中班数学活动目标.doc

一、 爱好和习惯
1、喜欢参与教师组织的各种数学活动。
2、较能集中注意，按规则或规定进行数学活动。
二、思维发展
1、能注意倾听和分辨小朋友对数学问题的表述，并能表达自己的意见。
2、在操作、观测比较数学材料时，能按规定努力从不同角度思绪，并积极和尽快地回答问题。
三、 知识和技能
(一)感知集合
1、会按物体名称或外部特性或几何图形，根据范例和口头指示进行分类，能说出相同点和不同点。
2、自由分类并能说明分类的理由，尝试进行多角度分类。
(二)常见量及排序
l、会比较高矮、粗细、宽窄、厚薄不同的两个物体。能对的运用词汇“高” “矮” “粗” “细” “宽” “窄” “厚” “薄” “X x“比高(粗、宽、厚)”、 “x x比矮(细、窄、薄)”。
2、会从几个物体中找出等量的物体。
3、会按不同大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄等进行5以内的正逆排序，并能理解和运用词汇：最…、比较…、(如最大、最小、比较大、比较小等)
4、会按简朴的规律排序(如一大一小、一红一绿等)
(三)几何图形
l，结识长方形、半圆形、椭圆形和梯形，知道其名称和明显特性。
2、能不受大小、颜色和摆放位置等因素的影响，对的辨认几何图形。
3、会把一个图形提成两个部分可三个部分和将部分拼成一个图形，以了解几何图形间简朴的变换关系。
(四)10以的数
1、结识1 O以内数的形成，会手口一致点数10以内物体，并说出总数。
2、会按口述的数或数字取出l O以内的物体。
3，理解10以内相邻两数相差为1的互逆关系(如2比l多1，1比2少1)。
4、认读10以内的阿拉伯数字。
5、结识lO以内序数，会从不同方向(从前到后或从后到前；从上到下或从下到上，确认物体的排列顺序并能去分几个和第几个
6、能不受物体的大小、形状和排列形式及其他的影响，对的结识10以内物体的数量
（五）空间方位
1、能对的辨认自身的前后方位，并能以客体为中心拟定近处物体的前后、里外方位。
2、会按指定方向向前、向后、向里、向外运动。
（六）时间
结识昨天、今天、明天。会在生活中对的运用这些词汇。

中班数学教育学期目的

上学期(9—12月)
下学期（3—6月）
分类：
按物体（涉及几何图形）名称或外部特性根据范例和口头指示进行分类，并说出相同点和不同点
分类：
自由分类并说明理由，尝试多角度分类
量的排序：
1、比较粗细、厚薄不同的两个物体，对的说出“粗、细、厚、薄”，××比××粗（细、厚、薄）等词汇
3、或从几个物体中找出等量物体
4、会按简朴规律排序（一红一绿、一大一小）等
量的排序：
1、会从几个物体中找出等量的物体
2、会按不同大小、长短、高矮、粗细、厚薄进行5以内正逆排序，并立结合运用：最大、、、 比较大、、、等词汇
3、会按简朴规律排序
几何图形：
1、结识圆形，三角形、正方形、长方形和半圆形的明显特性
2、会把一个图形提成两个或三个部分和将部分拼成本来的图形
几何图形：
1、结识椭圆形和梯形，知其名称和明显特性
2、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，对的辨认已结识的几何图形
10以内的数：
1、学习6以内数的形成，会手口一致点数，说出总数和按口述的数取物
2、认读数字1-6
3、结识6以内相邻两数多“1”少“1”的
关系
10 以内的数：
1、学习7-10数的形成，会对的点数说出总数，按口述数字取物
2、认读数字7-10
3、结识7-10的相邻两数关系
4、结识10以内序数，会从从不同方向确认排列顺序，能区分几个和第几个
5、能不受物体外部特性和排列形式的影响，对的辨认10以内物体
方位：
1、辨认自身和物体的前后方位和里外方位
2、会按指令向后、向后、向里、向外运动
时间：
结识昨天、今天、明天

中班第一学期数学教育进度表

月
周
内容（活动一）
内容（活动二）

九

月
1
用求同和求异的方法对物体进行分类，并找出相同点和不同点。
学习3以内数的形成和点数，按数取物
2
比较大小，3的大小正逆排序，并找出等大物体
学习4的形成，点数4以内物体，点数4以内物体，按数取物和按口说数取物
3
比较长短，4的长短正逆排序，并找出等长物体
复习4（规定同上）
4
用求同和求异的方法对物体分类并说出相同点和不同点
学习5的形成，点数5以内物体，按数取物和按口说数取物

十月
5
比高矮，5的高矮正逆排序，并找出等高物体
复习5的形成（规定同上）
6
比较粗细，5的粗细正逆排序，并找出等厚物体
探索简朴规律排序
7
比较厚薄，5的厚薄正逆排序，并找出等厚物体
探索简朴规律排序
8
结识圆形，半圆形，知其名称及基本特性，发明性画圆形物体
比较1、2两数关系（如：2比1多，1比2少1），认读数字1、2
十一月
9
结识三角形，知其名称及基本特性（边角数量），发明性画三角形物体。
比较2、3两数的关系，复习数字1、2，认读数字3
10
结识正方形，知其名称及基本特性，发明性画正方形
比较3、4两数的关系，复习狮子3，认读数字4
11
结识长方形，知其名称及基本特性，知长方形和正方形的相同与不同，发明性画长方形物体
比较4、5两数的关系，复习数字4，认读数字5
12
复习已学过的图形，学习图形分割、拼搭及变换
复习5以内两数的关系，复习数字1-5
十二月
13
图形的分割，拼搭及变换
学习6的形成和点数，比较5、6两数关系，认读数字6
14
图形辨别与判断
复习5、6两数关系，复习数字5、6
15
图形辨别与片断
复习6以内两数关系，复习数字1-6
16
别人自身前后、会向前、向后运动
数学智力游戏（或机动）

中班第二学期数学教育进度表
月
周
内容（一）
内容（二）

三月
1
复习已结识的几何图形（圆形、三角形、正方形、长方形）名称、特性并分类
复习点数6以内物体和复习6以内相邻两数关系数字1-6
2
复习长短、高矮、粗细、厚薄，5以内正逆排序，寻找等量物体
结识数目7，说总数，按数取物和按口说数取物
3
复习简朴规律排序
比较6、7两数关系，认读数字7
4
学习自由分类，初步尝试多角度分类
复习点数7以内物体．6、7两数关系及数字7

四月
5
学习图形间简朴关系（如大正方形可分为2个三角形或长方形）
结识数日8，点数、说总数，按数取物和按口说数取物
6
复习自由分类及多角度分类
比较7、8两数关系，认读数字8
7
复习圆形、半圆形，学习椭圆形
复习点数8以内物体，7、8两数关系和数字8
8
结识数目9，点数、说中数，按数取物和按口说数取物
比较8、9两数关系，认读数字9

五月
9
结识梯形，知其名称和基本特性
复习点数9以内物体，8、9两数关系 ┃和数字9
10
复习梯形及图形图形拼搭
结识数目10，点数，说总数，按数取 物和按口说数取物，认读数字lO
11
比较9、10两数关系，复习数字10
学习5以内序数
12
初步探索图形守恒（圆形、三角形），排除大小、颜色和摆放及位置影响，按图形基本特性区分图形
学习10以内序数及从不同方向排列序数

六月
13
探索图形守恒（正方形、长方形）
复习10以内序数及不同方向排序数
14
结识今天、昨天、明天
给物体组找共同名称(一级类概念)
15
给物体组找共同名称（一级类概念）
学习5以内数守恒
16
学习10以内数守恒
复习10以内计数、两数关系，数守恒和序数