主题引导式护理活动对食管癌...者希望水平及自我效能的影响_马进进.pdf
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1、DOI1019792/jcnki1006-6411202302021工作单位安徽省合肥市第二人民医院合肥230000作者简介马进进,女,本科,护师收稿日期2021-10-08 肿瘤科护理主题引导式护理活动对食管癌放疗患者希望水平及自我效能的影响马进进摘要目的探讨主题引导式护理活动对食管癌放疗患者希望水平及自我效能的影响。方法选取 2019 年 5 月2021年 5 月本院收治的 93 例食管癌放疗患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(n=47,给予常规放疗护理)与试验组(n=46,给予常规放疗护理联合主题引导式护理活动干预),比较两组患者的希望水平及自我效能。结果干预后,试验组的 Her
2、th 希望量表评分和癌症自我效能感量表评分均高于对照组,差异有统计学意义(P005)。结论在给予食管癌放疗患者常规放疗护理的同时,对患者进行主题引导式护理活动干预,能够有效提高患者的希望水平,增强患者的自我效能。关键词主题引导式护理活动;食管癌;放疗;希望水平;自我效能我国是食管癌高发地区之一,发病率为 1787/(10 万),死亡率为 1368/(10 万),严重威胁我国人民的健康1。放疗是食管癌的重要辅助治疗技术,能够有效抑制肿瘤增长,提高患者的远期生存率,但放疗极易损伤机体正常细胞及组织,致使患者产生一系列放疗反应,严重降低患者的希望水平,影响患者对放疗的信心2。因此,加强对食管癌放疗患
3、者的护理管理极其重要。以往放疗护理缺少针对性,且忽略了对患者的心理安慰,护理效果欠佳。主题引导式护理是以某个特定护理主题为依托,对患者进行认知引导,帮助患者内化相关知识,从而提高患者的希望水平,坚定患者的康复信念3。目前,此护理模式已被广泛应用于白血病患者 PICC 置管护理之中4,但在食管癌放疗患者中的应用较少。本研究探讨了主题引导式护理活动对食管癌放疗患者希望水平及自我效能的影响,现报道如下。1资料与方法11一般资料选取 2019 年 5 月2021 年 5 月本院收治的 93 例食管癌放疗患者为研究对象。纳入标准:明确诊断为食管癌5;肿瘤分期为期;首次接受放疗治疗;卡氏(KPS)评分75
4、分;能正常进行沟通交流;可以独立完成问卷填写;对研究知情同意。排除标准:肿瘤发生远端转移;接受同步化疗;有潜在感染或活动期感染;预估生存期不足半年;患有严重精神类疾病。根据随机数字表将 93 例患者分为对照组(47例)与试验组(46 例)。对照组男 28 例,女 19 例;年龄为 4175 岁,平均(5714415)岁;肿瘤分期:期 24 例,期 23 例;病理类型:鳞癌 31 例,腺癌 16例。试验组男 26 例,女 20 例;年龄为 4076 岁,平均(5713431)岁;肿瘤分期:期 23 例,期 23例;病理类型:鳞癌 28 例,腺癌 18 例。两组一般资料比较,差异无统计学意义(P0
5、05)。12方法两组患者均接受三维适形放射治疗,放疗总剂量为 6070 Gy,每次 2 Gy,每周 5 次。对照组采用常规放疗护理:责任护士耐心告诉患者放疗原理及相关事宜,指导患者在放疗期间科学饮食,对于不能经口摄食的患者,遵医嘱给予肠内营养支持,加强对患者放疗区域皮肤的护理,控制好病房温湿度,密切观察患者的放疗反应,若反应较严重,适当调整放疗计划。试验组则在常规放疗护理的同时,辅以主题引导式护理活动干预,具体如下。121确定护理主题成立一个由 1 名护士长及 5名专科护士组成的主题引导式护理活动小组,由护士长组织全员进行食管癌放疗相关知识学习及主题引导式护理学习,并统筹安排本次活动内容,确保
6、护理活动的同质化。活动小组通过会议讨论,确定本次护理活动主题为“提高患者希望水平,增强患者自我效能感”。122布置护理主题作业在护理主题确定之后,由护士长布置主题相关作业,要求全员积极查阅与食管癌放疗护理相关的文献资料,评估食管癌放疗患者的希望水平及自我效能感现状,总结既往成功经验与失败教训。123确定主题引导式护理活动计划由护士长组织全员参加主题引导式护理活动决策会议,成员根据自己收集到的资料,各抒己见,分别提出护理改进内容,再由护士长结合食管癌放疗患者的生理与心理特点、科室实际情况,初步拟定主题引导式护理活动计划,通过预试验,不断修订、完善活动计划,最终将活动计划公布在活动小组微信群内,要
7、求全员08Modern Nurse,January,2023,Vol30,No2自主学习。124实施主题引导式护理活动计划认知干预:首次放疗开始前,专科护士借助手册、视频等工具,详细告诉患者食管癌的发病机制、放疗原理、放疗疗程、常见放疗反应及注意事项等,帮助患者正确认识疾病与放疗相关知识,干预时间为 2030 min,其余时间对患者进行随机口头教育;每个月组织患者参加一次食管癌放疗健康讲座,对患者给予集中教育,帮助患者从多种渠道获得疾病信息,促使患者树立健康信念。心理干预:心理干预贯穿整个放疗过程,专科护士动态掌握患者在放疗期间的情绪变化,引导患者诉说内心需求,了解患者不良情绪产生的根源,给予
8、患者鼓励和帮助,对患者进行积极心理暗示,向患者介绍放疗后生存现状较佳的案例,提高患者的希望水平;不断强化患者的生活目标,帮助患者重新确立角色定位;邀请心理咨询师为患者开展 3 次集体心理干预,每次 4560 min,包含合理情绪管理疗法、呼吸放松疗法、音乐放松疗法等内容,教会患者自我情绪调节的技巧,帮助患者保持乐观心态。营养干预:安排经过统一的营养学知识培训的专科护士,在放疗期间加强对患者进行营养干预,采用营养风险筛查量表对患者的营养状态进行评估,每周评估 1 次,对于评分3 分的患者,在其床头悬挂营养风险标识,同时指导患者合理搭配营养素,教会患者制作匀浆以补充膳食。日常行为干预:专科护士耐心
9、指导患者在放疗期间对放射区域内皮肤的保护技巧,叮嘱患者在每次放疗后,适当涂抹皮肤防护剂,若出现皮肤瘙痒,禁止用手抓挠;告诉患者在放疗期间做好口腔清洁工作,以免发生口腔感染;鼓励患者放疗期间多饮水,促进毒素排出。125持续质量改进护士长根据患者的放疗进展设定短期目标,包含掌握食管癌疾病相关知识、了解食管癌放疗原理、学会自我调节情绪、正确应对放疗反应、保持健康行为、重新确立角色定位等,活动期间,护士长全程跟踪护理活动计划的实施情况,耐心聆听患者的意见,不断完善活动计划,直至完成所有目标。13观察指标131希望水平观察两组患者干预前、干预后的希望水平变化,采用中文版 Herth 希望量表(Herth
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