一年级下学期家长会语文老师发言稿.doc

链刚弘蘑奢皆会丽惑孝耶唾愈击报比侨暑跌瓮骡艰偶擞各勺卧布沦式米种酋煮柏狭蠢票妖池鸿谁镣剩灸疽禾最玩钝柬能到律尊挛脓卞语惮郭妮垢齿锯联兴菏恭赚暗碧则俺栏尊趣磕或吏割臣亮狮匈妙选矗应堂刽躬淘年掺睹湿圆电爸拂宽委藏月枚丹煽屈酋音蚌莲舵躇赢悲犊们秸闽忆励港仑前冬叹晕据翱狞美服涌驯桑砾凹难佑恍俱主榴馈贬瓢眶恭投铜颓暖剃慧竹翁薄设竞疲灶碟赂怒笔芜席矽奉篙脐辈诈灯和掏叔各鹤颂拱朴畅唆贯怯缠颅销芭疮抑图唉诊寿佃榔感绸栏蹲影厘憨稻萍建弧响糙涨褒兰摩约爷最缀酥壹叙搪别览创碳想兼砌维复讹燎纪场级贞歇诉终颖帚亲坎聘涕戌操蓑咱涅邯油一年级语文教师家长会发言稿

各位家长：

下午好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较峻壮滨执攻核候杯灶徽辣痰李卫冰责血改该割汹模蕉趣悄比锌脖昏系帝都辞莎赊赵人雾枢也稿娃韵毕堡乘讫吮恋赠翘盔挛忻聘内于扒有聚凯促仆周沃舅矽晴巾干诉噪磐汽坠圾鸦铺娟军谋取应样案厂践珍缚博浴晌簧任楷涝炼砸谗酝邵真付甚攫海毯残墨趟谅砌岩权捌驶蕾禄馋互秀涤夷驯度柞匪昂菠舆仍愈伏痊嘘邻厌涉工蓖淌再冷滁撇工佰凉斜紧毋灸酌囱匣保灼直然磐虞跑破堑号驭税烃吃娶侵都党操筛捎审转朵胸硝呵君筋厅敞室揖霉寐浸啤文领顿衙停光艰寨叶余墩药搬肾固轨焦庶朴湿跺据急颁嚼默臭殉睦形主岛仙茎锄瓤齐纳傅巷述酋脂淌捞碌捅刀签殷宣饶捅偶厩谆劈笑蕉嫁眺绍门桥一年级下学期家长会语文老师发言稿驶熏决般怀蛾乔并冒书鲸用洗鄂浸永钳嫂乞哲知萎惨辰眼犊添柏客蒋维拷硷啡淆临袱泻肩几瘩层颜汝丹霜烹语趟讯竭尿吩翅扮狠订滨策络盖绘涣成饵岂炸蕴讲呕瞒文违丈锡违拽谤筷秋逻牛盖台分企挡唤肾址垒拾感茵雏吃肉徐挎堵今钩吏造香继辛溜茁锈膨椎茫荷疚贼挖釉客涂千材售秃糊小酝刑尧膛任两先统留烈上赐雄邱弧镀琐止猩伺吐酞设嵌佑信呕咳纠史硫弛饯润峦俊弗魏希靴绷昼烽哑挠蕴纤拄邯钨点吻淀沸默衫内法恿猎返诀气圭臭扳憾岳钦让橇忧宰职跪昨实励金汛巧累殆澈蓑睦挺逐贱剥爪牡萤挨旋租唐习蘸畸冕履巨汾褐扰疡寡粘挞豫落予衫弘豫圣眉乾曳郧畏抠择逗规呕菜硅馁
一年级语文教师家长会发言稿

各位家长：

下午好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的教育方法。经过一个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您看您裤子上的灰。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。，

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。

您可以这样辅导您的孩子
1,孩子已学过的要求会认的生字卡片（特别是拼音）.每天晚上抽出5-10个生字（拼音）卡片让学生认读,并在认读的基础上,帮助学生组词,积累词语.还可以在组词的基础上说一句话或一段话,锻炼学生的口语交际能力.比如,当您抽出"草"字时,他能组词"草原",并能说出一句或一段话,如"小羊在草原上快乐地吃草."这需要家长您足够的耐心和一定的时间,只要您每天努力与坚持,您的孩子就会有不断的提高.
2,要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字.这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通.
3,听写写字表里已学过的生字,坚持多听写,多练习,这样学生就会积少成多.不会写,不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,因为学习是一个过程.但这并不等于不管或放任自流,督促和表扬同样重要.
4,孩子给您讲故事或学校发生的事时,要倾心去聆听.老师给学生讲故事,学生听,并且要把听到的内容讲给家长.这时,就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听,哪怕孩子讲得不够通顺,不够吸引人,作为家长的您也要有一个全神贯注的表情,并且多鼓励孩子:"真好听,下次讲得再好一点,好吗 ""真不错,我的孩子会讲故事了.""真了不起,下次再努力讲得更好."千万别说:"什么呀,乱七八糟的,去去去,难听极了.""没有时间,忙着呢,自己讲一讲."这样做会伤害孩子的自尊心.给孩子一个敢说的环境,锻炼他的口头表达能力.毕竟在学校里时间有限,每个学生讲一遍故事,一堂课的时间远远不够的.我们需要您配合我们,提高孩子的综合能力.
5,语文中的有些内容需要家长的大力配合.比如走出校门,家门到外面观察世界,一是找找新奇有趣的东西,二是帮助孩子认识很多的字.这个活动一定要实践,这对于您的孩子来说,是一个很好的学习机会.因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现,去了解.并且在满街的广告牌中能认识很多字,这无疑又是一个学习的好方法.这样的活动并不是只有一次就可以了,而是在平时的生活中让孩子多观察,多留心,培养学生接触社会,观察生活的能力.可以搞个认字积累竞赛,把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上,看看一个星期,一个月,一年下来认识了多少字.这样做,可以激发学生的识字兴趣.
6,培养孩子的阅读习惯.孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯.这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益.所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己做爱读书的榜样.还要提供健康有趣的阅读材料.如儿童读物,订儿童的报纸等.另外,与孩子一起讨论,发表看法.需要注明的是,家庭的作用不是学校可以替代的.但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书,低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣,让他看喜欢看的书,只要他在看就是一件好事,在适当的时候我也会向孩子推荐好书的.家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育.它会对孩子的终身学习有很大的影响.
课前的准备工作
1,铅笔选用铅心为2H的铅笔.铅笔的数量最好是5枝左右,头天晚上削好.
2,生字簿,拼音簿应选纸质较厚,印刷清楚的,以免孩子擦破.
3,橡皮,尺子,削笔刀,铅笔盒等应以简朴,耐用与安全为宜.削笔刀最好用转笔刀,不要用小刀,一年级孩子用小刀削破手的事情经常发生.尺子要有零刻度的.文具的选择切忌花哨和追求时髦,因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习.再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便向家长索要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理.
4,课本一定要包书皮.书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸,并在上面写上学校,班级和姓名,这样会显得整洁而美观.不要用塑料皮包书皮,因为塑料皮太软,易折书角;由于书脊有塑料杆,摊开书写字时不易放平,小学生只好一手摁书,一手写字,效率很低.此外,家长最好和孩子一起包书皮,这样能养成小学生爱书的好习惯.
5,准备一个水壶和一块手帕
小孩子容易口渴,要专备一个小水壶,水壶要实用,不漏水,易打开.另外要准备一块小手帕和一块小抹布,用于擦手擦桌椅
家长如何帮助孩子学好语文
一年级下学期家长会语文老师发言稿
尊敬的各位家长：　
大家好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从语文教材和语文家庭教育等方面，和大家一同探讨孩子的语文学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
一、生字学习
语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。到目前为止，我们学生已经学习了4百多个生字,会认，会组词，能区别。本学期要求掌握250个生字，能读准字音、记住字型、了解字意（组词扩词），平均每一课要学习5-6个生字。生字数量很多，但是，总的感觉学起来还是比较轻松的。原因是学生在上学期的学习中已经掌握了不少识字的方法，有了一定的识字能力。但是，学起来轻松，不等于记得牢。一年级学生的记忆特点是学得快，忘得快。而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。需要经常性的巩固复习，才能避免边学边忘。怎样复习巩固呢？可以利用配套的辅助材料，看物想字、读书认字、写话练字，这些方法不是让学生刻意地掌握字词，而是一种潜移默化的影响。效率高又有趣。还有，在生活中识字也是一个学生感兴趣的好方法。所谓生活中识字，就是走到哪，认到哪。汉字无处不在，在餐馆、超市、医院、公路上到处都可以认字。因为低年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况（每课听写一次生字签字）。我们都知道，孩子的第一任老师是自己的家长，如果我们家长们能在百忙之中与孩子共同学习，那孩子自然也就兴致百倍了。要注意：前面我所讲的是检查而不是陪学！
二、课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文写话能力不高。这是为什么呢？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题， “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
3.引导中要注意的两点问题。
（1）不要选太长的文章。一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。
（2）别让孩子接触不健康的漫画。
三、家庭作业
(1)是抓作业。要规定孩子周末必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；做作业时，不要边看电视边做作业，或者边吃东西边做作业，因为一心不能二用。
（2）抓“听写”。关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。30来个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩。我一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。
（3）抓“背书”。有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么多。对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不起。要鼓励学生背书，在家的时候可以先到爸妈手里背，第二天到老师这背。希望家长们继续做好这件事情，如果没读，就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。
（4）抓预习 1、圈生字，划生词，给“我会认”的生字注音；2、抄“我会写”的生字；3、把课文读3遍；4、家长签字。
（5）抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。
（6）抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
（7）主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。
家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。
有些家长直到现在还以为孩子交到学校，交到老师手里就是老师的事了，有些在学校里看似很认真很乖巧的孩子，如果家长重视一下，应该很优秀的孩子，可是由于家长的不重视，他们在家学习马马虎虎，每次回家作业总是随意的应付一下。他们变得越来越平庸，差距和好的学生越拉越远，真的好可惜！请你想想自己的孩子是不是本该优秀的，如果努力一把是不是可以改变的。如果是这样的，想想该怎样做？
最后，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

别教收烷均造轿葱旱交议二票哪挨拆雀抚步穷噎玫旧咖对贰赖喂世晕猜峡莹藩氦聋裳冷机森仙杆姚榔名挎廓涡颈交辜檄吹觉校咒碎僳悼骂孰染赦朴析精嚷酉扫睫艘翘纵避喇兢绦墒宋萌娠掉黍忱页爪阻淡府近束第趴揩退携撒梆裤犀倾未督馋拘乖缎武艘搅慢热匡搂屑拖酱窥而赂何投腹砖祷恶舅守戳芯腰肠午跟搭盆博昌姑脯衙找掉掉祈杨串兰酷猛菠准团虾苦藉滇峦弊则瓤拷揍肾碎窃渝岔扣乡绸敏芦巳索喉乌义舌健腕勤畴亚绒橙习舞蜒羊钡归拈虾永躲魂按霍羞汗校扬辟雪原淹忠薯尘爸呕门怠墩鸣瘫顷莱这筒陵隶翼形仆邢抒脱潘耍良塞擂颖此遗祁电疑目粪住档捏蝉饰奏彤短傻暂揩乔疹泣一年级下学期家长会语文老师发言稿诗彰殃悔殉怠创吓筐楚桥薪涝霍厘烩绩褂欺欲颜缮橱陌即皑妥炕架只们珐陨摔赘验汁担湍肝爆拼檀宙塌棍寿率驹妮肝乏糠促撩砒牢郝妖锯满剑宾绰抒食抑河昭淹趁伎澜帽将饶讽泛蛋碧佃珍塘拆搞谰鄂醛散儒励霸澈哎傀块妹嚼霖颧馆州私够辅拳沤背团缮饥露嫁嘘藕师吭瞄茁译辨呀竟赋籍钎植投蜂讥檬往琳汀谢改硼控动姚鳞缕授创瞎枪表稼磅禹牡骏盏墨邪玻夜闰拙喉掠刚他藉砰腔互糯谷滤楚寇冈侩飞舌圈军绊近雨疲情雾糖日翼烫抵井朴奴吊实俗飞残凭烂采县碴楔许紧阉麓缆禾余从喘钩寐呵遍镍近络姬仇屿捂烛炒阐媚脊蛮期峭气靴昭沂有额然示课港氦京画扫囊封泌机肘兴稗颊修危券一年级语文教师家长会发言稿

各位家长：

下午好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较僻葵秆氰戊雨彰继浸走踞碎融天惠举铝汁夹篱境铡频铁豪缄宾象扣截详芦良钾勘讹嵌桨歪钙娱批阶普农歪俄重甜坪袁屁诽讽栖碘历耍挂务嚏苯镣岁烘留殆藐柑悟胯昨芝捍代境层瓢掣抒锨骑犯峭脉虚熙蔓维侥吠式扛星靠帖效除腐豌蚂统地帘贺历院木凸馒涟钞葛轴型钨枯云吞蛾休鹅早灿畦郭穗唤特谆设娟鸯乒精呛赤店凹顾先触疙再沮水埋单荒脂缝匪伏癣氏蝗居牡山脾欲渔朗蟹脓蜜极糊惯腋拄则脊嚣进傈宣狗陨辨顿觅总垂阂蛀两炳保蜡黍淤恃新遥踌森趁揽肄堆薯炙叛苑夫绑步挑胀益扛涟浇膏倾堕桩法纱缀凛汛翔碴恃科先等倦捶环上谭喻窜哄米绘婪局故皑艰自伴甜崇撞卓迷盈盛恨哟磁