高中生物必修二考点总结归纳.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高中生物必修二考点总结归纳 很多同学学习都是在做无用功,成果不见进步,努力却不见收获,渐渐也就失去奋斗的动力。这主要是由于他们没有总结考试要点。下面是我为大家整理的关于高中生物必修二考点总结归纳,期望对您有所关怀。欢迎大家阅读参考学习! 高中生物必修二考点总结归纳 1.分别定律:在生物的体细胞中,把握同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分别,分别后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 2.自由组合定律:把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的;在形成配子时,确定同一性状的成对的遗传因子彼此分别,确定不同性
2、状的遗传因子自由组合。 3.两条遗传基本规律的精髓是:遗传的不是性状的本身,而是把握性状的遗传因子。 4.孟德尔成功的缘由:正确的选用试验材料;现争辩一对相对性状的遗传,再争辩两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对试验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的试验来验证。 5.孟德尔对分别现象的缘由提出如下假说:生物的性状是由遗传因子确定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子彼此分别,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的。 6.萨顿的假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系。(通过类比推理提出) 基因在杂交过程中保持完好性和独
3、立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 萨顿由此推论:基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。即基因就在染色体上。 7.减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的削减一半。 8.配对的两条染色体,样子大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做
4、联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。 9.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 10.受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 11.基因分别的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有确定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分别,分别进入两个配子中,独立的随着配子遗传给后代。 12.基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分别和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因彼此分别的同时,非同源染色体
5、上的非等位基因自由组合。 13.红绿色盲、抗维生素D佝偻病等,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。 14.由于绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数生物(如HIV病毒)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 15.DNA分子双螺旋结构的主要特点:DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式回旋成双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有确定的规律。 16.碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。 17.DNA分子的复制是一
6、个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制供应了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行。 18.遗传信息隐藏在4种碱基的排列挨次之中,碱基排列挨次的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列挨次,又构成了每一个DNA分子的特异性。 19.基因是有遗传效应的DNA分子片断。 20.RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。 21.游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有确定氨基酸挨次的蛋白质,这一过程叫做翻译。 22.基因通过把握酶的合成来把握代谢过程,进而把握生物的性状。
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