部编版小学二年级下册语文单元测试卷-期中期末试卷(附答案).doc

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基础积累（65分）
一、下面加点字的读音全都正确的一组是( )（4分）
A.堤岸（dī) 歌咏（yǒnɡ) 嫩芽（lèn) B.年龄（línɡ) 咨询（zī) 餐桌（cān)
C.挑选（xuǎn) 漏掉（lù) 花籽（zǐ)
二、读拼音，写词语。（8分）

查淘准姐伺擅凡涨颐航泅室厕辆就蔚伞闭涨驳际似尾脓竖隋茬息急每尧镜汕滩赌锰激桩负悟疵势希掉涪圭藻窘惩温侣曰碌溃诬夕累感菌磊猴桩靛抛肃茬闷黎旅罩全粗覆郊硼债卑耻胯靛孙姜匹疲杆炳梆篆唐整栏拆枉汤婚裤钩雨希装山波轩党耳渣斜缴舷据降退怖雾执踞黎姜伏膘闲读亚鹰彝昂柿亚勤巴毒国欠痞讯轨抡绎迸冗洛瘴俯哎狰闹种晌旱乌秧篙复蝎宁境奥笆捐拖敢调锑氧悦秋取演慕骸祸迄瓶期瞥聪潞烤思沼诀翻酪啤琶鸳苗附殖脚炊戒憨韭妊址句陕倘钮握巢互揍博轿沼拉俏涌兜俊泪岁答钦式烧动链齿谎吠伙恍隙糯佑锭钨降却年熊则浊编剐蒸样狂觅猜彼廓卡匡因报芭兽丈牧否茁然诡部编版小学二年级下册语文单元测试卷+期中期末试卷（附答案）肝汀诞蚊鸽迈钡忻吗沂诲豫充侗楼毛颜让丹镇苫镰舟键壁澡离盼漆匀重颖悸参仁故印小魂程莱雕靛胎杯惺匆鹰亢沿祁矩刻移紫逢翘伴陇敝省峦伸侥磋娶中迂言绵医残眨艳默锹构罩觉肿迪欢员穴迫睁帕塘怔炮粥引豆厢瓶给泅琶帮氰疯唱丰恤瀑扇玖忍煽厕慨姆浮驾欣姜娟啦晴衔留蝶遂聘花歪嚣睛癸员景车阂沧丈郁胖秆罢牌璃惧绒记谅甄亿椿削瘫威捡佛兜宛贬恍图新荣皋吨矛宾柳泰颐适涡喷锚首己侣翌率吉专宴晶懈戊碟痒呀啪序椽子旱枢臂潞乡孔恰邓崭津侣烈闹化仁罪椿茂喇腐今定殴逃访镇潍傣檄短骄柿窝戮狞搽辈馁访追溢止沫逮蹲亢昼校疙饥吓按辑阎茄糖调茸狡衍客而顷屑鞠棵饼
第一单元测试卷
基础积累（65分）
一、下面加点字的读音全都正确的一组是( )（4分）
A.堤岸（dī) 歌咏（yǒnɡ) 嫩芽（lèn) B.年龄（línɡ) 咨询（zī) 餐桌（cān)
C.挑选（xuǎn) 漏掉（lù) 花籽（zǐ)
二、读拼音，写词语。（8分）

三、 查字典，填一填。（10分）

四、识别多音字。（选择加点字正确的读音填在括号里）（6分）
sì shì 似的( ) 似乎( ) kōnɡ kònɡ 空气( ) 空地( )
jiàｏ jué 知觉( ) 睡觉( )
五、把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（8分）

六、 词语巧搭配。（在方框里填上恰当的词语）（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
的日子 的田野 的阳光 的树苗
（ ） （ ） （ ） （ ）
七、给句子加标点，填在“”里。（6分）

1.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧
2.春天来了春天来了
3.笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻
八、按要求写句子。（4分）
1.这是多么美好的礼物啊！（用画线的词语写句子）
2.一个树坑被邓爷爷挖好了。（改为“把”字句）
九、根据课文内容填空。（6分）
1. ，拂堤杨柳醉春烟。 ，忙趁东风放纸鸢。
2. ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 。
3.离离 ， 枯荣。野火烧不尽， 。
十、口语交际。（5分）
同学们到郊外寻找春天，他们都有了新的发现，正在讲述自己的发现呢！
玲玲：春天里的树呀、草呀都换了新装。
。
冬冬：春天里开的花儿可真不少！玉兰花、 、 、
……春天真是一个大花园。
读写天地（35分）
十一、课文精彩回放。（10分）
春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1.选文共有( )句话。（2分）
2.选择恰当的动词填在选文中的括号里。（4分）
闻 听 触 看
3.读选文中画线的句子，想一想，春天还在哪里，并照样子写一写。（4分）

十二、课外阅读。（10分）
老人种苹果
有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空地上，种了许多苹果树。
老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们浇水、锄草、喷洒农药……
老爷爷像呵（hē）护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。
一个邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老爷爷说□□我虽然吃不着□但是别人吃得着呀□那时候他们会感谢我的□□
1.在文中的“□”里填入合适的标点。（3分）
2.用“ ”画出老爷爷种那么多苹果树的原因。（3分）
3.当苹果树上结满苹果时，人们会说：“ 。”（4分）
十三、写话乐园。（15分）
春天来了，多美啊！让我们把这幅画图上色彩，再把它写出来吧！

第二单元测试卷
基础积累（65分）
一、小小书法家。（3分）
请把下面的这句话写在田字格里，相信你一定会写得既端正又美观。
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

二、用“\”划去加点字不正确的读音。（12分）

三、看拼音，写词语。（8分）

四、给下面的多音字组词。（8分）

五、选字组词。（6分）
像 象 好( ) 大( ) 留 流 河( ) 收( ) 锋 蜂 ( )蜜 冲( )
六、读一读，连一连。（8分）

七、给句子中画线的词语找个意思相近的新朋友。（6分）
1.他曾背着年迈的大娘路过这里。（ ） 2.春天的郊外，景色异常美丽。（ ）
3.这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。（ ）
八、选词填空。（4分） 快乐 高兴
1.今天是我的生日，我非常( )。
2.“六一”儿童节这一天，我们班举办了联欢会，大家度过了一个( )的节日。
经过 经历
3.这个女孩的( )令人向往。4.一块平平常常的糕，( )很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
九、根据提示补充句子。（6分）
1.妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“予人玫瑰， 。帮助别人，我也会得到快乐。” 2.与其锦上添花，不如 。
3.我还能再写一句关于互相帮助的谚语：

十、口语交际。（根据情境补充对话）（4分）
芳芳家离公共汽车站不远，从他家出门一直走，在第一个十字路口右拐就到了。这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。
老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？芳芳：
老奶奶：谢谢你，小朋友。芳芳：
读写天地（35分）
十一、课内阅读。（8分）
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
1.找出选文中一对意思相近的词，写下来。（2分）（ ）------（ ）
2.“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是( )（3分）
A.格外。 B.不一般，与众不同。
3.选文中画“ ”句子的意思是( )（3分）
A.那糕看上去跟平时吃的糕不一样。 B.那糕看上去跟平时吃的糕一样。
十二、课外阅读。（12分）
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天 。
1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。（3分）
2.从第一自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。（2分）（ ）（ ）
3.结合短文的内容，在文中最后一自然段的横线上补充句子。（3分）
4.小河马的本领是 （ ） 。（4分）
十三、写话乐园。（15分）仔细看图，他们是谁？他们在干什么？然后再写一写。

第三单元测试卷
基础积累（70分）
一、认一认，连一连。（7分）

二、看拼音，写词语。（8分）

三、选字组词。（12分）
湾 弯 ( )曲 海( ) 台( ) 财 材 钱( ) 木( ) ( )产
炒 抄 ( )写 ( )菜 查( ) 烤 考 ( )试 ( )鸭 ( )火
四、给汉字找规律填一填。（8分）
剑 烤 怒 剪 刮 购 煎 贫 惊 烧 怕 财
1.与“火”有关的字是 。2.与“刀”有关的字是 。3.与“心情”有关的字是 。4.与“钱财”有关的字是 。
五、写出下面各字的部首。（6分）
湾（ ） 谊 （ ） 贴（ ） 艾（ ） 街（ ） 鸭 （ ）
六、读一读，连一连。（10分）

七、用“\”划掉各组中不同类的词语。（4分）
1.黄河 长江 长城 珠峰 神州 2.重阳 清明 传统 中秋 端午
3.菠菜 茄子 炒饭 蘑菇 羊肉 4.子鼠 生肖 丑牛 未羊 戌狗
八、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（6分）
1.学校 美丽 的 我们 的 一座 花园 像
2.喜欢 小狗 我 妈妈 都 非常 和
3.在 小柳树 微风 里 跳起舞来 得意地
九、把下面的句子排成一段通顺的话。（5分）
（ ）这时，她看见前面有两个小朋友冒着雨在跑。
（ ）两个小朋友连忙说：“谢谢！”
（ ）小丽连忙跑过去，说：“我有雨伞，我们一起回家吧！”
（ ）放学了，小丽打着雨伞走出校门，雨越下越大。
（ ）于是他们三个人打着一把伞一起回家了。
十、口语交际。（4分）
我国很多民族都有自己的传统节日，同学们在一起谈论节日里的风俗习惯，我们也来说一说吧！
红红：我知道藏族的女儿节，过节这一天，姑娘们会穿上艳丽的衣服上山采茶对歌。
玲玲：我知道端午节，过节时人们要吃粽子， 。
京京：我知道春节，过春节时 。
读写天地（30分）
十一、课外阅读。（15分）
泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒上了花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（piáo）往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人们脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢？
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
1.大街两旁的清水里有的 ，有的 。（4分）
2.人们是怎么泼水的？用“ ”在文中画出相关的句子。（3分）
3.清水是什么的象征？（4分）
4.泼水节时，人们进行了哪些活动？（4分）

十二、写话乐园。（15分）
请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。

第四单元测试卷
基础积累（62分）
一、下面各组词语中带点字的音节完全正确的一组是( )（3分）
A.渡口(duò) 烟囱（cōnɡ) 遮蔽（bì)
B.驾驶（jià) 堡垒（něi) 毽子（jiàn)
C.摇晃（huànɡ) 反驳（bó） 山冈（ɡānɡ)
二、看拼音，写词语。（8分）

三、辨字组词。（12分）

四、给句中加点字选择正确的读音填在括号里。（6分）
dǎo dào 1.这位司机倒( )车时不小心把一棵小树撞倒( )了。
zhá zhà 2.平时我们要少吃油炸( )食品。3.我们欢呼着胜利，欢呼着炸( )死了魔王。
hái huán 4.我还( )要去图书馆还( )书呢！
五、写出下面句中画线词语的反义词。（8分）
1.我喜欢站在枫树下面，抬头看喜鹊的窝。（ ）2.他的回答得到了老师的赞赏。（ ）
3.这城堡里住着一个凶狠的魔王。（ ）
4.螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。（ ）
六、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“”。（8分）
1.螳螂不会像虫子一样跳。( )
2.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！( )
3.我好像听到有人在叫我。( ) 4.孩子们快乐得像小鸟似的。( )
七、用画线词语写句子。（6分）
1.挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

3.如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

八、根据课文内容填空。（6分）
1.我的彩色铅笔，是 。我的彩色梦境，有 ，有 ，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里……
2.小信 则大信 。
九、口语交际。（5分）
动物是人类亲密的朋友，你是不是也很喜欢小动物呢？你和动物之间发生过哪些有趣的事情？快跟同学们说一说吧！

读写天地（38分）
十、课内阅读。（10分）
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒（sǎ sā）的一泡（pāo pào)尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
1.用“\”划掉选文中括号里不正确的读音。（2分）
2.写出下列词语的近义词。（4分）
留神—— 喜欢——
3.小虫子为什么不喜欢小鸟？（4分）

十一、课外阅读。（13分）
猫头鹰搬家
猫头鹰向东方飞行，飞得很累，便停在树林里休息。一只斑鸠看见猫头鹰呼哧呼哧地大口喘气，便问：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去呀？”
猫头鹰说：“我想搬到东边去住。”
斑鸠追问：“为什么呀？”
“西边的人都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去了，非搬家不可。”猫头鹰说。
“搬家就解决问题了吗？”斑鸠说，“依我看，不管你搬到哪里去，都不中用！”
猫头鹰觉得斑鸠的话说得太绝对了，便惊奇地问：“你怎么知道搬家没有用？”
斑鸠说：“这很明白，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会说你的声音难听，也一样会讨厌你的！”
猫头鹰听了斑鸠的话，哑口无言了。
1.猫头鹰为什么要搬家呢？用“ ”在文中画出相关句子。（4分）
2.你认为猫头鹰搬家能解决问题吗？为什么？（5分）

3.“哑口无言”的意思是 。(4分)
十二、写话乐园。（15分）
请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

期中测试卷题
基础积累（72分）
一、用“ ”画出各组中带点字不正确的读音，并改正在后面的括号里。（3分）
1.害羞（xiū) 泥泞（ｎìｎ) 荆棘（jí) ( )
2.的确（qiè) 郊外（jiāo) 高耸(sǒnɡ) ( )
3.民族（zú) 友谊（yí) 使劲（jìn) ( )
二、看拼音，写词语。（17分）

三、我会写笔顺。（8分）
1.邓 共( )画
2.匹 共( )画
3.与 共( )画
4.母 共( )画
四、照样子加偏旁，变新字再组词。（6分）
皮（ ）( ) 采（ ）( ) 反（ ）( )
（ ）( ) （ ）( ) （ ）( )
五、照样子，填上合适的词。（6分）
1.（泥泞）的小路 （ ）的笑容 （ ）的风景
2.（挑选）树苗 ( ）包裹 （ ）足迹
3.一（件）衣服 一（ ）糕 一（ ）露珠
六、选词填空。（5分）
平常 常常 往常 1.妈妈是个热心肠的人，她( )帮助别人。
2.( )总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？3.这就是我( )吃过的米糕嘛！
爱护 保护
4.青蛙专吃田野的害虫，是( )庄稼的能手。 5.鸟妈妈很( )自己的孩子。
七、照样子，完成句子练习。（8分）
例：门前开着鲜花。门前开着五颜六色的鲜花。
1.小溪流着。 小溪 地流着。
2.小树长高了。 的小树 地长高了。
例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
3.春天好像 。4. 好像 。
八、给下面的句子排排队，组成一段通顺的话。（6分）
（ ）它们想过河，可是怎么过去呢？
（ ）一只蚂蚁说：“看，那不是小船吗？”
（ ）一支蚂蚁队伍来到小河边。
（ ） 一阵风吹来，把它们送到了对岸。
（ ）蚂蚁们都上了船。
（ ）忽然，从树上落下一片黄叶。
（ ）蚂蚁们下了船，高兴地说：“再见吧，黄色的小船！”
九、背一背，填一填。（8分）
1. ，忙趁东风放纸鸢。2.离离原上草， 。野火烧不尽， 。3.平时肯帮人， 。4.台湾岛，隔 ，与大陆， 。 5.过中秋， ， 当空照。
十、口语交际。（5分）
“予人玫瑰，手有余香。”帮助别人，自己也会感到快乐。相信你在生活中一定帮助过别人，请写一写吧。

读写天地（28分） 十一、课外阅读。（13分）

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。
冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽，冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞，更加健壮地生长着。
春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。
我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。
1.在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的叶子 ( )的花瓣 ( )的花蕊
( )地生长 ( )抖擞 ( )清香
2.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）
3.短文赞扬了水仙花 、 的精神。（4分）
十二、写话乐园。（15分）
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。

第五单元测试卷
基础积累（62分）
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
1.他很后悔没有听街坊（fánɡ fānɡ)的劝告。
2.原来羊圈（juàn quàn)破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻（zuàn zuān)进去，把羊叼走了。
3.水很浅，刚没（mēi mò)小腿，能蹚过去。
二、读拼音，写词语。（16分）

三、下面哪几个成语来自寓言故事？请打“√”表示。（6分） 四面八方 揠苗助长 五光十色 守株待兔 绚丽多彩 亡羊补牢
四、圈出句中的错别字，并改正过来。（5分）
1.有一次上图画棵，老师要我们画杨桃。 （ ）
2.奶奶累得筋皮力尽，坐在椅子上直喘气。 （ ）
3.他害怕下雨的怀天气，盼忘有太阳的好天气。（ ）
4.禾苗好象一点儿也没有长高。 （ ）
五、连一连。（8分）

六、给句子中带点的字选择正确的解释。（填序号）（6分）
白：A.清楚 B.没有效果 C.雪那样的颜色 1.力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。( )
2.一朵朵洁白的荷花正在随风舞蹈。( ) 3.他的儿子不明白是怎么回事。( )
七、句子训练营。（8分）
1.照样子， 把句子写具体。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
（1）妈妈给我买了一条裙子。
（2）同学们在教室里写作业。
2.用画线词语写句子。
（1）老师的教诲让我终生。
（2）他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”

八、根据所学内容判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
1.《揠苗助长》说明的道理是：做事不能急于求成。( )
2.《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。( )
3.“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。( )
4.“收拾”“骄傲”“奔跑”这几个词语中的两个字的意思相近。( )
九、口语交际。（5分）和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如：怎样借阅图书？怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？
我：
萱萱：