幼儿园各年龄阶段培养目标.doc

方文舜小学幼儿园各年龄阶段培养目的小班第一学期培养目的1、乐意上幼儿园，喜欢老师、班级和同伴。2、能自己洗手，懂得饭前、便后要洗手，饭后漱口擦嘴，初步具有良好的生活卫生习惯。3、平常生活中体验亲人、老师对自己的爱，产生爱父母、爱老师的情感。4、能用简朴的礼貌用语，有与人交往的愿望。5、能初步安静地听老师和同伴说话，听懂简朴的语言指令，并按指令行动，基本听懂普通话。6、学习浅显、简短的儿歌与故事，初步理解作品的重要内容。7、在平常操作活动中，能在老师引导下进行数数、排序、相应、比较等活动。8、能用对的的姿势和自然的声音歌唱。9、结识常见颜色，对色彩感爱好，乐意选用自己爱慕的颜色作画。10、对泥工与手工活动感爱好，运用撕、折、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特性，学习塑造简朴的物品。11、学习一些基本的运动技能，并能学习控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。12、在自由摆弄、随心操作中，初步获得愉悦的心情，体验游戏活动的乐趣。13、在角色游戏活动中，喜欢操作摆弄玩具，模仿平常生活中成人生活、劳动的片段动作。小班第二学期培养目的1、对集体生活环境有安全感，保持快乐的情绪。2、有独立做事的愿望，学习对的的洗手、穿脱衣物，自己上厕所，养成良好的生活习惯。3、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验老师、同伴共处的快乐。4、会积极招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助别人。5、在平常生活中能与同伴分享玩具和图书，逐步养成收拾玩具和整理图书的习惯。6、了解身体重要部分的简朴功能，知道避开平常生活中的危险，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。7、能运用多种感官进行感知和探索活动，结合开展各种丰富多彩的主题活动，发现事物之间的关系。8、喜欢观测常见的事物和现象，尝试多途径收集信息，乐意交流与分享。9、喜欢亲近大自然，通过观测周边环境中的不同物品，尝试对其进行分类、相应、排序等，发现其差异。10、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作。11、尝试运用多种材料和工具，运用各种手法技能进行简朴的想象，丰富作品内容，体验活动乐趣。12、对体育活动感爱好，尝试用多种器械和材料活动，学习一些基本的运动方法。13、在游戏中会根据自己的意愿与同伴交往，获得愉悦、乐观的情绪。14、乐意扮演熟悉的角色，知道角色的名称，有简朴的角色语言与行为。15、乐意参与各种构造活动，并能根据构造物体的形象，加以想象命名，具有初步的发明能力。中班第一学期培养目的1、平常生活中，了解五官的用处和简朴的保护方法，懂得关心自己的身体。2、乐意为集体、同伴做力所能及的事，有初步的同情心和责任意识。3、亲近自然，学习用简朴的观测方法，有目的地感知周边自然物和自然现象。初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。4、获得有关物体数量、形状、空间等方面的感性经验，运用已有经验，尝试解决生活中一些数量问题。5、养成安静倾听的习惯，能积极、积极、大胆地表达自己的意愿，体验语言交流的乐趣。6、对阅读感爱好，初步理解其表达的内容，对生活中常见的文字符号感爱好。7、乐意尝试运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象能力，体验成功的快乐。8、乐意参与音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美，感知理解作品的内容、情感。有初步运用声音、动作发明性地进行音乐表现活动。9、借助各种材料和器械活动身体，尝试新的内容和玩法，学习一些基本运动方法，积累一定的运动经验。10、在大自然中锻炼，尝试新奇、有野趣的活动。与同伴共同游戏时，尝试制定并遵守游戏规则。11、对危险的事情能做出反映。学习控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。12、在自由、安全、。13、大胆想象、发明、积极探索，用各种方式表达表现，在成功的体验中获得愉悦、自信的情感体验。14、乐意与同伴交往、合作，逐步产生规则意识。中班第二学期培养目的1、养成早晚刷牙的习惯，巩固对的使用手帕或餐巾纸的习惯，养成饭前便后对的洗手、擦毛巾的习惯。知道爱清洁、讲卫生和身体健康的关系。2、在老师的提醒下，能独立地穿脱衣服、鞋袜，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯，养成自己做事的好习惯，积累自理生活的经验。3、初步积累爱惜身体的基本常识，乐意接受健康检查和防止接种，积累安全生活的经验，增进自我保护意识。4、初步懂得要关心别人、帮助别人，乐意参与各类活动，大胆与同伴交往。5、有目的地观测周边人和事，对周边动植物生长变化感爱好，初步知道与人的关系。6、乐意参与探索活动，善于发现问题，尝试解决问题，初步养成收集资料和记录的能力，乐意交流和分享。7、接触生活中美好的、感爱好的事和物，喜欢听故事、看表演，乐意与人交往，注意倾听，在理解的基础上积极表达自己的想法。8、喜欢阅读，在成人的引导下学习看编故事，发展想象力、发明力和表达能力。9、能用歌声、模仿动作等表现作品内容和自己情感，对使用乐器感爱好。10、乐意尝试使用各种材料、工具、方法，进行制作、绘画，有初步的想象和发明能力，体验成功的快乐。11、借助自制材料、活动器械进行活动，能尝试新的内容和玩法，积累运动的经验。12、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，初步养成不畏艰难、坚持到底的意志。13、能进行合作游戏，会采用协商的办法解决与玩伴之间的关系。14、具有一定的角色意识和适宜的角色行为，能根据游戏的材料、环境的变化，拓展游戏情节。15、能在自主游戏中，尝试商议制定游戏规则，并能自觉遵守。16、尝试用其他材料进行替代，发明性地进行游戏。大班第一学期培养目的1、为升大班而自豪，懂得大班哥哥姐姐的责任，积极关心、照顾别人，共同制定并遵守规则。2、学习用礼貌用语与人交往，感受礼貌用语在生活中所起的作用。3、有自我保护意识，乐意用语言、动作、表情等多种形式表达自己的需求。4、参与教师节、中秋节、国庆节、重阳节活动，结识国旗、国徽，萌发爱老师、爱老人、爱祖国的情感。5、大胆用普通话与同伴、老师、家长交流，注意倾听、能不离题回答。6、会用多种方法数数，在操作中按物体的不同特性排序。7、了解一些不同地区、不同种族人群的生活习惯，感受多元文化。8、在平常生活、操作活动中理解数的意义，感知数量关系。9、大胆用唱歌、舞蹈、绘画、演奏、表演、角色游戏等形式来表现自己的感受和体验。10、感知秋季的来临，了解季节的变化与人们生活的关系。11、有爱好观测风、云、雨、雷等自然现象，注意它们的不同变化。12、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。13、尝试多途径地收集信息，乐意与同伴、老师、家人交流分享。14、知道新年即将来临，为自己长大一岁而快乐。15、积极参与体育活动，大胆尝试各种器械的玩法，具有安全意识和自我保护意识。16、巩固规则意识和竞争意识，体验胜利的喜悦。17、尝试用小组合作、轮流、商议、结伴的方法游戏，体验游戏的乐趣。18、养成一定的交往技能，在游戏活动中体验分享、商议、合作、沟通的快乐。19、在多种材料的交互作用中，体验游戏的乐趣。大班第二学期培养培养目的1、感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。2、继续巩固生活作息制度，形成有规律地作息。3、提高自我保护意识，对危险物能作出避让。6、有良好的饮食、睡眠习惯，学会有条理的整理物品。7、了解水人们生活中不可缺少、爱惜水资源，节约用水。8、初步了解哪些情绪对自己的成长是有利的，学习用合适的方法宣泄自己的情绪。9、积极参与体育活动，获得身体运动的经验。10、在体育游戏中养成规则意识以及与人合作的能力。11、知道3月8日是老师、妈妈、奶奶、阿姨的节日，体验妈妈为我的成长付出的辛劳，激发幼儿为妈妈做一件事的愿望。12、爱看图书，养成良好的阅读习惯。13、亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培养初步的环保意识。14、继续尝试多途径地收集信息，体验与同伴交流、分享的快乐。15、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。16、关心平常生活中的简朴标志和文字，掌握有序排列、按序排列，初步掌握容积守衡的含义。17、能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法，注意倾听别人的讲述。18、参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的向往。19、在宽松、快乐的环境中，学习与同伴合作，并有规则意识。20、体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。