技巧及误区有哪些?学习目的学习目的1、懂得构图的意义,了解构图的基本要素和法则。2、初步掌握构图法,并运用构图的基本要素和法则。构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上,以达到最好的效果。讲究构图的图画,画面美观、有序,不讲究构图的图画,就会给人凌乱、歪斜的感觉。构图是作画的第一要素。构图必须讲究“整体、平衡、匀称、饱满、呼应”,在条件成熟的情况下也可以进一步体现“个性”。斜线构图 曲线构图(S形构图)井字形构图三角形构图三角形三角形 有崇高、坚实、稳定的感觉,建筑上运用有崇高、坚实、稳定的感觉,建筑上运用的多,如埃及的金字塔;长三角形使人联想
2、的多,如埃及的金字塔;长三角形使人联想到矢壮,有向上、飞驰、崇高的感觉,哥特到矢壮,有向上、飞驰、崇高的感觉,哥特式教堂建筑的尖塔就是利用这种感觉。如图:式教堂建筑的尖塔就是利用这种感觉。如图:蒙娜丽莎蒙娜丽莎采用的是立三角形构图采用的是立三角形构图,端庄典端庄典雅通过一个普通市民女性的形象表达了人对雅通过一个普通市民女性的形象表达了人对于自身的肯定,及对美好事物的向往。这幅于自身的肯定,及对美好事物的向往。这幅作品的成功,很大程度上得益于它优秀的构作品的成功,很大程度上得益于它优秀的构图方式。图方式。再如建筑摄影运用此构图达到了崇高、坚实、稳定再如建筑摄影运用此构图达到了崇高、坚实、稳定和向
3、上的视觉果。和向上的视觉果。此画是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点,引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处,巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如果人物众多、宏伟而动荡的战斗场面,被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中。.正置的三角形正置的三角形最稳定最稳定。.倒置的三角形则倒置的三角形则最不稳最不稳定定1 1、三角形构图模式、三角形构图模式三角形构图一般用在横构图中,具有平稳、沉着等特点,是最常见的构图。2、井字形构图模式、井字形构图模式水平线与垂直线有平稳之感,两者相交呈“井”字,则画面更加稳定潘天寿潘天寿(18971971),现代画家、教育家。
4、潘天寿露气3、S形构图模式形构图模式:其视觉特征是其视觉特征是曲折、回转曲折、回转的变化。的变化。在静物构图中有两种表现意图在静物构图中有两种表现意图其一,其一,曲折、迂回变化其其二,诱导视线,纵深感很强“S”形形使人联想到蛇形运动,宛然盘旋。或者是来自人体柔和的扭曲,使人联想到蛇形运动,宛然盘旋。或者是来自人体柔和的扭曲,有一种优美流畅的感觉。中国画山水,经常使用这种类型的构有一种优美流畅的感觉。中国画山水,经常使用这种类型的构图,即图,即“之之”字形构图,以构成景物纵深盘旋的情趣。如图风字形构图,以构成景物纵深盘旋的情趣。如图风景构图迂回上升,将观众视线顺景构图迂回上升,将观众视线顺S形引
5、向上方。形引向上方。S形构图用在竖构图中较多,纵深感强,具有空间的延伸感。4.水平线构图水平线构图使人联想到广袤的天地,开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。使人联想到广袤的天地,开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。许多风景画、包括海景、往往采用平直的水平线构图,并且有意保留这条视线不许多风景画、包括海景、往往采用平直的水平线构图,并且有意保留这条视线不受前景物象的破坏,以体现景致的宽广如图受前景物象的破坏,以体现景致的宽广如图去耕作的牛群去耕作的牛群是是特罗容特罗容最著名。最著名。的作品,是足以反映画家个性的代表作。画面展现的是一片开阔的田野,朝霞初的作品,是足以反映画家个性的代表作。画面展现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 人教版 构图 作用
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。