高一历史必修一知识点梳理归纳5篇-1.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一历史必修一学问点梳理归纳5篇 高中学习方法其实很简洁,但是这个方法要始终保持下去,才能在最终考试时看到成效,假如对某一科目感爱好或者有天赋异禀,那么学习成果会有明显提高,若是学习动力比较足或是受到了一些主动的影响或刺激,分数也会大幅度上涨。下面就是我给大家带来的高一历史必修一学问点,期望对大家有所关怀! 高一历史必修一学问点1 中心集权与地方分权的斗争 (贯穿中国古代的第一条主线索:中心和地方的斗争) 一、西汉 (一)七国之乱 1、缘由:历史缘由:汉高祖刘邦推行郡县制的同时,又分封同姓诸侯王 (郡国并行,上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看图题) 直接缘
2、由:面对诸侯国尾大不掉之势,贾谊、晁错等人上书,主见消减封国 2、过程: 公元前154年,汉景帝接受建议,开头着手削夺诸侯国的封地,七个诸侯王发动叛乱,史称“七国之乱”。 (二)汉武帝改革 1、根本目的:为了加强皇权,稳固国家统一 2、措施: 建中朝(“中朝”(内朝)是决策机构,由皇帝左右亲信充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构,渐渐成为执行机构“外朝”。) 【要点解析】 设刺史(刺史是一种监察官员,负责监察地方) 推恩令(解析:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯,由皇帝直接把握的郡守管辖。通过推恩令,消弱了地方实力,使
3、中心 对地方的把握渐渐加强) 3、作用: 主动:稳固、进展了大一统局面,促进了社会经济的进展。 消极:皇帝权力过于集中,造成后来外戚和宦官专权。 (留意与经济和文化相联系,文化上之所以接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”根本上是由政治上加强中心集权所确定的;而经济上“重农抑商”也是政治对经济的反作用产生的。) 二、唐代 经过东汉末年三国两晋南北朝的大动乱之后,隋唐实现了统一。 唐中叶发生了安史之乱,参与平叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使,他们拥兵自重,使唐中叶后消灭了藩镇割据的局面。 三、五代十国 1、实质:唐末藩镇割据的连续和扩大 2、特点:政权更迭频繁,南方相对稳定 3、后周世宗改革
4、为北宋统一奠定了基础。 四、宋太祖改革 (公元960年,宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋) 1、加强中心集权的措施 (1)收精兵 统兵权 归“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成) 调兵权 归枢密院掌管 使统兵权和调兵权分别,兵权最终由皇帝把握。 (2)削实权 兵权枢密院 中心: 减弱了宰相权力 财权三司使 行政权中枢门下 (宰相权力被一分为三) 地方:规定全部州郡直属中心,派文臣出任州郡长官,州郡长官下设通判,负责监察。 (3)制钱谷 规定各州郡的财赋,除自留一部格外,其余运往指定地点,由中心把握。从而消退了地方割据势力的物质基础。 2、影响 主动:转变了唐末五代以来
5、藩镇割据的分裂局面。 消极:造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危机。 (到北宋为止,中心和地方的斗争基本告一段落,以中心的成功而结束。) 专制皇权的不断加强 (贯穿中国古代史的其次条线索:皇权与相权的斗争) 一、三省六部制的确立及其演化 1、三省六部制的确立(隋唐时期) 三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议) 尚书省下设六部。 三省六部制的作用:三省之间既相互协作,又互为补充,提高了办事效率; 完好的相权又被分割,有利于加强皇权。 2、进展(宋朝) 三省长官基本不参与政事,另外设置 中枢门下负责行政 枢密院负责军事 三司(盐铁、度支、户部)负责财政
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