幼儿园家访情况记录表.doc
《幼儿园家访情况记录表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园家访情况记录表.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
喜羊羊幼儿园中班家访情况登记表 家访时间 2023.3.4 家访对象 李齐乐 住 址 南门口 班级 中1班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 对新事物的接受能力不是不久,需要不断的复习巩固,。特别是在数学方面。 解决重要 问题 通过了解知道孩子的父母工作比较忙,都是由爷爷奶奶带的,好多事情家长都会帮助他去做,由于年龄较小,所以各方面能力都有所差距,家长表达会积极配合幼儿园的工作,回家会帮助他复习巩固,以便更好的学习新的内容。 家访时间 2023.3.6 家访对象 黄浩 住 址 小十字 班级 中班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 思维活跃,各方面都发展的很好,但有时不能积极,积极大胆的表现自己。 解决重要 问题 通过了解知道孩子在家是能说会道,并且比较要强,做事非常的仔细,也很顽皮,家长表达会运用各种方式培养孩子的自信心,让她能大胆,积极积极的表现自己。 家访时间 2023.3.12 家访对象 余思雨 住 址 中心站 班级 中班 家访 教师 冯诗琪 家访目的 做事细心,各方面能力都发展的很好,但就是做事不够自信,不积极。 解决重要 问题 通过了解知道孩子的性格自身就比较内向,并且家庭对她的影响也蛮大的,所以她表现出不够自信,家长表达会注意孩子的心理方面,给孩子一个良好的家庭环境,多和孩子聊聊天。 家访时间 2023.3.16 家访对象 邹欣尧 住 址 南门加油站对面 班级 中班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 这学期在各方面都表现的很自信,很积极,变化比较大。 解决重要 问题 通过了解知道孩子在家比较喜欢看电视,在动作能力各方面都发展的比较快,家长也发现她变化比较大,特别是好问,经常会有家长想不到的问题出现,家长对于孩子的进步感到不久乐,也会继续配合幼儿的工作。 家访时间 2023.4.1 家访对象 温文龙 住 址 中心站对面 班级 中班 家访 教师 冯诗琪 家访目的 孩子在跳绳这个技能的练习上显得主线没有爱好,每次拿到绳子就是不想动。 解决重要 问题 通过了解知道由于跳绳,家长也感到比较头痛,每次回家她就是不快乐跳,没有爱好,家长也表达会积极配合幼儿的工作,让孩子在家多练习,争取早点学会跳绳。 家访时间 2023.4.6 家访对象 李齐乐 住 址 龙池街112号 班级 中班 家访 教师 冯诗琪 家访目的 孩子在动作能力的发展上比较突出,做事积极积极,但做事没有耐心。 解决重要 问题 通过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起,在家也比较顽皮,所以在动作发展上是比较好的,但也许由于年龄的关系,养成了做事没有耐心,提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏,如:涂色、画画、听音乐……逐渐培养孩子良好的学习习惯。 家访时间 2023.4.15 家访对象 熊忠意 住 址 兰城绿洲 班级 中班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 孩子在绘画方面发展的比较好,但在数学方面还要加强练习。 解决重要 问题 通过了解知道孩子由于年龄比较小,所以各方面都发展的不是很好,需要老师多提醒,家长表达也会积极配合学校的工作,培养孩子各方面的能力。 家访时间 2023.4.18 家访对象 温文龙 住 址 龙池街165号 班级 大(3)班 家访 教师 徐 家访目的 孩子上课注意不集中,容易被别的事物所影响。 解决重要 问题 家长表达他们也会多督促孩子上课要专心听讲,希望老师也能对孩子所反映出来的问题多和家长联系,我们也表达会通过各种方式和家长进行交流,共同培养孩子好的学习习惯。 家访时间 2023.4.15 家访对象 熊忠意 住 址 兰城绿洲 班级 中班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 孩子在绘画方面发展的比较好,但在数学方面还要加强练习。 解决重要 问题 通过了解知道孩子由于年龄比较小,所以各方面都发展的不是很好,需要老师多提醒,家长表达也会积极配合学校的工作,培养孩子各方面的能力。 家访时间 2023.3.6 家访对象 黄浩 住 址 小十字 班级 中班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 思维活跃,各方面都发展的很好,但有时不能积极,积极大胆的表现自己。 解决重要 问题 通过了解知道孩子在家是能说会道,并且比较要强,做事非常的仔细,也很顽皮,家长表达会运用各种方式培养孩子的自信心,让她能大胆,积极积极的表现自己。 家访时间 2023.3.4 家访对象 李齐乐 住 址 南门口 班级 中1班 家访 教师 冯诗淇 家访目的 对新事物的接受能力不是不久,需要不断的复习巩固,。特别是在数学方面。 解决重要 问题 通过了解知道孩子的父母工作比较忙,都是由爷爷奶奶带的,好多事情家长都会帮助他去做,由于年龄较小,所以各方面能力都有所差距,家长表达会积极配合幼儿园的工作,回家会帮助他复习巩固,以便更好的学习新的内容。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 家访 情况 记录
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文