人教版小学二年级语文上册试卷及答案全册.doc

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二年级语文第三册第一单元测试卷
班级 姓名 成绩
一、我会拼，也能写（17分）
guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù
(国 际 ) ( 短 处 ) ( 好 像 ) (画 树 )
jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí
( 简 单 ) ( 装 点 ) ( 现 代 化 ) ( 黄 鹂 )
二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）
亻：你什值做作像 忄：快慢情忙 怀
宀 ：家安宝宇宙宜它 木：树村植机桃松
三、我辩得清下面几个字。（10分）
睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 )
晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 )
四、我能学着做。（9分）
三人为众 三日为晶 三木为森 三口为品
绿油油 红彤彤 红通通 黄澄澄
人＋木＝休 人+象=像 人+门=们 人+也=他
五、我爱唱反调。（8分）
冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 )
丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 )
六、我会给字组词，并说句话。（9分）
人(美人)： 妈妈是一个美人。
风(风景)：中山公园的风景真美啊！
生(生日 )：今天是我的生日。
七、我能把以下句子补充完整。（6分）
1、我 正在 读书 。
2、爸爸 可以做饭 。
3、我 是 小组长，也是 班长 。
八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分）
1、长城 、故宫 和天坛 是北京有名的古代建筑。十三陵
九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）
舞蹈比赛
八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。
二年级上册语文第二单元测试
一、我会写42分
guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè
观 看 下 棋 休 息 笑 笑 亲 切
shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào
伸 手 唱 歌 您 好 及 时 迟到
tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí
叹 气 仔 细 队 礼 挂 牵 下 棋
gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián
各 种 各 样 怦 怦 直 跳 又 香 又 甜
二、我会填 28分
1、连一连，读一读（10分）
难忘的 笑容 怦怦地 看
香甜的 梦儿 仔细地 跳
灿烂的 阳光 亲切地 问
安静的 日子 眨眨 脚尖
满意的 小院 踮起 眼睛

2、照样子写一写（4分）
又香又甜 又（细）又（长 ） 又（红）又（甜）
3、读读记记(8分)
口天（吴 ） 古月（ 胡 ） 立早（ 章 ） 双口（ 吕 ）
耳东( 陈 ) 木土( 杜 ) 言午( 许 ) 双人( 徐 )
4、比一比，再组词（6分）
及（ 及时 ） 处（ 长处 ） 吹（ 吹风 ）
乃（ 乃去 ） 外（ 外面 ） 叹（ 叹气 ）
三、照样子改写句子（4分）
例： 李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、练书法是我的爱好。 我的爱好是练书法。
2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。
四、我会写 8分
（1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静 ）的小院。
（2）那是我们给您（唱歌 ），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。
（3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香 ）飘进（您的 ）梦里。那梦啊，准是（又香又甜 ）。
五、我会读 8分
我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
1、这段共有（ 四）句话。第（ 一）句写石榴树，第（ 二）写石榴花，第（ 三）句写石榴。
2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的 ）、（火红火红的）。
3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼 ）。
六、我会编 10分
用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。 怕冷的小猫
冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。
人教版二年级语文上册第三单元测试题
姓名：____________
一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。
夕 多 ( 许多 ) 与_写 ( 写字) 台_治_( 治安 )
市柿_( 柿子 ) 冬咚_ ( 咕咚 ) 交_校_(学 校 )
云_坛_( 花坛) 央_映__( 映出 ) 申_伸_( 伸腰 )
用_拥_( 拥护) 月_明__( 明亮 ) 羊咩__( 咩咩 )
京_惊_( 惊讶) 丁_宁_( 安宁) 井_进_(前进 )
妾_接_( 接班 ) 古_故_( 故事 ) 可__河_( 大河 )
旨_指__( 指示 ) 包_抱__( 抱住 ) 玉__国_( 国家 )
成_城__( 城市 ) 月_朋__( 朋友 ) 旨_脂_( 脂肪)
巾_帕_( 手帕 ) 父_爷__( 爷爷 ) 且_组__( 组织 )
只_帜_(旗帜 ) 吉_洁_( 清洁 ) 大_太__( 太阳 )
二、组词。
川（四川 ）（山川） 台（讲台） （上台） 与（参与）（给与 ）
穿（穿上） （不穿） 合（合上 ）（集合） 于（于是）（重于）
族（民族 ）（汉族） 争（争气）（斗争） 旗（红旗）（旗子）
旅（旅行）（旅途） 筝（风筝）（古筝） 棋（下棋 ）（棋子）
曲（歌曲）（ 曲子） 祖（祖国）（祖先） 洁（清洁）（保洁）
田（种田）（田间） 组（组织 ）（组长） 结（结合）（团结 ）
庆（庆祝）（欢庆 ）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（ 体坛 ）
厌（讨厌）（厌恶） 阳（太阳）（阳光）潭（深潭 ）（泥潭）
三、填空。
（丰收的 ） （美丽的） （欢乐的）
（甜美的） 的果实 （红色的） 的旗帜 （丰收的） 的乐曲
（金黄的） （光辉的） （欢快的）
四、连一连。
献上 乐曲 祖国的生日 北京
举起 鸽子 教师的节日 9月10日
飞着 旗帜 我国的首都是 北京举行
奏起 果实 2008年奥运会在 十月一日
五、填空。
(古老) 的城市 ( 宽阔) 的广场 (又宽又长 )的柏油路
( 绿色) 的草坪 (来来往往) 的车辆 (风景优美 )的公园
( 蓝色 ) 的海洋 ( 热闹 ) 的人群 ( 美丽 )的雪景
( 雪白 ) 的棉花 ( 不约而同 )地涌上街头 (激动)地说
六、找近义词。
立刻——（立即 ） 美丽——（漂亮 ） 著名——（有名 ）
特别——（非常） 中央——（中心） 华夏——（中国）
宽阔——（宽敞） 惊奇——（惊讶） 矗立——（挺立）
洁白——（雪白） 歌唱——（歌颂） 高兴——（快乐）
欢乐——（欢庆） 庆祝——（庆贺 ） 飘扬——（飘动）
七、找反义词。
进——（退） 买——（ 卖 ） 快——（ 慢 ）
正——（ 反 ） 高——（ 矮 ） 真——（假 ）
爱——（ 恨 ） 开——（ 关 ） 安全——（危险）
复杂——（简单 ） 中央——（旁边 ） 美丽——（丑陋 ）
洁白——（乌黑） 高兴——（ 伤心）
八、选词，把句子补充完整。
绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息
1、道路两旁_绿树成阴 ， 鲜花盛开_。
2、桥上的车辆_来来往往 ， 川流不息__。
名胜古迹 风景优美 高楼大厦
3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__。
4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦_。
5、我的家乡是个风景优美_的地方。
不约而同 人如海 歌如潮
6、下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏。
7、中秋节那天，体育场上__人如海 ， 歌如潮，热闹极了。
九、用下面的词语各写一句话。
不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。
川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。_
十、词语填空。
绿树成（ 阴 ） 鲜花（盛 ）开 （川）流不息
（ 名）胜古迹 风景（ 优 ）美 高楼大（ 厦 ）
来来（ 往）（往 ） 不（约 ）而同 相互（拥 ）抱
（ 尽 ）情流淌 四海（ 为）家 奇形怪（状 ）
十一、仿写句子。
1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真_美___啊！我多想_去北京__。
沙市_真_热闹啊__！我_非常喜欢它__。
2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。
昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线 )，地上(铺满了水 )，树上(披着水滴 )，到处(一片水茫茫的)。
3、北京立刻变成了欢乐的海洋。
校园立刻变成了沸腾的市场。
4、中华世纪坛人如海，歌如潮。
国庆节那天，体育广场 人如海，歌如潮。（天安门广场）
十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。
 给台湾小朋友的一封信 
台湾小朋友：
你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱！

　　　　　　　　　　　　　　　　大陆小伙伴：王瑛瑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２０13年１2月30日

人教版二年级语文上册第四单元测试题
班级 姓名 分数
一、 聪明屋。猜一猜是什么字?（4分）
二、照样子，连一连。（8分）
豆角 青
黄瓜 绿
萝卜 黄
南瓜 红
三、照样子，写一写。（15分）
shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu
（ 竖弯钩乚） （竖 折∟） （ 竖折折勾）
piě zhē héng zhē wān gōu shú tí
（ 撇折ㄥ） （横折弯钩 ） （ 竖提し）
四、找朋友，连一连。（11分）
送 作 跳 松 跑 桥 边 远 休 迷 低
送边远迷 作休低 跳跑 松桥
五、看图猜字，连一连。（8分）
明 秋 休 鲜
六、写一写。（8分）
水 手 耳 目 出 力 心 中
七、生字开花。（8分）
族（汉族 ）（回族）（民族）（ 苗族）
讲（讲台）（讲课 ）（讲话）（演讲 ）
八、选一选，填空。（10分）
一个 一头 一口 一只 一条
1．妈妈有一个大苹果。
2．荷叶上有一只 大青蛙。
3．他喝了 一口 水。
4．老师看见一头黄牛。
5．天上有一只鸟，水里有一条 鱼。
九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6分）
1．十个苹果 多 ，三个苹果少 。
2．苹果比杏子 大 ，红枣比桃子 小 。
3．兔子尾巴 短 ，猴子尾巴长 。
十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8分）
菊花 荷花 梅花 迎春花
1．什么花儿春天最早开?（迎春花）
2．什么花儿夏天开满池?（荷花 ）
3．什么花儿秋天开得美?（菊花 ）
4．什么花儿冬天带雪开?（梅花 ）
十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6分）
1．菜园里有_白菜、萝卜_____。
2．自选商场里有毛巾、牙刷_。
3．天上的星星真多啊!
十二、读一读，动手画一画。（8分）
夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了，天 上 出 现 了 一 道美 丽的 彩 虹，红、 橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是 谁 飞 上 蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥?
1．用“ ”画出写颜色的词语。（4分）
2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4分

人教版二年级语文上册第五单元测试题
班级 姓名 分数
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√ chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rèng rèn√）后下令（1ìn lìng√）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo√）见后，乐坏了。
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（林 ） 叫苦（连 ）天 万兽之（王 ）
议论（纷）（纷 ） 和睦相（处 ） 吞吞（吐）（吐）
三、在括号里填上恰当的词语。（6分）
美丽的（公园 ） 高高的（ 蓝天 ） 仔细地（ 观察 ） 吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来 ） 不由得（ 脸红了）
四、写出下列词语的反义词。（6分）
近——（ 远 ） 来——（ 去 ） 易——（ 难 ）
多——（ 少 ） 苦——（ 甜 ） 开始——（ 结束 ）
五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。
2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__!”
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。”
六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。 （ ）
2．你把尺子借给我用一用行吗? （√ ）
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。 （√ ）
4．尺子拿过来，让我用一用! （ ）
七、照样子。改写句子。（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
你把绿铅笔借给我用一用行吗_?
八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）
1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。
2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。
3．《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。
4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。
在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。
我最喜欢小兔
喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_
九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分）
1．谚语。
例：众人一条心，黄土变成金。
人心齐，泰山移。_
2．祝福语。
例：祝你快乐!
祝你生日快乐！_
十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分）
_你画的画真漂亮啊！
十一、阅读短文，完成练习。（10分）
恐龙笨（bèn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高 ）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）
3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。（3分）
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）
____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。
十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?
可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。

人教版二年级语文上册第六单元测试题
班级           姓名           分数            
一、选择适当的声母或韵母填空。（7分）
    n  l    s   sh
1．（  n  ）iáng    （ s  ）uō  （  sh  ）ā
      娘              索          纱
   èn  èng  ān  āng
2．f（èng  ）  h（èn   ）  shu（  ān  ） w（āng ）
     奉         恨          拴          汪
二、照样子，写字词。（10分）
例：饥（饥饿）  机（机关）
始（开始） 场（广场）  昨（ 昨天） 姑（姑娘）富（丰富）
抬（抬头）杨 （杨树）  作（作业） _故（故事）福（幸福）
三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）→（间）      （ 门）+（ 心 ） →（ 闷 ）
（ 门）+（ 耳  ）→（ 闻 ）    （ 门）+（ 市  ） →（ 闹 ）
（门）+（口 ） → （ 问）    （ 门）+（ 人  ） →（ 闪 ）
像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫
 （门）+（ 马 ）→（ 闯 ）  （ 门  ）+（ 才  ）→（ 闭 ）
四、按要求写词语。（14分）
 1．立刻（表示时间短的） _立即__ _马上___  __片刻___
 2．赞助（表示帮助别人的） _资助_ _援助___ __帮助___。
 3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。
    闹  卖  缩  心爱  快活  少小  帮助  勤快
    静  伸  买  老大  破坏  可恨  懒惰  难受
    （ 闹 ）一（ 静 ）    （ 卖 ）一（ 买  ）
    （ 缩 ）一（ 伸  ）    （ 心爱）一（ 可恨）
    （ 快活 ）一（难受）    （ 少小）一（ 老大）
    （ 帮助 ）一（破坏）    （ 勤快）一（ 懒惰）
五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分）   
热爱的裙子（漂亮）    冰冷的北风（寒冷）
    健康的身体（    ）    激动的心情（    ）
    诚实地问候（回答）    欢笑地成长（茁壮 ）
六、发挥想象写句子。（7分）
1．节日  爸爸  《故事大王》  幸福
快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_
2．春天  阳光  小草   舞蹈
春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__
七、在括号内填上恰当的词语。（12分）
心爱  可爱  喜爱  喜欢  欢乐  欢快
  我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。
    小花猫给我家带来了 （欢乐）。
八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）

1．蓝树叶  林园园  不由得  看着  脸红了  这些
_  林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

2．王强  没来  今天  怎么  上课
   今天王强怎么没来上课？
3．多么  苗家  读书  小姑娘  想  啊
苗家小姑娘多么想读书啊！
九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。（4分）
 1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。  （√ ）
 2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。    （ ×  ）
 3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。  （ ×  ）
 4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。    （√  ）
十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分）
 （ 3  ）这里的空气多么新鲜!
 （ 4  ）山谷里，一条小溪静静地流着。
 （ 1  ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
 （ 5  ）这里的风景多么美丽!
 （ 2  ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
1．在括号里写上正确的序号。（5分）
2．写颜色的词有：蓝蓝的、 绿色的、粉红色的、白。（2分）
3．写动作的词有：流、飘、开放。（3分）
4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）
花园多么美丽呀！_
十一、读下面的儿歌。（12分）   
假如我是一颗星，    假如我是一条小_河，
    一颗明亮的星，       一条清澈的河，
    那么我将永远，      那么我将永远，
闪烁在深蓝的天上。   为他人生存流淌。
    假如我是一朵花，    假如我是一只小鸟，
    一朵美丽的花，      那么我将展开翅膀，
    那么我将永远，      飞到蓝天上，
    给大地带来芳香。    看看美丽的田野，
                        看看无边的大海……
    同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。

人教版二年级语文上册第七单元测试题
班级 姓名 分数
一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）
biàn hàn niǎo cáo xǐ xì rè tēng tēng
huàn cháo xī téng téng
变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾
kuǎ bù wū gūi juǎn qǐ péng sōng
kuà guī
跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松
二、照样子，选字组词。（6分）
例：
三、好朋友连线。（6分）
四、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
仍进大海（扔 ） 美丽景像（ 象 ）
从 林深处（ 丛 ） 牢计知识（ 记 ）
五、选字填空。（6分）
完 玩 顽
1．（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。
2．明天，我要和妈妈到公园去（ 玩 ）。
3．我的作业已经做（完 ）了。
采 彩 踩
4．今天的电视节目很精（ 彩 ）。
5．小蜜蜂在（ 采 ）花蜜。
6．小心，不要（ 踩 ）坏小草。

六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）

雄鹰 在竹林 飞翔
熊猫 在稻田 治病
啄木鸟 在蓝天 嬉戏
青蛙 表演 节目
猴子 催人们 早起
公鸡 给老树 捉虫
七、读句子，用带点词语写句子。（12分）
1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
我一会儿读书，一会儿写作业。
2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
小红一边唱歌，一边跳舞。_
3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千
机灵——小鸟很机灵。
保护——我们要保护有益小动物。
八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）
1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。
小洁被湖里美丽的景色吸引住了。
湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_
2．小亮抱起受伤的小鸟。
受伤的小鸟被小亮抱起。_
小亮把受伤的小鸟抱起。_
九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）
1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。 （ × ）
2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 （× ）
3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 （√ ）
4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。 （√ ）
十、读课文中的句子，回答问题。（8分）
1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”
“红领巾”是指谁?好在什么地方?
“红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌__
2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?
垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_
十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）
例：我是一株小小草，请注意您的脚。
让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。
请别踩我，我们草坪很怕疼！_
十二、读故事，想问题。（10分）
松树爷爷救白兔
下了几天大雪，小白兔出来找吃的。
高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。
1．写出下列词语的近义词。（2分）
赶紧——（赶快 ） 难过——（伤心 ）
2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）
_ 狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。
结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分）
小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。_小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。
十三、写话练习。（10分）
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。……
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布……

人教版二年级语文上册第八单元测试题
班级 姓名 分数
一、读一读，连一连。（4分）
sù tōng shū quān ní jué fú zhuó

茁 绝 泥 塑 舒 通 圈 浮
二、读一读，写一写。（8分）
cóng xiǎo ài kē xué
从 小 爱 科 学_
yǔ zhòu fēi chuán shàng tiān
宇 宙 飞 船 上 天_
tài kōng shēng huó zhēn yǒu qù
太 空 生 活 真 有 趣_
wǒ men yào bǎo hù huó huà shí
我 们 要 保 护 活 化 石
三、我的发现。（12分）
1．饿 鹅 娥 哦 躁 澡 操 噪
我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。
像这样的字还有_披__、_破___、_坡____、__被__。
2．核桃 江河 说话 灾害
我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。
像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑_、_铃铛_。
四、想一想，填上恰当的词语。（8分）
五、一字开花，比比谁组的词语多。（8分）
六、读一读，连一连。（8分）
普通的 动物 牢牢地 叫起