2022年乡村教师培训心得体会模板.docx

2022年乡村老师培训心得体会模板 乡村老师培训心得体会精选模板【一】 11月起至12月中旬，我分四个阶段参与了国培打算2021麻阳县乡村老师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动支协作理。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！特殊感谢各级领导对我们农村老师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下： 一、思想生疏得到了提高，灵魂得到了净化。 几年的教学历程，使我已经渐渐感到迷茫，我已不知从什么时候开头，就老是爱埋怨如今的农村同学难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课堂布满激情，让我的同学真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个同学都能多样的、持续的进展；培育同学的创新意识，进展同学的创新精神，在教学过程中，要优化同学的学习气氛，给同学更多的时间和空间，让同学自己去发觉问题、争辩问题并解决问题，从而培育同学的创新意识和创新精神。同时要在教材的争辩上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，转变教学模式，实施主体性教学，有意识地培育同学的创新精神和制造力量， 努力成为一名新型的争辩型老师。 二、加强学习，促进专业化成长 想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特色 我们上课的两位老师各具特色，各有特长，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种.种设计都表达老师的聪慧才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很舒适。他们在课堂上妙语连珠，引导同学层层深化，把比较语文问题讲的是深化浅出，他们的风采值得我们自我反思。 四、教学要不断地进行反思 反思是老师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问我的教学有效吗?我的教学能更有效吗?，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的生疏，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深化的思考，那他就不行能在原有的基础上再有进展；老师专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师 自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 五、主动参与调教活动和听优秀老师的观摩课 培训时，名师们的讲解并描述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发同学的学习热忱，贴近同学的学习生活，同学更情愿接受。 总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是奇特的，效果是可喜的，今后我将连续努力学习，不断地提高自己的专业素养。 乡村老师培训心得体会精选模板【二】 在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的细心组织与策划下，我有幸参与了国培打算农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的学校数学老师这样一个难得的学习机会，为期十几天的国培打算 XX农村骨干老师主干学科数学班的培训学习已经圆满结束，回顾十几天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。 4 平安生产的主要内容有：1：建立健全平安生产管理机构；2：建立健全平安生产规章制度；3：完善平安生产条件；4：进行平安生产宣扬教育；5：开展平安生产检查；6：加强生产现场平安生产管理；7：做好事故预防和事故处理工作。接合公司实际状况，上述内容将是我公司今后开展平安工作的重要方面和主要方面。 首先要感谢班主任王老师和培训部的赵老师对学员们的在食宿上的热忱周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的无私的支持与关怀，他们每天从早到晚的开头至终的陪伴这些学员渡过了这半个月的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声 感谢感谢两位老师半个月来的辛勤工作，感谢两位老师对我们培训班的学员的关怀与关照。 在此，更要特殊感谢x文理学院的领导和教授们对本次活动的细心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心预备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了数学家、专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不捉动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，学问上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力强教育教学水平力量的提升，努力提高自己的专业素养。下面谈谈参与本次培训的收获与感悟。 玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是奇特而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈设，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。 虽然只有短短的十几天，但这十几天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。省教育学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动沟通等等生疏 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们以学定教，关注同学促进进展，让反思成为一种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。如今脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会到达如今教学随心所欲的境界。 印象特殊深的是提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培育成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育，以学问为载体，促进人的进展。 总体来说，通过这次培训到达了预期的效果，那当然这与全体员工的努力是分不开的，信任大家再接再厉争取最终为完成20xx销售目标完满的成功！ 在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的生疏和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为老师、同学及数学课堂教学都必需进行角色转换，老师是教学活动的组织者，引导者与合，同学在教学活动中真正成为数学学习的仆人，而数学课堂必需成为数学学习和沟通的重要场所，教学有效与否，要通过学习来表达，有效的教学应当关注同学的进展，老师必需树立同学的主体地位，具有一切为了同学进展的思想。 在专题报告中提到了评价方式的才智。在教学中评价同学应运用激励性、引导性、灵敏性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对同学进行主动的示意，看到同学的闪光点并一一加以确定，同学可能会由于老师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级老师从微观的角度给我们呈现了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和争辩，也让我今后的教学和争辩得到了方法上的指导和方向上的指引。 其实，培训是一个反思进步的过程。十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永久的。通过这次培训，使我提高了生疏，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。 综观目前我的教学，最留意的好像就是同学的学习成果，简洁的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消灭了同学累我更累的局面。 训是给新员工或现有员工传授其完本钱职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。以下是由为大家推举的培训学习总结范文，欢迎大家学习参考。 反思我的课堂，忽视了同学的心理特点和已有的数学阅历。经常以成人的目光端详严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学成人化地呈如今孩子们面前。 如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节数学课都成为孩子们既好吃又有养分的数学大餐！ 此外，我还生疏到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，留意数学思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我生疏到：一节好的数学课，不要有做秀情结，提倡简洁而深刻、清爽而厚重的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出数学味！而老师的装糊涂、留空间也是一种教学的才智和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能由于自己新而谅解自己教育教学上的缺乏，由于对同学来说学校教育也只有一次。而这就需要我付出的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 第 4 页