全国中考语文试题18《课外文言文阅读》资料.doc

精品文档
2016年全国中考语文试题分类汇编18《课外文言文阅读》

【福建省龙岩市】二、（一）阅读下面的文言文，完成后面题目。（15分）
患盗论
刘敞
天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎?”对曰：“何为不可除也？顾盗有源，能止其源，何盗之患？”或曰：“请问盗源?”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也。一源慢，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”
【注释】①顾：只是；②修：贯彻得好；③慢：疏忽。
7．解释下面加点的词。（3分）
①盗可除乎 （ 　 　　　）
②衣食不足 （ 　　　）
③则探囊发箧而为盗矣 （ 　　　　）
8．下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是（ ）（3分）
A．而或长烟一空 B．或王命急宣 C．或以钱币乞之 　D．或异二者之为
9．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
⑴顾盗有源，能止其源，何盗之患？

⑵则攻城邑略百姓而为盗矣。

10．作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答）（3分）

【答案】7．（3分）①除：清除（消灭） ②足：足够 ③箧：箱子。
8．（3分）C（A项“有时”；B项“如（有）”；D项“或人”。C项意为“有人”）
9．（6分）
⑴只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？”
⑵就会攻打城镇、侵犯百姓成 为盗贼（强盗）啊。
10．（3分）①衣食不足 ②政赋不均 ③教化不修
【参考译文】天下正忧心盗贼蜂起。有人问我说：“盗贼可以平息吗？”我回答说：“为什么不可以平息呢？只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？”那人又说：“请问偷盗（产生）的根源是什么？”我回答他说：“穿的吃的不足，是偷盗产生的根源；徭役赋税不公平，是偷盗产生的根源；道德教化不开展，是偷盗产生的根源。第一个根源（指衣食不足）被忽视，就会掏别人腰包开别人箱柜而成盗贼；第二个根源（指赋税不公）被忽视，就会手拿兵刃抢劫良民而成盗贼；第三个根源（指道德教化不开展）被忽视，就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼（强盗）啊。这就是所说的盗贼也有产生的根源。”
【广东省】二、（二）（9分）
亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（节选自《清朝艺苑》）
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．手不释书/即书诗四句 B．若与平生所闻不合/烨然若神人
C．必无所疑乃已/惧其不已也 D．辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。
11．根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。（3分）

【答案】9．（3分）C
10．呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 /对 坐 痛饮 /咨 其 风 土 /考 其 区 域。（3分）
11．（3分）⑴勤奋好学；⑵注重实地考察；⑶治学严谨；⑷学习专注。（任意答对三点即可）
【参考译文】顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒。咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下來，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友，就好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡了。
【广西崇左市】三、（三）古文阅读（4分）
桑干枝水又①东流，长津委②水浪，通结两湖，东湖西浦③水，渊潭相接，水至清深，晨凫④水夕雁，泛滥其上，黛甲素鳞⑤水，潜跃其下。俯仰⑥水池潭，意深鱼鸟⑦水，所寡惟良木⑧水耳。
【注】①桑干枝水：今称黄水河。②委：弯曲，曲折。③浦（pǔ）：湖泊。④凫（fú）：野鸭。⑤黛甲素鳞：代指鱼鳖等水族。黛：青黑色。素：白色。⑥俯仰：代指“观望”。⑦意深鱼鸟：寄深意于鱼鸟，物我交融。⑧寡：少。良木：美木。
15．解释下列句子中加点的词语。（2分）
桑干枝水又东流（ ） 水至清深（ ）
16． 短文描绘了两湖什么样的景色？（2分）

【答案】15．东：向东，名词用作状语 至：极
16．短文描绘两湖水面开阔，水极清澈，鱼鸟繁多的景象。
【参考译文】桑干支水又东流，长河巨流，连通两湖泊，东湖西浦，一水相连，潭水极清且深，早晚有凫雁在湖上浮游，青甲白鳞潜游于水下。观望池潭，寄深意于鱼鸟，物我交融，美中不足的只是缺少美木而已。
【广西桂林市】三、（一）文言文阅读。阅读下文，完成10-13题。（10分）
言志①
《论语》
颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章，标题系编选者所知。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。
10．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．盍各言尔志（助词，无义）
B．衣轻裘（名词活用为动词，穿）
C．敝之而无憾（弄坏，使……破旧）
D．无施劳（功劳）
11．下列句子中“之”字的用法，不同于其它三项的是（ ）（2分）
A．属予作文以记之
B．愿闻子之志
C．策之不以其道
D．万钟则不辨礼仪而受之
12．请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。（4分）

13．“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。（2分）

【答案】10．A（“尔”是代词“你”的意思）
11．B（A、B、C三项中“之”都是代词“它”的意思，而B项中“之”表助词“的”。）
12．使老者安详晚年，使朋友信任自己，让年轻的子弟们怀念我。
13．孔子：仁义 子路：重情义 颜渊：谦虚忠厚
【参考译文】颜回、子路侍立在孔子身旁（颜渊：名回，字子渊。季路：名由，字子路或季路）。孔子说（子：男子的尊称，这里指孔子）：“何不各自谈谈你们的志向呢（盍：何不）？”
子路说：“（我）愿将我的车马、衣服和朋友共同享用（衣裘：泛指衣服。“轻”字为衍文，是因《论语·雍也》中有“衣轻裘”而误衍。“裘”：本指皮衣。共：动词：指共同享用），用坏了也不抱怨（敝之：指把车马、衣裘用破，用坏。敝：使动用法。憾：懊恼）。”
颜渊说：“（我）愿做到不夸耀自己的好处（伐：夸耀），不把劳苦施加在别人身上。”
子路说：“希望（愿的古义）听听您的志向。”
孔子说：“使老人安享晚年；使平辈的人（朋友）信任我；让年轻的子弟们怀念我。
【广西梧州市】二、（二）课外文言文阅读（7分）
滇游日记
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。上甚削①，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。 选自《徐霞客游记》）
【注释】①［削］陡峭 ②［陨］坠落 ③［摧］崩裂
16．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
⑴有洞东向（ ） ⑵无逾此者（ ）
17．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）
已而草根亦不能受指，幸而及石。

18．阅读选文和《三峡》两篇文章，指出它们在 描写山势的手法上有什么不同。（2分）

【答案】16．⑴东：向东⑵逾：超过
17．过了一会儿，草根也不能承受手指的力量，幸好脚碰到了石头。
18．选文：侧面描写。《三峡》正面描写。
【参考译文】突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。……
【贵州省遵义市】二、（四）四知（10分）
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
19．解释下列加点的词。（4分）
①闻其贤而辟之
②当之郡
③何谓无知
④故旧长者
20．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①故人知君，君不知故人，何也？

②使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！

21．本文写了杨震的哪两件事？表现了他怎样的可贵品质？（2分）

【答案】19．（4分）①听到②到；去③说④老朋友
20．（4分）①我了解你，你却不了解我，这是为什么呢?（给分点“故人”“知”，反问句式）②（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！（给分点“遗”“厚” ，省略句式）
21．（2分）拒绝下属夜怀金十斤相送，拒绝“故旧长者”提出的“为开产业”（1分，表现出杨琢清正、廉洁、自律的可贵品质（1分）。
【参考译文】大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着银子）羞愧地出去了。
【河北省】二、阅读下面的文言文，回答下列问题。（15分）
邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见东坡，泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。老妪老妇。自若：依然如故。不肖：不成材。诸：相当于“之于”．决别：分别。宁：难道。徐：慢慢地。售：这里是“买”的意思。券：契据。翌日：次日。索：求取。直：通“值”，价钱。
⑴解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
①闻妇人哭声极哀 闻：　　
②东坡亦为怆然怆然 怆然：　　
③即命取屋券，对妪焚之 即：　　
④竟不索其直 竟：　　
⑵用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不病心此吾之所以泣也。
⑶把下列句子翻译成现代汉语（4分）
①东坡问妪何为哀伤至是。

②则东坡以五百缗所得者也。

⑷请用一句话概括选文所叙写的故事。（3分）

⑸从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？（2分）

【答案】⑴①听到，听见②悲伤的样子③立即，马上④竟然
⑵吾今日迁徒来此/百年旧居/一旦诀别/宁不病心/此吾之所以泣也
⑶①东坡询问老妇为什么悲伤到这种地步。
②就是东坡用五百贯钱所买的住宅。
⑷东坡无偿退还老妇宅第。（东坡还宅）
⑸示例一：苏轼与张怀民月下在庭院中一起散步；示例二：相与步于中庭；示例三：夜与怀民步月。
【参考译文】邵民瞻（人名）为他买了一座房子，花了500缗（成串的铜钱），东坡掏光所有积蓄，也只能勉强应付而已。后来（苏轼）选了一个好日子搬入新居。有一次，与邵民瞻月下散步，偶然到达一个村落，听到有（一个）妇人哭得很哀伤，东坡靠近倾听，说：“奇怪了，这妇人为什么哭得那么悲伤呢？难道有甚么非常难以割舍的事令她这么伤心吗？我要问一问她。”于是和邵民瞻推门进去，一个老妇人见到东坡依然自顾自哭泣。东坡问她（哭泣的）原因，老妇人说：“我有一间房子，已家传百年，但是我儿子没出息，（把它）卖给别人了。我今天搬到这里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？这就是我痛哭的原因。”东坡也很悲伤，（于是东坡）问她原来的房子在什么地方，竟然是东坡买的那座房子。东坡再三地安慰她，说：“你的老房子是我买的，不要太过悲伤，现在我就把它还给你。”于是立即让人取来房契当着老妇人的面（把房契）烧了，（并且）叫老妇人的儿子过来，命令他第二天把母亲接回老房子，竟然没有索要（买房子的）钱。
【黑龙江省绥化市】三、（三）阅读文言文《欧阳修传》（节选），回答19-22题。（5分）
欧阳修传
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史•欧阳修传》）
【注】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。
19．用给下面的句子划分朗读节奏，只划一处） （1分）
因 取 旧 案 反 覆 观 之
20．解释下列加点的词语。（1分）
⑴读书辄成诵（ ） ⑵读而心慕焉（ ）
21．用現代汉语翻译下面的句子。（1分）
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

22．你如何看待欧阳修的为政之道？请结合现实生活进行评说。

【答案】19．因取旧案/反覆观之
评分说明：（1分）划分位置不正确或多划均不得分。
20．⑴就 ⑵仰慕
评分说明：（1分）每个词语解释正确得0． 5分；如有错别字不得分。
21．我所说的宽松，是不做严苛急切（的事）；所说的简易，是不做繁琐细碎（的事）罢了。 评分说明：（1分）译对重点字句“谓”“为”“苛”得0.5分，整个句子翻译定整流畅得0.5分。
22．我赞成欧阳修的为政之道。这是一种宽而不苛，简而不繁的为政理念，这是儒家“仁政”的体現，而当前习总书记所倡导的“关注民生”的政策，体现了“以民为本”的治国理念，也正好符合了欧阳修的为政之道，使百姓安居乐业，幸福安康。
评分说明：（2分）现点鲜明，并此够蛣合社会現实进行评说．言之成理即可得分。
【参考译文】幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘．他天性刚直不阿，见义勇为，即使知道前方有埋伏埋伏，也毫无顾忌地揭发它．他仕途不顺，被放逐了很多次，志向气节仍然同以前一样．当他被贬到夷陵时，没有方法来消磨时光，因此取来旧的案例反复查看，发现冤假错案数不胜数，于是仰天长叹说：“这是荒凉偏远的小城，尚且如此，天下的情况本来可以知道了．”从此，遇事不敢疏忽．凡是他治理过的几个郡，看不到严厉的措施，也不求声誉，宽容简朴而不扰民，因此他来到的地方人民生活便利．有人问：“治理政事宽容简朴，而办公没有松懈，这是为什么呢?”回答是：“以放纵为宽容，以忽略为简朴，那么政事就会荒废，人民就会受到不利的影响．我所说的宽容，是征税的时候不急迫，（我所说的）简朴，是去掉繁琐的形式。”
【湖北省随州市】二、（二）阅读下面的古文，完成14-17题。（10分）
性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚②几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。”
（选自《晋书·王羲之列传》）
【注释】①姥（mǔ）：老妇。②篚（fěi）：圆形竹筐。③真草：楷书，草一书。④抗：抗衡，相当。⑤耽：沉溺，沉迷。
14．解释下列句中加点的词。（2分）
⑴善鸣，求市未能得 ⑵遂携新友命驾就观
⑶当举群相送耳 ⑷使人耽之若是
15．“笼鹅而归”的“笼”与下列句中加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B．横柯上蔽（《与朱元思书》）
C．置人所罾鱼腹中（《陈涉世家》） D．饿其体肤（《<孟子>两章》）
16．用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）
⑴之往观焉，意甚悦，固求市之。

⑵羲之书为世所重，皆此类也。

17．下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（ ）（2分）
A．王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。
B．王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。
C．王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。
D．王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
【答案】14．（2分）⑴善：擅长（善于）⑵就：前往（去，接近，靠近）⑶举：全（全部）⑶使：假使（假如，如果）（每小题0．5分）
15．（2 分）C
16．（4分）⑴王羲之前往看鹅，心情很高兴，坚持要求把鹅买下来。（2分）
⑵王羲之的书法被世人看重，都是这类情况。（2分）“皆此类”意译国“诸如此类的情况很多”亦可。
17．（2 分）B
【参考译文】王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法在当时就被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，如同大雁排行。”又曾经给人写信说：“东汉张芝临池写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”
【湖北省武汉市】三、阅读下面的文言语段，完成8-10题。
萧颖士风节
萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已，予反复考之，盖有风节识量之士也。为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”闻封常清陈兵东京，往观之，不宿而还，身走山南，节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。洧卒，往客金陵，永王璘召之，不见。李太白，天下士也，特以堕永王乱中，为终身累。颖士，永王召而不见，则过之焉。
　　 （选自《客斋随笔》，有删改）
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．颖士阴语柳并曰 阴：暗中　　 B．胡人负宠而骄 负：依仗
C．往客金陵 客：旅居　　 D．则过之焉 过：责备
9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）（3分）
后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军
A．后召诣／史馆又不屈／愈见疾至／免官更调河南参军
B．后召诣史馆／又不屈／愈见疾／至免官更调河南参军
C．后召诣／史馆又不屈愈／见疾至免官／更调河南参军
D．后召诣史馆／又不屈愈见／疾至免官／更调河南参军
10．下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．萧颖士对宰相李林甫、永王李璘的召见均辞而不去。
B．萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落。
C．郭纳、封常清没有采纳萧颖士的守城计策。
D．节度使源洧听从萧颖士坚守襄阳的劝说。
11．将画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！

【答案】8．D（过：超过）
9．B（他没有向封常清提计策）
10．C
11．当官的以儿童游戏的方式来抵御厉害的叛军，（想取胜）太难了！
共4分。“肉食者”、“御”、“删”各1分，其余句意正确1分。
【参考译文】萧颖士是唐代的名人，后代学者只称赞他才华出众，我反复考证后发现，他还是一位高风亮节有胆识有度量的人。在他担任集贤校理时，当时的宰相李林甫想召见他，他却辞而不去，李林甫对他不屈从于自己很恼火。后采，李林甫又让他到史馆任职，他仍然不屈服，为此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官职务外调到河南府任参军，当时，安禄山依仗玄宗的宠信，恣意妄为，萧颖士暗中对柳并说：“胡人（指安禄山）依仗皇上的宠信骄横跋扈，反叛朝廷的时间不会太久了。东都洛阳到时会首先陷落的！”不久，他便托病离开了洛阳。安禄山反叛以后，萧颖士去见郭纳，向他进献抵御叛军的策略，郭纳没有采用。萧颖士感叹道：“那些身居高位要职的人抵御厉害的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）太难了啊！”他听说大将封常清陈兵东都洛阳，就去观察了一番，（结果很失望，）连夜返回。南逃到山南东道（今湖北襄阳）避乱，当地节度使源洧想放弃襄阳，退保江陵，萧颖士劝说道：“襄阳是天下的咽喉要冲，兵家必争之地，一天不坚守，则大势即去。你何必匆忙放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？”源洧听从了他的建议，就按兵不出。源洧死后，萧颖士又去金陵，并客后于此。肃宗的弟弟永王李璘要召见他，他坚辞不去。李白，是天下闻名的大诗人，只因身陷永王李璘的叛军之中，而终身受到连累，萧颖士对永王李璘的召见辞而不见，可见他的胆识远远超过李白。
【湖北省宜昌市】一、
陶潜之略传
房玄龄
陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好友，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
——节选自《晋书·陶潜传》
【注释】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的绳子。
6．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（4分）
尝（ ） 愠（ ） 辍（ ） 但（ ）
7．文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。（2分）
例句：高卧北窗之下。
答句：
8．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3分）
未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍。
9．翻译文中画横线的句子。（3分）
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

10．陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。（2分）

11．请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。（2分）

12．积累链接：请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。（2分）

【答案】6．（4分）尝：曾经 愠：生气，发怒 辍：停止 但：只，只要（此题旨在考查学生对重点文言实词的掌握情况。）
7．（2分）“未尝有喜愠之色。”或“每朋酒之会。”（任意答对一句得全分。）（此题旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况。）
8．（3分）未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。（断句三处，断错一处扣1分。）（此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况。）
9．（3分）简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。（译句顺畅得1分。重点关注“萧然”“穿结”“箪”“宴如”四个关键词，译错一个扣0．5分。）（此题旨在考查学生对课文中重点文言语句的翻译情况。）
10．（2分）“大适融然。”或“未尝有喜愠之色。”（任意答对一句得全分。）（此题旨在考查学生对文言语句前后联系，上下融会的理解能力。）
11．（2分）颖脱不羁，任真自得。（答对一句得1分。）（此题旨在考查学生联系人物性格，理解文言词句的能力。）
12．（2分）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（上下句各1分，每句见错无分。）（此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。）
【参考译文】陶潜（陶渊明），字元亮，又有名字叫潜。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。
曾经作《五柳先生传》来形容自己说：“简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。”他自己写文章这样说，当时的人们称他是如实记录。他的亲朋好友，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞不喝，每喝醉一次，就感觉很舒适。他从没有高兴生气的时候。只是每次逢酒必喝，即使有时不喝酒，也不停止写诗咏叹。他曾经说，在夏天的月夜，得空闲时，高卧在北窗之下，清风突然扑面而来，感觉自己象羲皇。陶潜不懂音乐，但却备有一张琴，琴没有五音，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴和着琴音说：“只要懂得琴中的真意所在，何必要劳烦音乐。”
【湖南省长沙市】二、（一）阅读下文，完成文后各题。
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①增戍：增加防守兵力。